اللغة العربية الدرس اللغوي 12 : الاستثناء – men-gov.com

اللغة العربية – الثَّـانِيَة إِعْدَادِي

الدرس اللغوي 12 : الاستثناء

الفهرس

أولا: ملاحظة الظاهرة الإعرابية

ثانيا: الوصف والتحليل

1-2/ تَعْرِيف الاستثناء

2-2/ الاستثناء ب «إلَّا» وحكمه

3-2/ الاستثناء بــ «غير» و «سوى» وحكمه

4-2/ الاستثناء بــ «خلا» و «عدا» و «حاشا» و «مَا عدا» و «مَا خلا»

ثالثا: ملخص الدرس

رابعا: نماذج من الإعراب

خامسا: تمارين تطبيقية

1-5/ تمرين 1

2-5/ تمرين 2

3-5/ تمرين 3

4-5/ تمرين 4

أولا: ملاحظة الظاهرة الإعرابية

ثانيا: الوصف والتحليل

1-2/ تَعْرِيف الاستثناء

الاستثناء هُوَ اخراج اسم من حكم مَا قبله بِوَاسِطَةِ أداة تسمى أداة الاستثناء، وجملة الاستثناء تَتَكَوَّنُ من ثلاثة عناصر:

  • المستثنى.
  • المستثنى مِنْهُ.
  • أداة الاستثناء.

ثانيا: الوصف والتحليل

2-2/ الاستثناء ب «إلَّا» وحكمه

جملة الاستثناء المستثنى مِنْهُ أداة الاستثناء المستثنى حكمه
رجع الناس إلَّا العائدين من السهرة. الناس إلَّا العائدين وجوب النصب
لَا يستر جسمها إلَّا ثوب ممزق. غير مذكور إلَّا ثوب الرفع حَسَبَ موقعه فِي الجملة
لَمْ يحضر التلاميذ إلَّا عليا / علي. التلاميذ إلَّا عليا / علي جواز الرفع أَوْ النصب

ثانيا: الوصف والتحليل

3-2/ الاستثناء بــ «غير» و «سوى» وحكمه

جملة الاستثناء المستثنى مِنْهُ أداتها حكمها وبعدها
قَامَ التلاميذ غير زيد. التلاميذ غير وجوب النصب والاسم بعدها مجرور.
مَا قَامَ غير زيد. التلاميذ غير الرفع حَسَبَ موقعه فِي الجملة والاسم بعدها مجرور.
مَا قَامَ التلاميذ غير زيد. التلاميذ غير جواز الرفع عَلَى البدلية أَوْ النصب والاسم بعدها مجرور.

ثانيا: الوصف والتحليل

4-2/ الاستثناء بــ «خلا» و «عدا» و «حاشا» و «مَا عدا» و «مَا خلا»

جملة الاستثناء المستثنى مِنْهُ أداتها المستثنى حكمه
حضر التلاميذ عدا سعيداً أَوْ سعيد. التلاميذ عدا سعيداً / سعيد جواز الجر أَوْ النصب
حضر التلاميذ مَا عدا خالد. التلاميذ مَا عدا خالد وجوب النصب
نجح التلاميذ خلا علي / عليا. التلاميذ خلا علي / عليا جواز الجر أَوْ النصب.
نجح التلاميذ مَا خلا عليا. التلاميذ مَا خلا عليا وجوب النصب
تغيب التلاميذ حاشا خالد / خالدا. التلاميذ حاشا خالد / خالدا جواز الجر أَوْ النصب

ثالثا: ملخص الدرس

الاستثناء هُوَ إخراج اسم من حكم مَا قبله بِوَاسِطَةِ أداة، وله ثلاثة عناصر: المستثنى مِنْهُ – المستثنى – أداة الاستثناء.

  • المستثنى «بإلا»

إِذَا كَانَ المستثنى مِنْهُ مذكورا والكلام تاما موجبا وجب نصب المستثنى «بإلا».

إِذَا كَانَ المستثنى مِنْهُ غير مذكور، والكلام منفيا فَإِنَّ المستثنى بإلا، يعرب حَسَبَ مَا يقتضيه موضعه فِي التركيب كَمَا لو كَانَت «إلَّا»، غير موجودة.

إِذَا كَانَ المستثنى مِنْهُ مذكوراً وَكَانَ الكلام منفيا جاز نصب المستثنى بإلا، وجاز جعله تابعا للمستثنى مِنْهُ عَلَى البدلية .

  • المستثنى «بغير» و «سوی»

يستثنى «بغير» و «سوی» فيثبت لَهُمَا من الإعراب نفس مَا يثبت للاسم بعد «إلَّا»، ويجر الاسم بعدهما بالإِضَافَةِ .

  • المستثنى «بخلا» و «عدا» و «حاشا»

يستثنى «بخلا» و «عدا» و «حاشا» فينصب الاسم بعدها مفعولا بِهِ عَلَى أَنَّهَا أفعال، أَوْ يجر عَلَى أَنَّهَا أحرف جر، فَإِنَّ سبقت (مَا) «خلا» أَوْ «عدا» وجب النصب. أَمَّا «حاشا» فَإِنَّها لَا تسبق بـ (مَا).

رابعا: نماذج من الإعراب

خامسا: تمارين تطبيقية

1-5/ تمرين 1

  • أكمل الجمل التالية بوضع مستثنى «بإلا» يناسب الكلام واضبطه بالشكل التام :

تحتاج الكائنات الحية إِلَى كمية كبيرة من الماء ________________

لَا تستهلك الكائنات الصحراوية من الماء ________________

لَا يقدر عَلَى تحمل جو الصحراء ________________

  • ضع (غير) مكان (إلَّا) فِي الجمل السابقة، وأضبط المستثنى والأداة فِي كل جملة.

تحتاج الكائنات الحية إِلَى كمية كبيرة من الماء ________________

لَا تستهلك الكائنات الصحراوية من الماء ________________

لَا يقدر عَلَى تحمل جو الصحراء ________________

خامسا: تمارين تطبيقية

2-5/ تمرين 2

  • املأ الفراغ فِيمَا يلي بمستثنى بـ «خلا» مرة وبـ «مَا عدا» مرة واضبط المستثنى بالشكل التام :

الماء عنصر هام فِي بقاء جميع الكائنات _________________________

مناطق الصحراء خالية _________________________

يَتَحَمَّلُ الإنسان كل مشاق الصحراء _________________________

كل كائنات الصحراء تتأثر لقلة الماء _________________________

خامسا: تمارين تطبيقية

3-5/ تمرين 3

اجعل كل اسم من الأَسْمَاء الآتية مستثنى مِنْهُ فِي جملة مفيدة :

الماء ـ الصحراء ـ الجمال ـ الحيوانات

خامسا: تمارين تطبيقية

4-5/ تمرين 4

  • اجعل الاسم الآتي مستثنى «بإلا» وركبه فِي جمل بِحَيْثُ يكون فِي الأُوْلَى واجب النصب، وَفِي الثَّـانِيَة معربا حَسَبَ موقعه فِي الجملة، وَفِي الثَّـالِثَة جائز النصب والاتباع :

العرب

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

.

عَنْ الموقع

ان www.men-gov.com مِنَصَّة مُسْتَقِلَّة شاملة وحديثة تواكب كل مواضيع التدريس والتوجيه وَالتَعْلِيم وَكَذَا اعلانات الوظائف بالمغرب,وَتَضَمَّنَ كذلك مجموعة من الخدمات والوسائل التعليمية التربوية الَّتِي تبسط وتشرح الأشياء الَّتِي يحتاجها التلميذ والطالب و الأستاذ والمدير والباحث عَنْ فرص الشغل سَوَاء كت تابعة لمؤسسات الدولة اوغير تابعة لَهَا ، وَتَجْدُرُ الاشارة إِلَى ان هَذِهِ المنصة لَا تمت باي صلة لِوِزَارَةِ التربية الوَطَنِية والتَّكْوين المهني وَالبَحْث العلمي واي مؤسسة وطنية اخرى.
يستفيد سنويا من منصتنا أكثر من 25 مليون زائر وزائرة من جميع الفئات العمرية .
تمَّ الحرص فِي men-gov.com عَلَى 4 توابت اساسية :
ـ جودة المضامين المنشورة وصحتها فِي الموقع
ـ سلاسة تصفح الموقع والتنظيم الجيد مِنْ أَجْلِ الحصول عَلَى المعلومة دون عناء البحث
ـ التحديث المستمر للمضامين المنشورة ومواكبة جديد التطورات الَّتِي تطرأ عَلَى المنظومة التربوية
ـ اضافة ميزات وخدمات تعليمية متجددة
لمدة 3 سنوات قدمنا اكثر من 50000 مقالة وازيد من 200 ألف مِلَفّ مِنْ أَجْلِ تطوير دائم لمنصتنا يتناسب وتطلعاتكم, والقادم أجمل إن شاء الله.
⇐ المنصة من برمجة وتطوير men-gov.com وصيانة DesertiGO
⇐ يمكنك متابعتنا عَلَى وسائل التواصل الاجتماعي ليصلك جديدنا: اضغط هُنَا

À propos du site

men-gov.com est une plate-forme indépendante complète et moderne qui suit le rythme de tous les sujets d’enseignement, d’orientation et d’éducation, ainsi que des offres d’emploi au Maroc, et comprend également un ensemble de services et de méthodes éducatives qui simplifient et expliquent les choses qui répondent aux besoins de l’étudiant, du professeur, du directeur et du chercheur d’emploi, privé ou public, Il est à noter que cette plateforme n’est pas reliée au ministère de l’Éducation nationale, et de la Formation professionnelle et de la Recherche scientifique, et à tout autre institution.
Chaque année, notre plateforme profite à plus de 25 millions de visiteurs de tous âges.
Sur men-gov.com, nous avons pris en charge 4 principes:
Qualité et exactitude du contenu publié sur le site
Navigation fluide du site et bonne organisation afin d’obtenir des informations sans prendre la peine de chercher
Mise à jour continue du contenu publié et se tenir au courant des nouveaux développements du système éducatif
Ajout de fonctionnalités et de services éducatifs renouvelables
Depuis 3 ans, nous avons fourni plus de 50 000 articles et plus de 00 000 fichiers pour un développement permanent de notre plateforme qui correspond à vos aspirations, et le suivant est plus beau, si Dieu le veut.
⇐ Plateforme développée par DesertiGO et maintenue par men-gov.com
⇐ Vous pouvez nous suivre sur les réseaux sociaux pour recevoir nos actualités: cliquez ici multi-aschl

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *