اللغة العربية مكون الدرس اللغوي 9 : علامات البناء في الأفعال – men-gov.com

اللغة العربية – الأُوْلَى إِعْدَادِي

الدرس اللغوي 9 : علامات البناء فِي الأفعال

الفهرس

أولا: ملاحظة الظاهرة الإعرابية

ثانيا: الوصف والتحليل

1-2/ تَقْدِيم

2-2/ علامات البناء فِي الفعل الماضي

3-2/ علامات البناء فِي الفعل المضارع

4-2/ علامات البناء فِي الفعل الأمر

ثالثا: ملخص الدرس

رابعا: نماذج من الإعراب

خامسا: تمارين تطبيقية

1-5/ تمرين 1

2-5/ تمرين 2

3-5/ تمرين 3

4-5/ تمرين 4

أولا: ملاحظة الظاهرة الإعرابية

ثانيا: الوصف والتحليل

1-2/ تَقْدِيم

ثانيا: الوصف والتحليل

2-2/ علامات البناء فِي الفعل الماضي

ثانيا: الوصف والتحليل

3-2/ علامات البناء فِي الفعل المضارع

ثانيا: الوصف والتحليل

4-2/ علامات البناء فِي الفعل الأمر

ثالثا: ملخص الدرس

الفعل الماضي

1) يبنى عَلَى الفتح:

  • إن لَمْ يتصل بِهِ شيء، نَحْوَ: كتبَ
  • أَوْ اتصلت بِهِ ألف الاثنين، نَحْوَ: كتبَا
  • أَوْ تاء التأنيث الساكنة، نَحْوَ: كتَبَتْ

2) يبنى عَلَى السكون:

  • إن اتصلت بِهِ تاء الفاعل، نَحْوَ: كتبتُ
  • أَوْ (نا) المتكلمين، نَحْوَ: كتبُنا
  • أَوْ نون النسوة، نَحْوَ: كتبْنَ

3) يبنى عَلَى الضمة، إن اتصلت بِهِ واو الجماعة، نَحْوَ: كتبُوا

الفعل المضارع

1) يبنى عَلَى الفتح إِذَا اتصلت بِهِ إحْدَى نوني التوكيد اتصالا مباشرا، نَحْوَ: يكتبَن – يكتُبَنَّ

2) يبنى عَلَى السكون إِذَا اتصلت بِهِ نون النسوة، نَحْوَ: يكتبْنَ

فعل الأمر

1) يبنى عَلَى السكون:

  • إن كَانَ صحيح الآخر وَلَمْ يتصل بِهِ شيء، نَحْوَ: اكتُبْ
  • أَوْ اتصلت بِهِ نون النسوة، نَحْوَ: اكتُبْنَ

2) يبنى عَلَى الفتح، إن اتصلت بِهِ إحْدَى نوني التوكيد، نَحْوَ: اكتُبَنْ/نَّ

3) يبنى عَلَى حذف حرف العلة إن كَانَ معتل الآخر، نَحْوَ: اسعَ (حذف الألف)، وارمِ (حذف الياء)، أَوْ ادعُ (حذف الواو)

4) يبنى عَلَى حذف النون، إن كَانَ مضارعه من الأفعال الخمسة:اكتبي، اكتبا، اكتبوا

رابعا: نماذج من الإعراب

نموذج مصحح

نموذج غير مصحح

عِنْدَمَا أشرف المهلب بن أبي صفرة عَلَى الموت، دَعَا أبناءه السبعة وأمر بإحضار رماحهم وضمها سويا فِي حزمة.

خامسا: تمارين تطبيقية

1-5/ تمرين 1

أدخل ضمائر الرفع البارزة عَلَى الأفعال التالية، وبين أحوال بنائها :

  1. فتح : (أنا)__________ – _________________________________________________
  2. يعمل :(هن)__________ – _________________________________________________
  3. انطلق : (هم)__________ – _________________________________________________
  4. اكتب : (أنت)__________ – _________________________________________________
  5. خشي:(انت: فِي الأمر)__________ – _________________________________________________

خامسا: تمارين تطبيقية

2-5/ تمرين 2

بَيْنَ فِي الأمثلة التالية الأفعال المبنية، وبين أحوال بنائها :

  • قَالَ تعالى : “اذهبا إِلَى فرعون إِنَّهُ طغى”

___________ – ________________________________________________

  • المجدات يستيقظن مبكرات

___________ – ________________________________________________

  • الجنود حموا الوطن

___________ – ________________________________________________

  • خالف النفس واعص الشيطان

___________ – ________________________________________________

  • لتنالن المراد إِذَا عملت

___________ – ________________________________________________

خامسا: تمارين تطبيقية

3-5/ تمرين 3

أسندالجملة التالية “تزن نعمة وافتك”إِلَى الضمائر التالية مَعَ الشكل التام :

  • أنتِ : ______________________________________________
  • هُوَ : ______________________________________________
  • نحن : ______________________________________________
  • أنتم : ______________________________________________
  • أنتن : ______________________________________________

خامسا: تمارين تطبيقية

4-5/ تمرين 4

حول إِلَى المثنى والجمع بنوعيه التعبير التَّالِي :

  • وإن أردت قطيعة أخيك فاستبق لَهُ من نفسك بقية ترجع إِلَيْهَا.

.

عَنْ الموقع

ان www.men-gov.com مِنَصَّة مُسْتَقِلَّة شاملة وحديثة تواكب كل مواضيع التدريس والتوجيه وَالتَعْلِيم وَكَذَا اعلانات الوظائف بالمغرب,وَتَضَمَّنَ كذلك مجموعة من الخدمات والوسائل التعليمية التربوية الَّتِي تبسط وتشرح الأشياء الَّتِي يحتاجها التلميذ والطالب و الأستاذ والمدير والباحث عَنْ فرص الشغل سَوَاء كت تابعة لمؤسسات الدولة اوغير تابعة لَهَا ، وَتَجْدُرُ الاشارة إِلَى ان هَذِهِ المنصة لَا تمت باي صلة لِوِزَارَةِ التربية الوَطَنِية والتَّكْوين المهني وَالبَحْث العلمي واي مؤسسة وطنية اخرى.
يستفيد سنويا من منصتنا أكثر من 25 مليون زائر وزائرة من جميع الفئات العمرية .
تمَّ الحرص فِي men-gov.com عَلَى 4 توابت اساسية :
ـ جودة المضامين المنشورة وصحتها فِي الموقع
ـ سلاسة تصفح الموقع والتنظيم الجيد مِنْ أَجْلِ الحصول عَلَى المعلومة دون عناء البحث
ـ التحديث المستمر للمضامين المنشورة ومواكبة جديد التطورات الَّتِي تطرأ عَلَى المنظومة التربوية
ـ اضافة ميزات وخدمات تعليمية متجددة
لمدة 3 سنوات قدمنا اكثر من 50000 مقالة وازيد من 200 ألف مِلَفّ مِنْ أَجْلِ تطوير دائم لمنصتنا يتناسب وتطلعاتكم, والقادم أجمل إن شاء الله.
⇐ المنصة من برمجة وتطوير men-gov.com وصيانة DesertiGO
⇐ يمكنك متابعتنا عَلَى وسائل التواصل الاجتماعي ليصلك جديدنا: اضغط هُنَا

À propos du site

men-gov.com est une plate-forme indépendante complète et moderne qui suit le rythme de tous les sujets d’enseignement, d’orientation et d’éducation, ainsi que des offres d’emploi au Maroc, et comprend également un ensemble de services et de méthodes éducatives qui simplifient et expliquent les choses qui répondent aux besoins de l’étudiant, du professeur, du directeur et du chercheur d’emploi, privé ou public, Il est à noter que cette plateforme n’est pas reliée au ministère de l’Éducation nationale, et de la Formation professionnelle et de la Recherche scientifique, et à tout autre institution.
Chaque année, notre plateforme profite à plus de 25 millions de visiteurs de tous âges.
Sur men-gov.com, nous avons pris en charge 4 principes:
Qualité et exactitude du contenu publié sur le site
Navigation fluide du site et bonne organisation afin d’obtenir des informations sans prendre la peine de chercher
Mise à jour continue du contenu publié et se tenir au courant des nouveaux développements du système éducatif
Ajout de fonctionnalités et de services éducatifs renouvelables
Depuis 3 ans, nous avons fourni plus de 50 000 articles et plus de 00 000 fichiers pour un développement permanent de notre plateforme qui correspond à vos aspirations, et le suivant est plus beau, si Dieu le veut.
⇐ Plateforme développée par DesertiGO et maintenue par men-gov.com
⇐ Vous pouvez nous suivre sur les réseaux sociaux pour recevoir nos actualités: cliquez ici multi-aschl

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *