الاجتماعيات درس الجغرافيا 12 : السياحة بالمغرب ومستلزمات التطور – men-gov.com

الاجتماعيات – الثَّـانِيَة إِعْدَادِي

درس الجغرافيا 12 : السياحة بالمغرب ومستلزمات التطور

الفهرس

أولا: أهداف التعلم

ثانيا: تَقْدِيم

ثالثا: مجالات السياحة المغربية وأهميتها الاقتصادية

1-3/ الأَنْشِطَة

2-3/ ملخص الدرس

رابعا: مقومات السياحة المغربية

1-4/ الأَنْشِطَة

2-4/ ملخص الدرس

خامسا: مشاكل القطاع السياحي بالمغرب

1-5/ الأَنْشِطَة

2-5/ ملخص الدرس

سادسا: جهود الدولة لتنمية السياحة

1-6/ الأَنْشِطَة

2-6/ ملخص الدرس

سابعا: خاتمة

ثامنا: مصطلحات ومفاهيم

تاسعا: تقويم التعلمات

أولا: أهداف التعلم

  1. توطين مجالات السياحة بالمغرب وإبراز أهميتها الاقتصادية.
  2. تحديد مقومات السياحة المغربية.
  3. رصد بعض مشاكل القطاع السياحي بالمغرب، والمجهودات الَّتِي تبذلها الدولة لتنميته.

ثانيا: تَقْدِيم

يتميز المَغْرِب بمؤهلات سياحية متنوعة، لكن النشاط السياحي مازال فِي حاجة إِلَى التطور.

  • فما هِيَ مؤهلات المَغْرِب السياحية ؟
  • وما الشروط المطلوبة لِتَطْويرِ هَذَا القطاع ؟

ثالثا: مجالات السياحة المغربية وأهميتها الاقتصادية

1-3/ الأَنْشِطَة

الوثيقة 1 : جدول

الوثيقة 2 : مبيان

الأسئلة
  1. أصف التطور الَّذِي عرفه مجموع عدد السياح الأجانب بَيْنَ سنتي 2000 و 2013.
  2. أحدد أهَمُ مصدر للسياح الأجانب الوافدين عَلَى المَغْرِب سنة 2011 وأفسره.

ثالثا: مجالات السياحة المغربية وأهميتها الاقتصادية

1-3/ الأَنْشِطَة

الوثيقة 3 : خريطة

  1. أحدد موقع المدن السياحية الرئيسية، وأرتبها بِحَسَبِ عدد الليالي الَّتِي يقضيها السياح بِهَا.
  2. أستخرج المراكز السياحية الَّتِي هِيَ فِي طور الإنجاز.
  3. أستنتج نوع السياحة السائد فِي المَغْرِب.

ثالثا: مجالات السياحة المغربية وأهميتها الاقتصادية

1-3/ الأَنْشِطَة

الوثيقة 4 : جدول (عائدات السياحة والفوسفاط ومشتقاته وتحويلات المهاجرين المغاربة سنة 2011 بملايير الدراهم)

الوثيقة 5 : جدول (مساهمة السياحة والفلاحة والصيد البحري فِي التشغيل والناتج الداخلي الإجمالي سنة 2012)

الأسئلة
  1. أقارن بَيْنَ عائدات السياحة وعائدات كل من الفوسفاط ومشتقاته وتحويلات المهاجرين سنة 2011.
  2. أقارن بَيْنَ مساهمة كل من السياحة والفلاحة والصيد البحري فِي الناتج الداخلي الإجمالي وَفِي التشغيل سنة 2012.
  3. أستخلص أهمية السياحة بِالنِسْبَةِ إِلَى الاقتصاد المغربي.

ثالثا: مجالات السياحة المغربية وأهميتها الاقتصادية

2-3/ ملخص الدرس

يتوفر المَغْرِب عَلَى العديد من المناطق الَّتِي تستقطب السياح، بِحَيْثُ تتركز أهَمُ المناطق السياحية بالشمال الغربي نظرا لتنوع المؤهلات الطبيعية والتاريخية والاجتماعية، وَالَّتِي نصنفها حَسَبَ أهميتها فِي الاستقطاب الَّذِي يتضح مِنْ خِلَالِ عدد الليالي السياحية، حَيْتُ تأتي جهة سوس ماسة درعة فِي المقدمة نظرا لوفرة التجهيزات الفندقية، وتنوع الشواطئ والمآثر التاريخية، والعادات الاجتماعية، تليها مراكش تانسيفت الحوز، ثُمَّ الدار البيضاء الكبرى، ثُمَّ طنجة تطوان …، ويلعب النشاط السياحي دورا مهما فِي الاقتصاد الوطني لأهميته فِي تَوْفِير العملة الصعبة، وتنشيط الاقتصاد مِنْ خِلَالِ خلق فرص الشغل، وتنشيط الصناعة التقليدية.

رابعا: مقومات السياحة المغربية

1-4/ الأَنْشِطَة

الوثيقة 1 : خطاطة

  1. أعدد مقومات السياحة المغربية.
  2. أذكر مقومات أُخْرَى لَمْ ترد فِي الخطاطة.

رابعا: مقومات السياحة المغربية

1-4/ الأَنْشِطَة

الوثيقة 2 : نص

الوثيقة 3 : صور

الأسئلة
  1. أستخلص مؤهلات السياحة فِي المَغْرِب عَلَى المستويين الطبيعي والحضاري.

رابعا: مقومات السياحة المغربية

1-4/ الأَنْشِطَة

الوثيقة 4 : خريطة (الطاقة الإيوائية للفنادق حَسَبَ الجهات)

  1. أحدد موضوع الخريطة.
  2. أرتب الجهات حَسَبَ الطاقة الإيوائية للفنادق.

رابعا: مقومات السياحة المغربية

2-4/ ملخص الدرس

تَتَعَدَّدُ المؤهلات السياحية المتوفرة بالمغرب، ومنها:

  • مؤهلات حضارية: يتوفر المَغْرِب عَلَى تراث حضاري عريق (عادات اجتماعية أصيلة، فنون شعبية، مآثر عمرانية …).
  • مقومات طبيعية: يتميز المَغْرِب بموقع جغرافي استراتيجي، ومناظر طبيعية جذابة، وتضاريس متنوعة (الواحات، الشواطئ، الجبال، الكثبان الرملية …).
  • مقومات تجهيزية: توجد بالمغرب فنادق مصنفة، ومركبات سياحية ضخمة، وَكَذَا مخيمات، وفنادق غير مصنفة، بالإِضَافَةِ إِلَى الشبكة الطرقية.

خامسا: مشاكل القطاع السياحي بالمغرب

1-5/ الأَنْشِطَة

الوثيقة 1 : خطاطة

  1. أحدد موضوع الخطاطة.
  2. أحول معطيات الخطاطة إِلَى جدول أضمنه أهَمُ مشاكل السياحة بالمغرب.

خامسا: مشاكل القطاع السياحي بالمغرب

1-5/ الأَنْشِطَة

الوثيقة 2 : نص

الوثيقة 3 : نص

الأسئلة
  1. أستخرج بعض المشاكل الَّتِي تعترض القطاع السياحي فِي المَغْرِب، وأصنفها إِلَى مشاكل داخلية وخارجية.
  2. يشير النص الأول إِلَى أَنَّ «العرض السياحي المغربي» غير متنوع ويتركز من الناحية الجغرافية فِي أربع مدن كبرى، أوضح ذَلِكَ.
  3. أستعين بمكتسباتي حول السياحة المغربية لأذكر مشاكل أُخْرَى يعاني مِنْهَا هَذَا القطاع.

خامسا: مشاكل القطاع السياحي بالمغرب

2-5/ ملخص الدرس

مِنْ بَيْنِ المشاكل الَّتِي تواجه تطور السياحة المغربية :

  • موسمية القطاع: حَيْتُ ترتفع الليالي السياحية فَقَطْ خِلَالَ الصيف لِغِيَابِ التنوع فِي المنتوج السياحي.
  • عدم احترام الوكالات لعامل الزمن، وعدم انتظام الرحلات الجوية.
  • تعرض السياح للمضايقات فِي أماكن تجمعاتهم.
  • ضعف جودة الخدمات المرتبطة بالسياحة.
  • ضعف وسائل التنشيط مِمَّا يشعر السياح بالملل.
  • غياب تصور شمولي للقطاع السياحي خِلَالَ فترة طويلة.

سادسا: جهود الدولة لتنمية السياحة

1-6/ الأَنْشِطَة

الوثيقة 1 : خطاطة

  1. أستخرج التدابير الَّتِي ينبغي اتخاذها مِنْ أَجْلِ تطوير القطاع السياحي.
  2. أقترح تدابير أُخْرَى لِلنُّهُوضِ بِهَذَا القطاع.

سادسا: جهود الدولة لتنمية السياحة

1-6/ الأَنْشِطَة

الوثيقة 2 : خريطة (مشاريع التهيئة السياحية)

  1. أحدد موضوع الخريطة.
  2. أحدد الواجهات البحرية الَّتِي تتركز فِيهَا المشاريع السياحية المبرحة.
  3. أحدد المشاريع السياحية المبرمجة بالمناطق الداخلية، وأقارهما بنظيرتها البحرية.

سادسا: جهود الدولة لتنمية السياحة

1-6/ الأَنْشِطَة

الوثيقة 3 : نص (من التقرير الاقتصادي والمالي 2014م)

  1. أضع عنوانا للنص.
  2. أحدد المجالات الَّتِي عرفت تطورا فِي إِطَارِ برنامج “رؤية 2020”.
  3. أستخرج المجالات الَّتِي لَا زالت تتطلب المزيد من الجهود.

سادسا: جهود الدولة لتنمية السياحة

2-6/ ملخص الدرس

لِلنُّهُوضِ بالقطاع السياحي، اتخذت الدولة عدة تدابير، مِنْهُ ا:

  • تطوير البنيات التحتية: الطرق – المطارات – وسائل النقل والاتصال …
  • تشجيع الاستثمار مِنْ أَجْلِ بناء وترميم الفنادق وتجهيز المركبات السياحية.
  • تطوير التنظيم والإشهار عَلَى مُسْتَوَى وِزَارَة السياحة ووكالات الأسفار.
  • تنويع السياحة باستغلال كافة أنواع المؤهلات الطبيعية للبلاد.
  • تشجيع السياحة الداخلية للتخفيف من موسمية السياحة الدولية وتراجعها خِلَالَ فترة الأزمات.
  • الاهتمام بالعنصر البشري بتوعية السكان بأهمية السياحة وتكوين العاملين فِي القطاع.

سابعا: خاتمة

تعتبر السياحة قطاعا اقتصاديا مهما، يتطلب وضع إستراتيجية مستقبلية للاستفادة مِنْهُ بِشَكْل أفضل، وتحويله إِلَى نشاط يستمر عَلَى مدار السنة.

ثامنا: مصطلحات ومفاهيم

السياحة

حركة استجمام وترفيه يقوم بِمَا السكان من مناطقهم الأصلية إِلَى المناطق السياحية.

الطاقة الإيوائية الفندقية

عدد الأسرة الَّتِي يتوفر عَلَيْهَا كل فندق، والصالحة لإيواء السياح.

الليال السياحية

عدد الليالي الَّتِي قضاها السياح فِي فندق معين.

التراث

هُوَ مجموع الآثار أوالقيم الطبيعية والبشرية، وَهُوَ نوعان: مادي (مواقع طبيعية، ومباني أثرية…)، ولامادي (تراث شفوي يحفظ وتتوارثه الأجيال).

السياحة البيئية

تعرف أيضًا بالسياحة الخضراء أَوْ السياحة القروية، وَهِيَ تضم جميع أشكال السياحة المرتبطة بالطبيعة مثل زيارة المحميات.

تاسعا: تقويم التعلمات

  1. أذكر بعض مؤهلات السياحة بالمغرب.
  2. أبين نوع السياحة السائد فِي المَغْرِب، وأعلل جوابي.
  3. أكتب موضوعا إنشائيا أوضح فِيهِ بعض مشاكل القطاع السياحي فِي المَغْرِب، والحلول الَّتِي بمكن أن تساعد عَلَى تجاوزها.

.

عَنْ الموقع

ان www.men-gov.com مِنَصَّة مُسْتَقِلَّة شاملة وحديثة تواكب كل مواضيع التدريس والتوجيه وَالتَعْلِيم وَكَذَا اعلانات الوظائف بالمغرب,وَتَضَمَّنَ كذلك مجموعة من الخدمات والوسائل التعليمية التربوية الَّتِي تبسط وتشرح الأشياء الَّتِي يحتاجها التلميذ والطالب و الأستاذ والمدير والباحث عَنْ فرص الشغل سَوَاء كت تابعة لمؤسسات الدولة اوغير تابعة لَهَا ، وَتَجْدُرُ الاشارة إِلَى ان هَذِهِ المنصة لَا تمت باي صلة لِوِزَارَةِ التربية الوَطَنِية والتَّكْوين المهني وَالبَحْث العلمي واي مؤسسة وطنية اخرى.
يستفيد سنويا من منصتنا أكثر من 25 مليون زائر وزائرة من جميع الفئات العمرية .
تمَّ الحرص فِي men-gov.com عَلَى 4 توابت اساسية :
ـ جودة المضامين المنشورة وصحتها فِي الموقع
ـ سلاسة تصفح الموقع والتنظيم الجيد مِنْ أَجْلِ الحصول عَلَى المعلومة دون عناء البحث
ـ التحديث المستمر للمضامين المنشورة ومواكبة جديد التطورات الَّتِي تطرأ عَلَى المنظومة التربوية
ـ اضافة ميزات وخدمات تعليمية متجددة
لمدة 3 سنوات قدمنا اكثر من 50000 مقالة وازيد من 200 ألف مِلَفّ مِنْ أَجْلِ تطوير دائم لمنصتنا يتناسب وتطلعاتكم, والقادم أجمل إن شاء الله.
⇐ المنصة من برمجة وتطوير men-gov.com وصيانة DesertiGO
⇐ يمكنك متابعتنا عَلَى وسائل التواصل الاجتماعي ليصلك جديدنا: اضغط هُنَا

À propos du site

men-gov.com est une plate-forme indépendante complète et moderne qui suit le rythme de tous les sujets d’enseignement, d’orientation et d’éducation, ainsi que des offres d’emploi au Maroc, et comprend également un ensemble de services et de méthodes éducatives qui simplifient et expliquent les choses qui répondent aux besoins de l’étudiant, du professeur, du directeur et du chercheur d’emploi, privé ou public, Il est à noter que cette plateforme n’est pas reliée au ministère de l’Éducation nationale, et de la Formation professionnelle et de la Recherche scientifique, et à tout autre institution.
Chaque année, notre plateforme profite à plus de 25 millions de visiteurs de tous âges.
Sur men-gov.com, nous avons pris en charge 4 principes:
Qualité et exactitude du contenu publié sur le site
Navigation fluide du site et bonne organisation afin d’obtenir des informations sans prendre la peine de chercher
Mise à jour continue du contenu publié et se tenir au courant des nouveaux développements du système éducatif
Ajout de fonctionnalités et de services éducatifs renouvelables
Depuis 3 ans, nous avons fourni plus de 50 000 articles et plus de 00 000 fichiers pour un développement permanent de notre plateforme qui correspond à vos aspirations, et le suivant est plus beau, si Dieu le veut.
⇐ Plateforme développée par DesertiGO et maintenue par men-gov.com
⇐ Vous pouvez nous suivre sur les réseaux sociaux pour recevoir nos actualités: cliquez ici multi-aschl

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *