النص التطبيقي : حقوق الطفل للسنة الثانية اعدادي

النص التطبيقي : حقوق الطفل
                                                                        حقوق الطفل
I- أسئلة الفهم

      1. الشرح اللغوي
  •  تكفل : تضمن و تحمي.
  •  صادقت : وَافَقَتْ عَلَيْهَا و وقعتها.
  • بمقتضى : بموجب – بِحَسَبِ.
  • أسبل : أنعم عَلَيْهِ و أعطاه.
   2+3. نرتب الافكار الواردة فِي النص عَلَى الترتيب \اسفله
  •   وجوب تربية الطفل عَلَى النظام الديموقراطي الَّذِي يضمن جميع حقوققه المدنية و السياسية .
  •   مقارنة الطفل بَيْنَ الماضي والحاضر و بيان فائدة النظام الديموقراطي.
4 . الاستشهادات الَّتِي اعتمدها الكاتب هِيَ قول  الإمام علي : (( إن الله أسبل عَلَى الإنسان توبا ذا قيمة , و هُوَ الحرية )) و دلالتها هُوَ اثبات وجهة نظره و الإستشهاد الثاني هُوَ ذكر مصادقة هيئة الأمم المتحدة عَلَى الاتفاقية الدولية لحقوق الإنسان . و دلالتها هُوَ تمتع الطفل بجميع حقوقه  .
النص التطبيقي حقوق الطفل5. الحقوق الَّتِي أعرفها من الاتفاقية الدولية الواردة فِي هد الصدد هِيَ : الحرية و جميع الحقوق الأخرى الَّتِي تنص عَلَيْهَا الاتفاقية الدولية كالحق فِي العناية و التربة وَالتَّعْلِيمِ و تأمين الغداء اللازم لنموه.
6. أدكر مَا يمكن أن تفهمه من القولة التالية : (( للطفل حقوق و عَلَيْهِ واجبات ))
       – تدل عبارة ” للطفل حقوق ” عَلَى أَنَّهُ يتمتع بمجموعة من الحقوق الضرورية الَّتِي  يمنها لَهُ الدستور و لَا يتحقق العيش الكريم من دونها. ادن فَهِيَّ ضرورات لَا حقوق , و تدل العبارة الثَّـانِيَة ” عَلَيْهِ واجبات ” أَنَّهُ لَا بد مِنْهَا لكي نخلق توازنا بَيْنَ هدين العنصرين . أَوْ بعبارة أُخْرَى لإستحقاق الحقوق عليك القيام بالواجبات.


 II- التطبيقات
  1. أشكل الفقرة الثَّـانِيَة شكلا تاما.
  2.  
  3. ايت بأربع جمل تتضمن حالا بأنواعها الأربعة : 
  • جاء التلميد سعيدا ( مفرد ).
  • أدخل إِلَى القسم و قَد استعددت للدرس ( جملة فعلية فعلها مضارع ).
  • غاب أخوك و قَد حضر جميع أصدقائك ( جملة فعلية فعلها ماض ).
  • عاد من السباق و هُوَ متعب ( جملة إسمية ).
    5.  ركب ثلاث جمل تتضمن أسلوب الاستثناء، حَسَبَ المطلوب ، مَعَ ضبطها بالشكل التام .
  • جاء المهندسون إلَّا مهندساً ( الكلام تام و المستثنى مِنْهُ مذكور. النصب واجب ).
  • مَا أحب من الناس إلَّا الصادقين ( كلام منفي و المستثنى مِنْهُ مذكور. النصب جائز ).  
  • مَا أفلح إلَّا المتقون ( الكلام منفي و المستثنى مِنْهُ غير مذكور . الاعراب حَسَبَ موقع من الجملة ).
               ملاحظة : المهم هُوَ ضبط المستثنى بالشكل و ليس الجملة كاملة .
 6. حول العبارة التالية إِلَى المفرد المؤنث و المثنى و الجمع بنوعيهما : (( أَصْبَحَ الطفل يتمتع بحقوقه كاملة ))
  • المفرد المؤنث : أصبحت الطفلة تتمتع بحقوقها كاملة .
  • المثنى المذكر : أَصْبَحَ الطفلان يتمتعان بحقوقهما كاملة .
  • المثنى المؤنث : أصبحت الطفلتان تتمتعان بحقوقهما كاملة .
  • الجمع المذكر : أَصْبَحَ الأطفال يتمتعون بحقوقهم كاملة .
  • الجمع المؤنث : أصبحت الطفلات تتمتعن بحقوقهن كاملة . 
    7. أعرب : كَانَ الأطفال محرومين من حقوقهم إلَّا فئة قليلة .
                          كَانَ       : ناسخ فعلي مبني عَلَى الفتح .
                         الأطفال   : اسم ( كَانَ ) مرفوع بالضمة الظاهرة عَلَى آخره .
                        محرومين : خبر منصوب بالياء لأنه جمع مذكر سالم .
                        من         : حرف جر.
                        حقوقهم    : (حقوق) اسم مجرور و هُوَ مضاف  ( هم ) مضاف إِلَيْهِ.
                        إلَّا          : أداة استثناء.
                      فئة           : مستثنى منصوب بتنوين الفتح .
                     قليلة          : نعت تابع لمنعوته و علامة نصبه تنوين الفتح .         

.

عَنْ الموقع

ان www.men-gov.com مِنَصَّة مُسْتَقِلَّة شاملة وحديثة تواكب كل مواضيع التدريس والتوجيه وَالتَعْلِيم وَكَذَا اعلانات الوظائف بالمغرب,وَتَضَمَّنَ كذلك مجموعة من الخدمات والوسائل التعليمية التربوية الَّتِي تبسط وتشرح الأشياء الَّتِي يحتاجها التلميذ والطالب و الأستاذ والمدير والباحث عَنْ فرص الشغل سَوَاء كت تابعة لمؤسسات الدولة اوغير تابعة لَهَا ، وَتَجْدُرُ الاشارة إِلَى ان هَذِهِ المنصة لَا تمت باي صلة لِوِزَارَةِ التربية الوَطَنِية والتَّكْوين المهني وَالبَحْث العلمي واي مؤسسة وطنية اخرى.
يستفيد سنويا من منصتنا أكثر من 25 مليون زائر وزائرة من جميع الفئات العمرية .
تمَّ الحرص فِي men-gov.com عَلَى 4 توابت اساسية :
ـ جودة المضامين المنشورة وصحتها فِي الموقع
ـ سلاسة تصفح الموقع والتنظيم الجيد مِنْ أَجْلِ الحصول عَلَى المعلومة دون عناء البحث
ـ التحديث المستمر للمضامين المنشورة ومواكبة جديد التطورات الَّتِي تطرأ عَلَى المنظومة التربوية
ـ اضافة ميزات وخدمات تعليمية متجددة
لمدة 3 سنوات قدمنا اكثر من 50000 مقالة وازيد من 200 ألف مِلَفّ مِنْ أَجْلِ تطوير دائم لمنصتنا يتناسب وتطلعاتكم, والقادم أجمل إن شاء الله.
⇐ المنصة من برمجة وتطوير men-gov.com وصيانة DesertiGO
⇐ يمكنك متابعتنا عَلَى وسائل التواصل الاجتماعي ليصلك جديدنا: اضغط هُنَا

À propos du site

men-gov.com est une plate-forme indépendante complète et moderne qui suit le rythme de tous les sujets d’enseignement, d’orientation et d’éducation, ainsi que des offres d’emploi au Maroc, et comprend également un ensemble de services et de méthodes éducatives qui simplifient et expliquent les choses qui répondent aux besoins de l’étudiant, du professeur, du directeur et du chercheur d’emploi, privé ou public, Il est à noter que cette plateforme n’est pas reliée au ministère de l’Éducation nationale, et de la Formation professionnelle et de la Recherche scientifique, et à tout autre institution.
Chaque année, notre plateforme profite à plus de 25 millions de visiteurs de tous âges.
Sur men-gov.com, nous avons pris en charge 4 principes:
Qualité et exactitude du contenu publié sur le site
Navigation fluide du site et bonne organisation afin d’obtenir des informations sans prendre la peine de chercher
Mise à jour continue du contenu publié et se tenir au courant des nouveaux développements du système éducatif
Ajout de fonctionnalités et de services éducatifs renouvelables
Depuis 3 ans, nous avons fourni plus de 50 000 articles et plus de 00 000 fichiers pour un développement permanent de notre plateforme qui correspond à vos aspirations, et le suivant est plus beau, si Dieu le veut.
⇐ Plateforme développée par DesertiGO et maintenue par men-gov.com
⇐ Vous pouvez nous suivre sur les réseaux sociaux pour recevoir nos actualités: cliquez ici multi-positivisite

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *