اللغة العربية مكون الدرس اللغوي 2-4 : التمني – men-gov.com
اللغة العربية – الأُوْلَى باك علوم
الدرس اللغوي 2-4 : التمني
الفهرس
أولا: أنشطة
1-1/ أمثلة الانطلاق
2-1/ التحليل
ثانيا: ملخص الدرس
1-2/ تَعْرِيف التمني
2-2/ أدوات التمني
ثالثا: تمارين تطبيقية
1-3/ تمرين 1
2-3/ تمرين 2
3-3/ تمرين 3
4-3/ تمرين 4
أولا: أنشطة
1-1/ أمثلة الانطلاق
1) قَالَ الشاعر : عل الليالي الَّتِي أضنت بفرقتنا جسمي ستجمعني يوما وتجمعه.
2) قَالَ تعالى : « فعسى الله أن يأتي بالفتح ».
3) لَيْتَ التنمية تحقق الارتقاء لِكُلِّ أفراد المجتمع.
4) هل الخطط التنموية قادرة عَلَى حل معضلة التنمية فِي هَذِهِ البلاد ؟
5) لو تنفتح كل الحدود فِي وَجْهِ أبناء الوطن العربي.
أولا: أنشطة
2-1/ التحليل
بتأمل المثالين الأول والثاني، يتضح أنهما استهلا بلعل فِي المثال الأول وعسى فِي المثال الثاني، وَهُمَا من أدوات الترجي، وهذا مَا يتأكد فِي معنى المثالين، فهناك رجاء من الليالي أن تحقق الوصال بعد الفرقة، وهناك رجاء من الله تعالى أن يأتي بالفتح، وكلاهما أمران محبوبان يُرجى بلوغهما.
ولدى ملاحظتنا بقية الأمثلة ندرك أن هَذِهِ الأمثلة مسبوقة بالأدوات التالية : لَيْتَ، هل، لو. وتفيد هِيَ الأخرى طلب شيء محبوب؛ لكن هَذَا الطلب لَا يُرجى حصوله كَمَا تقدم ورأينا فِي المثالين الأولين. وَذَلِكَ إما لِكَوْنِهِ مستحيلا، وإما لِكَوْنِهِ ممكنا غير مطموع فِي نيله؛ وهذا مَا يسمى بالتمني.
فَفِي المثال الثالث، يشير موضوع التمني إِلَى تحقيق الارتقاء لِكُلِّ أفراد المجتمع.
وَفِي المثال الرابع، يطال التمني قدرة الخطط التنموية عَلَى حل معضلة التنمية.
وَفِي المثال الخامس، يشير موضوع التمني إِلَى فتح الحدود فِي وَجْهِ أبناء الوطن العربي.
ثانيا: ملخص الدرس
1-2/ تَعْرِيف التمني
التمني من الأساليب الإنشائية الطلبية، يَعْنِي طلب حصول أمر محبوب لَا يُرجى حصوله؛ إما لِكَوْنِهِ مستحيلا، وإما لِكَوْنِهِ ممكنا غير مطموع فِي نيله.
ويتم أداء معنى التمني بجملة أسمية مصدرة بأداة “لَيْتَ” الَّتِي تسند للجملة دلالة التمني.
ثانيا: ملخص الدرس
2-2/ أدوات التمني
أداة التمني الأصلية هِيَ «لَيْتَ» وتفيد طلب أمر محبوب ممكن حصوله لكن صعب التحقق أَوْ لَا يرجى حصوله لِكَوْنِهِ مستحيلا : (لَيْتَ الرجل لَمْ يهاجر).
وهناك أدوات أُخْرَى تقوم مقام التمني وَهِيَ :
لَوْ : تفيد استحالة التحقق :
قَالَ الشاعر : ولى الشباب حميدة أيامه لو كَانَ ذَلِكَ يُشْترَى أَوْ يَرْجِعٌ
لَعَلٌ وعسى : وتعني أن الشيء المتمنى ممكن مطموع فِي حصوله فيصبح الطلب ترجيا : عسى الله أن يرجع المحبة بيننا./ لعل الله يجمع بيننا.
هل : وتعني خروج الاستفهام عَنْ معناه الحقيقي ليفيد التمني لِأَنَّ المطلوب مستحيل التحقق : (هل لنا من شفعاء فيشفعوا لنا).
ثالثا: تمارين تطبيقية
1-3/ تمرين 1
حول مَا يأتي إِلَى جمل تفيد التمني :
1) الخلود ممكن
2) الشمس تشرق ليلا
3) أنا أكرم الناس، أغْني المحتاجين
ثالثا: تمارين تطبيقية
2-3/ تمرين 2
1) ايت بجملة تطلب فِيهَا أمرا محبوبا يرجى حصوله بأستعمال المشير الأسلوبي «عسى».
2) كوّن جملة مفيدة تتضمن أسلوب الترجى ب « لعل ».
ثالثا: تمارين تطبيقية
3-3/ تمرين 3
ارصد الأسلوب البلاغي الَّذِي توسل بِهِ الشاعر للتعبير عَنْ حالته :
قَالَ أبو الطيب المتنبي :
َلَيْتَ هُوََى الْأحبّة كَانَ عَدْ لَاً فَحَمَّلَ كُلّ قَلبٍ مَا أطَاقا.
عَسى الكَرْب الَّذِي أَمْسَيْتُ فِيهِ يكون وراءه فرج قريب.
ثالثا: تمارين تطبيقية
4-3/ تمرين 4
بَيْنَ مَا فِي الأمثلة من تمن وترج :
1) ألا لَيْتَ الشباب يعود يوما فأخبره بِمَا فعل المشيب
2) « فَهَلْ إِلَى خُرُوجٍ مِنْ سَبيل ؟ ».
3) لعل الامتحان يكون سهلا.
عَنْ الموقع
يستفيد سنويا من منصتنا أكثر من 25 مليون زائر وزائرة من جميع الفئات العمرية .
تمَّ الحرص فِي men-gov.com عَلَى 4 توابت اساسية :
ـ جودة المضامين المنشورة وصحتها فِي الموقع
ـ سلاسة تصفح الموقع والتنظيم الجيد مِنْ أَجْلِ الحصول عَلَى المعلومة دون عناء البحث
ـ التحديث المستمر للمضامين المنشورة ومواكبة جديد التطورات الَّتِي تطرأ عَلَى المنظومة التربوية
ـ اضافة ميزات وخدمات تعليمية متجددة
لمدة 3 سنوات قدمنا اكثر من 50000 مقالة وازيد من 200 ألف مِلَفّ مِنْ أَجْلِ تطوير دائم لمنصتنا يتناسب وتطلعاتكم, والقادم أجمل إن شاء الله.
⇐ المنصة من برمجة وتطوير men-gov.com وصيانة DesertiGO
⇐ يمكنك متابعتنا عَلَى وسائل التواصل الاجتماعي ليصلك جديدنا: اضغط هُنَا
À propos du site
Chaque année, notre plateforme profite à plus de 25 millions de visiteurs de tous âges.
Sur men-gov.com, nous avons pris en charge 4 principes:
Qualité et exactitude du contenu publié sur le site
Navigation fluide du site et bonne organisation afin d’obtenir des informations sans prendre la peine de chercher
Mise à jour continue du contenu publié et se tenir au courant des nouveaux développements du système éducatif
Ajout de fonctionnalités et de services éducatifs renouvelables
Depuis 3 ans, nous avons fourni plus de 50 000 articles et plus de 00 000 fichiers pour un développement permanent de notre plateforme qui correspond à vos aspirations, et le suivant est plus beau, si Dieu le veut.
⇐ Plateforme développée par DesertiGO et maintenue par men-gov.com
⇐ Vous pouvez nous suivre sur les réseaux sociaux pour recevoir nos actualités: cliquez ici multi-aschl