الاقتداء 3 : نماذج للتأسي (عثمان بن عفان رضي الله عنه وقوة البذل والحياء) – men-gov.com

التربية الإسلامية – الأُوْلَى باك علوم

الاقتداء 3 : نماذج للتأسي (عثمان بن عفان رضي الله عَنْهُ وقوة البذل والحياء)

الفهرس

أولا: النصوص الشرعية

ثانيا: ملخص الدرس

1-2/ إعداد الرسول ﷺ نماذج تحمل الرسالة (الصحابة)

2-2/ البذل والحياء من خصال عثمان بن عفان رضي الله عَنْهُ

3-2/ المؤمن يَدْعُو إِلَى الإسلام بأخلاقه وسلوكه (البذل والحياء)

ثالثا: تمارين تطبيقية

1-3/ تثبيت المكتسبات

2-3/ وضعية تقويمية

أولا: النصوص الشرعية

قَالَ الرسول ﷺ : “من يحفر بئر رومة فله الجنة” فحفرها عثمان، وَقَالَ ﷺ : من جهز جيش العسرة فله الجنة” فجهزه عثمان. (صحيح البخاري)

  • المضمون : اتصاف عثمان رضي الله عَنْهُ بقوة البذل والإنفاق فِي سبيل الله تعالى.

قَالَ الرسول ﷺ فِي حق عثمان بن عفان رضي الله عَنْهُ : “ألا أستحي من رجل تستحي مِنْهُ الملائكة” (صحيح مسلم)

  • المضمون : شدة حياء عثمان رضي الله عَنْهُ جعلت النبي ﷺ والملائكة يستحيون مِنْهُ.

ثانيا: ملخص الدرس

1-2/ إعداد الرسول ﷺ نماذج تحمل الرسالة (الصحابة)

اختار الله تعالى جيلا من الصحابة تربوا عَلَى يد الرسول ﷺ وتميزوا بخصال جعلتهم نموذجا للتأسي والاقتداء.

أعدّ الرسول ﷺ صحابته رضي الله عنهم ليحملوا أمانة نشر الإسلام، ورفع من شأنهم، ودعانا لمحبتهم وعدم التنقيص مِنْهُمْ. فقال ﷺ : ” لَا تَسُبُّوا أصحابي، فلو أنَّ أحدَكم أَنْفَقَ مثل أُحُد، ذهَبًا مَا بَلَغَ مُدَّ أحدهم، وَلَا نَصِيفَه” (مسند أحمد)

ثانيا: ملخص الدرس

2-2/ البذل والحياء من خصال عثمان بن عفان رضي الله عَنْهُ

عثمان بن عفان رضي الله عَنْهُ صحابي جليل، ثالث الخلفاء الراشدين الأربعة وأحد المبشرين بالجنة، ولد بالطائف بعد عام الفيل بست سنين، لقب بذي النورين لزواجه من بنتي الرسول ﷺ رقية ثُمَّ أم كلثوم، استشهد سنة 35 للهجرة.

خصلة البذل (الكرم والعطاء)

إنفاقه فِي الجهاد فِي سبيل الله : جهز جيش العسرة فِي غزوة تبوك، فقال عَنْهُ الرسول ﷺ : ” مَا ضر عثمان مَا عمل بعد اليوم ” (المستدرك للحاكم).

إنفاقه فِي سقي الماء : اشترى عينا يقال لَهَا رومة، وجعلهاً صدقة جارية للمسلمين.

إنفاقه فِي توسعة المسجد النبوي : اشترى أرضا مجاورة للمسجد وضمها إِلَيْهِ، وَذَلِكَ لما سمع النبي ﷺ يقول : ” مَنْ يَشْتَرِي هَذِهِ الْبُقْعَةَ مِنْ خَالِصِ مَالِهِ ، فَيَكُونَ فِيهَا كَالْمُسْلِمِينَ وَلَهُ خَيْرٌ مِنْهَا فِي الْجَنَّةِ ؟ ” (مسند أحمد)

إنفاقه فِي المجاعة : تصدق فِي زمن أبي بكر الصديق رضي الله عَنْهُ عَلَى الفقراء بقافلة من الطعام أتته من الشام.

خصلة الحياء

صدق حيائه : قَالَ عَنْهُ النبي ﷺ : ” أَرْحَمُ أُمَّتِي بِأُمَّتِي : أَبُو بَكْرٍ، وَأَشَدُّهُمْ فِي أَمْرِ اللَّهِ : عُمَرُ، وَأَصْدَقُهُمْ حَيَاءً : عُثْمَانُ بْنُ عَفَّانَ ” (مسند أحمد)

تجنبه للفواحش : قَالَ عَنْ نفسه : ” فوالله مَا زنيت فِي جاهلية وَلَا فِي إسلام ” (سنن أبي داود)

حياء الملائكة والنبي ﷺ مِنْهُ لشدة حيائه : قَالَ عَنْهُ ﷺ : ” أَلَا أَسْتَحِي مِنْ رَجُلٍ تَسْتَحِي مِنْهُ الْمَلَائِكَةُ “ (صحيح مسلم)

حياؤه فِي السر والعلن : كَانَ يحرص عَلَى عدم كشف جسده أثناء الاستحمام حياءً من الله؛ وإن كَانَ الباب مغلقا، قَالَ الحسن البصري : ” إِنْ كَانَ لَيَكُونُ فِي الْبَيْتِ وَالْبَابُ عَلَيْهِ مُغْلَقٌ ، فَمَا يَضَعُ عَنْهُ الثَّوْبَ لِيُفِيضَ عَلَيْهِ الْمَاءَ ، يَمْنَعُهُ الْحَيَاءُ أَنْ يُقِيمَ صُلْبَهُ “ (مسند أحمد)

ثانيا: ملخص الدرس

3-2/ المؤمن يَدْعُو إِلَى الإسلام بأخلاقه وسلوكه (البذل والحياء)

البذل والحياء يجعلان صاحبهما قدوة للآخرين فِي نشر قيم التضامن والمحبة والتسامح وخدمة الصالح العام.

دعوة الناس إِلَى الخير تكون بالفعل قبل القول (البذل)، وبالنفس قبل الغير (الحياء).

نشر تعاليم الإسلام السمحة يكون بالأخلاق الحسنة والسلوك القويم، كالصدق فِي المعاملات والإخلاص فِي العمل.

ثالثا: تمارين تطبيقية

1-3/ تثبيت المكتسبات

1- أعرف بصفتي البذل والحياء، وأذكر بعض فوائدهما.

2- أبين نتائج بذل عثمان رضي الله عَنْهُ وحيائه.

ثالثا: تمارين تطبيقية

2-3/ وضعية تقويمية

بعض الشباب لَا يتورع عَنْ إتيان الفواحش جهارا نهارا بدعوى التحضر والتمدن والعصرنة، وينفق ماله فِي الملاهي والعلب الليلية وَعَلَى موائد القمار، ظنا مِنْهُ أن هَذِهِ الفترة مِنْ العُمْرِ هِيَ قترة المتعة والتحرر، وَأَن هَذَا هُوَ البذل والعطاء.

المهام

1- أبين الإشكالية المطروحة فِي النص.

2 أعبر عَنْ موقفي من تصرف هَؤُلَاءِ الشباب مَعَ التسويغ المناسب، ثُمَّ أوضح المفهوم الشرعي للبذل والعطاء.

3- أحدد كَيْفَ يمكن أن أستثمر سيرة عثمان بن عفان رضي الله عَنْهُ لأنصح هَؤُلَاءِ الشباب.

.

عَنْ الموقع

ان www.men-gov.com مِنَصَّة مُسْتَقِلَّة شاملة وحديثة تواكب كل مواضيع التدريس والتوجيه وَالتَعْلِيم وَكَذَا اعلانات الوظائف بالمغرب,وَتَضَمَّنَ كذلك مجموعة من الخدمات والوسائل التعليمية التربوية الَّتِي تبسط وتشرح الأشياء الَّتِي يحتاجها التلميذ والطالب و الأستاذ والمدير والباحث عَنْ فرص الشغل سَوَاء كت تابعة لمؤسسات الدولة اوغير تابعة لَهَا ، وَتَجْدُرُ الاشارة إِلَى ان هَذِهِ المنصة لَا تمت باي صلة لِوِزَارَةِ التربية الوَطَنِية والتَّكْوين المهني وَالبَحْث العلمي واي مؤسسة وطنية اخرى.
يستفيد سنويا من منصتنا أكثر من 25 مليون زائر وزائرة من جميع الفئات العمرية .
تمَّ الحرص فِي men-gov.com عَلَى 4 توابت اساسية :
ـ جودة المضامين المنشورة وصحتها فِي الموقع
ـ سلاسة تصفح الموقع والتنظيم الجيد مِنْ أَجْلِ الحصول عَلَى المعلومة دون عناء البحث
ـ التحديث المستمر للمضامين المنشورة ومواكبة جديد التطورات الَّتِي تطرأ عَلَى المنظومة التربوية
ـ اضافة ميزات وخدمات تعليمية متجددة
لمدة 3 سنوات قدمنا اكثر من 50000 مقالة وازيد من 200 ألف مِلَفّ مِنْ أَجْلِ تطوير دائم لمنصتنا يتناسب وتطلعاتكم, والقادم أجمل إن شاء الله.
⇐ المنصة من برمجة وتطوير men-gov.com وصيانة DesertiGO
⇐ يمكنك متابعتنا عَلَى وسائل التواصل الاجتماعي ليصلك جديدنا: اضغط هُنَا

À propos du site

men-gov.com est une plate-forme indépendante complète et moderne qui suit le rythme de tous les sujets d’enseignement, d’orientation et d’éducation, ainsi que des offres d’emploi au Maroc, et comprend également un ensemble de services et de méthodes éducatives qui simplifient et expliquent les choses qui répondent aux besoins de l’étudiant, du professeur, du directeur et du chercheur d’emploi, privé ou public, Il est à noter que cette plateforme n’est pas reliée au ministère de l’Éducation nationale, et de la Formation professionnelle et de la Recherche scientifique, et à tout autre institution.
Chaque année, notre plateforme profite à plus de 25 millions de visiteurs de tous âges.
Sur men-gov.com, nous avons pris en charge 4 principes:
Qualité et exactitude du contenu publié sur le site
Navigation fluide du site et bonne organisation afin d’obtenir des informations sans prendre la peine de chercher
Mise à jour continue du contenu publié et se tenir au courant des nouveaux développements du système éducatif
Ajout de fonctionnalités et de services éducatifs renouvelables
Depuis 3 ans, nous avons fourni plus de 50 000 articles et plus de 00 000 fichiers pour un développement permanent de notre plateforme qui correspond à vos aspirations, et le suivant est plus beau, si Dieu le veut.
⇐ Plateforme développée par DesertiGO et maintenue par men-gov.com
⇐ Vous pouvez nous suivre sur les réseaux sociaux pour recevoir nos actualités: cliquez ici multi-aschl

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *