التزكية (العقيدة) 1 : الإيمان والغيب – men-gov.com

التربية الإسلامية – الأُوْلَى باك علوم

التزكية (العقيدة) 1 : الإيمان والغيب

الفهرس

أولا: النصوص الشرعية

ثانيا: ملخص الدرس

1-2/ حقيقة الإيمان وشروطه

2-2/ مفهوم الغيب و دلالة الإيمان بِهِ

3-2/ أثر الإيمان بالغيب فِي التصور والسلوك

ثالثا: تمارين تطبيقية

1-3/ تثبيت المكتسبات

2-3/ وضعية تقويمية

أولا: النصوص الشرعية

قَالَ الله تعالى : « الَّذِينَ يُؤْمِنُونَ بِالْغَيْبِ وَيُقِيمُونَ الصَّلَاةَ وَمِمَّا رَزَقْنَاهُمْ يُنْفِقُونَ » (البقرة : 3)

  • المضمون : الإيمان بالغيب من صفات المؤمنين المتقين.

قَالَ الله تعالى : « هُوَ اللَّهُ الَّذِي لَا إِلَٰهَ إِلَّا هُوَ ۖ عَالِمُ الْغَيْبِ وَالشَّهَادَةِ ۖ هُوَ الرَّحْمَٰنُ الرَّحِيمُ » (الحشر : 22)

  • المضمون : إحاطة الله تعالى بعلمي الغيب والشهادة.

ثانيا: ملخص الدرس

1-2/ حقيقة الإيمان وشروطه

حقيقة الإيمان

التصديق الجازم بحقائق الوحي القطعية. ورسوخها فِي القلب رسوخا ثابتا مؤثرا فِي الشعور والنظر والسلوك.

من شروط الإيمان الصادق
  • الخوف من الله تعالى والرجاء فِي فضله ورحمته؛
  • حب الله تعالى أكثر من حب النفس و الأهل؛
  • الرضا بقضاء الله وقدره خيره وشره؛
  • شكر الله تعالى عَلَى نِعَمِه الظاهرة والباطنة.

ثانيا: ملخص الدرس

2-2/ مفهوم الغيب و دلالة الإيمان بِهِ

مفهوم الغيب

مَا يُمتَنَع عَلَى الإنسان فِي المعتاد إدراكه بحواسه، فَلَا يُعْلَم إلَّا بالخبر الصادق عَنْ الله تعالى أَوْ بتعليم مِنْهُ سبحانه.

دلالة الإيمان بالغيب
  • التصديق الجازم بِكُلِّ الغيبيات الَّتِي أخبرنا بِهَا الله سبحانه ورسوله ﷺ عَنْ طَرِيقِ الوحي.
  • الإيمان بالغيب من مقتضيات الإيمان الَّذِي لَا يحتاج فِيهِ الإنسان لدليل حسي مشاهد، كالإيمان بالله وملائكته وكتبه ورسله واليوم الآخر والقدر خيره وشره.

ثانيا: ملخص الدرس

3-2/ أثر الإيمان بالغيب فِي التصور والسلوك

أثر الإيمان بالغيب فِي التصور
  • الإيمان بالحساب والاستعداد لليوم الآخر.
  • إدراك الإنسان غاية وجوده فِي الدنيا، وجزائه فِي الآخرة.
  • استحضار رقابة الله عز وجل فِي السر والعلن.
أثر الإيمان بالغيب فِي السلوك
  • الرضا بالقضاء والقدر، بالصبر فِي الضراء والشكر فِي السراء.
  • تجنب الوقوع فِي الشرك والسحر والخرافة.
  • الحرص عَلَى طاعة الله تعالى بامتثال أوامره واجتناب نواهيه.

ثالثا: تمارين تطبيقية

1-3/ تثبيت المكتسبات

1- أحدد مفهوم الإيمان والغيب.

2- اعتبر فريد وجود الجن خرافة لَهَا ارتباط بالشعوذة.

  • أ- أبين حكم عقيدة فريد.
  • ب- أذكر ركن الإيمان الَّذِي جحده فريد مَعَ التسويغ.

3- أوضح لَمْ لَا يتم الابتلاء بعالم الشهادة.

4- أذكر بعض ثمار الإيمان بالغيب المتعلقة بالإنسان.

5- أحدد العلاقة بَيْنَ الإيمان والغيب.

ثالثا: تمارين تطبيقية

2-3/ وضعية تقويمية

ذهب جحى إِلَى عرافة يسألها عما سيلقاه مستقبلا من الأحداث، وَبَيْنَمَا العرافة منهمكة فِي قراءة ورقها هوى عَلَيْهَا جحي بجرة عَلَى رأسها حَتَّى انكسرت الجرة.

فصاحت العرافة بِهِ : ويلك ماذا فعلت ؟

أجابها جحى متهكما : ِألم تخبرك أوراقك أنني سأضربك بجرة بعد حين ؟

المهام

1- أحدد الإشكالية الَّتِي تطرحها الوضعية.

2- أبين موقفي من تصرف جحى مَعَ التسويغ المناسب.

3- أهيء نصيحة مركزة لِهَذِهِ العرافة مستدلا بنص شرعي مناسب.

.

عَنْ الموقع

ان www.men-gov.com مِنَصَّة مُسْتَقِلَّة شاملة وحديثة تواكب كل مواضيع التدريس والتوجيه وَالتَعْلِيم وَكَذَا اعلانات الوظائف بالمغرب,وَتَضَمَّنَ كذلك مجموعة من الخدمات والوسائل التعليمية التربوية الَّتِي تبسط وتشرح الأشياء الَّتِي يحتاجها التلميذ والطالب و الأستاذ والمدير والباحث عَنْ فرص الشغل سَوَاء كت تابعة لمؤسسات الدولة اوغير تابعة لَهَا ، وَتَجْدُرُ الاشارة إِلَى ان هَذِهِ المنصة لَا تمت باي صلة لِوِزَارَةِ التربية الوَطَنِية والتَّكْوين المهني وَالبَحْث العلمي واي مؤسسة وطنية اخرى.
يستفيد سنويا من منصتنا أكثر من 25 مليون زائر وزائرة من جميع الفئات العمرية .
تمَّ الحرص فِي men-gov.com عَلَى 4 توابت اساسية :
ـ جودة المضامين المنشورة وصحتها فِي الموقع
ـ سلاسة تصفح الموقع والتنظيم الجيد مِنْ أَجْلِ الحصول عَلَى المعلومة دون عناء البحث
ـ التحديث المستمر للمضامين المنشورة ومواكبة جديد التطورات الَّتِي تطرأ عَلَى المنظومة التربوية
ـ اضافة ميزات وخدمات تعليمية متجددة
لمدة 3 سنوات قدمنا اكثر من 50000 مقالة وازيد من 200 ألف مِلَفّ مِنْ أَجْلِ تطوير دائم لمنصتنا يتناسب وتطلعاتكم, والقادم أجمل إن شاء الله.
⇐ المنصة من برمجة وتطوير men-gov.com وصيانة DesertiGO
⇐ يمكنك متابعتنا عَلَى وسائل التواصل الاجتماعي ليصلك جديدنا: اضغط هُنَا

À propos du site

men-gov.com est une plate-forme indépendante complète et moderne qui suit le rythme de tous les sujets d’enseignement, d’orientation et d’éducation, ainsi que des offres d’emploi au Maroc, et comprend également un ensemble de services et de méthodes éducatives qui simplifient et expliquent les choses qui répondent aux besoins de l’étudiant, du professeur, du directeur et du chercheur d’emploi, privé ou public, Il est à noter que cette plateforme n’est pas reliée au ministère de l’Éducation nationale, et de la Formation professionnelle et de la Recherche scientifique, et à tout autre institution.
Chaque année, notre plateforme profite à plus de 25 millions de visiteurs de tous âges.
Sur men-gov.com, nous avons pris en charge 4 principes:
Qualité et exactitude du contenu publié sur le site
Navigation fluide du site et bonne organisation afin d’obtenir des informations sans prendre la peine de chercher
Mise à jour continue du contenu publié et se tenir au courant des nouveaux développements du système éducatif
Ajout de fonctionnalités et de services éducatifs renouvelables
Depuis 3 ans, nous avons fourni plus de 50 000 articles et plus de 00 000 fichiers pour un développement permanent de notre plateforme qui correspond à vos aspirations, et le suivant est plus beau, si Dieu le veut.
⇐ Plateforme développée par DesertiGO et maintenue par men-gov.com
⇐ Vous pouvez nous suivre sur les réseaux sociaux pour recevoir nos actualités: cliquez ici multi-aschl

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *