تحضير النص القرائي الطبيعة بين الأمس واليوم للسنة الأولى إعدادي
تحضير النص القرائي الطبيعة بَيْنَ الأمس واليوم للسنة الأُوْلَى إِعْدَادِي
- الصورة: تعبر عَنْ التحول السلبي الَّذِي عرفته الطبيعة من الأمس إِلَى اليوم بفعل ظاهرة التلوث.
- مجال النص: سكاني.
- نوعية النص: مقالة تفسيرية..
- العنوان تركيبيا: مركب إسنادي جملة اسمية. ودلاليا: يقصد بِهِ مقارنة حالة الطبيعة بَيْنَ اليوم والأمس.
- بداية النص: تشير إِلَى نوع العلاقة بَيْنَ الإنسان والطبيعة وَهِيَ علاقة نفعية.
- نهاية النص: تذكر بِأَنَّ سوء تدخل الإنسان فِي النظام البيئي ينتج التلوث كأخطر مهدد للبيئة.
فرضية القراءة
انطلاقا من الصورة والعنوان وبداية النص ونهايته نفترض أن موضوعه يتناول حال الطبيعة بَيْنَ المس واليوم ودور الإنسان فِي ذَلِكَ.
القراءة التوجيهية
شرح المستغلقات
- مورد: مصدر
- أعراض: علامات
- خرير: صوت تدفق الماء
- سموق: علو -ارتفاع
- مزركشة : مزينة بألوان مختلفة
الفكرة العامة
صور الطبيعة وعلاقة الإنسان بِهَا بَيْنَ الماضي والحاضر.
القراءة التحليلية
معجم الطبيعة وعلاقة الإنسان بِهَا
معجمالطبيعة
الشمس – السماء – الوادي – مجرى مائي – خرير مياهه – الأشجار – الطيور – النحل – ذبابة – النجوم – الأقاحي – الهواء الثلج – الغابة
معجم تدخل الإنسان فِي الطبيعة
علاقة نفعية – الاستخدام – الانتفاع – استعمالها لأغراض بيتية أَوْ صناعية – مصدر طاقة دافعة لمحطات توليد الكهرباء – طبقة عاملة منتجة للمعلبات العسلية – الهواء فضاء لعبور الطائرات – الثلج أرضية لممارسة رياضات التزلج – الغابة مورد للصناعات الخشبية والورقية – العدوانية عَلَى الطبيعة – حولت التقنية الطبيعة من غاية إِلَى وسيلة
دلالة المعجم : نلاحظ أن تدخلات الإنسان شملت معظم عناصر الطبيعة الأكثر ارتباطا بحياته.
مضامين النص
- (بداية النص … الانتفاع): علاقة الإنسان بالطبيعة علاقة نفعية.
- (فَلَمْ تعد الشمس ….الورقية): تغير صور ووظيفة الطبيعة بفعل تدخل الإنسان.
- (هَكَذَا مارس…. نهاية النص) :تزايد استعمال التقنية فِي الطبيعة استجابة لحاجات الإنسان.
مظاهر تَغْيير الطبيعة بَيْنَ الأمس واليوم
أسلوب النص
اعتمد الكاتب فِي مقالته أسلوبا تفسيريا يقوم عَلَى المقارنة والاستنتاج، حَيْتُ قارن بَيْنَ صور عناصر الطبيعة بَيْنَ الأمس واليوم من جهة ووظائفها من جهة أُخْرَى،ثُمَّ استنتج أن تدخل الإنسان بإفراط فِي الطبيعة أفقدها توازنها حَتَّى أَصْبَحَ يهدد حياتها.
أفعال التحول فِي النص : أَصْبَحَ – حول – لَمْ تعد – تحول – يولد.
القراءة التركيبية
يرى الكاتب فِي مقالته التفسيرية أن حالة عناصر الطبيعة ووظيفتها قَد تغيرت بَيْنَ الأمس واليوم، فبعد أن كَانَت الطبيعة مجالا يجمع بَيْنَ صور الجمال والبهاء وبين المتعة والبهجة صارت اليوم مجرد وسيلة وأداة يستخدمها الإنسان ويفرط فِي استعمال التقنية عَلَيْهَا استجابة لحاجاته المتزايدة.
عَنْ الموقع
يستفيد سنويا من منصتنا أكثر من 25 مليون زائر وزائرة من جميع الفئات العمرية .
تمَّ الحرص فِي men-gov.com عَلَى 4 توابت اساسية :
ـ جودة المضامين المنشورة وصحتها فِي الموقع
ـ سلاسة تصفح الموقع والتنظيم الجيد مِنْ أَجْلِ الحصول عَلَى المعلومة دون عناء البحث
ـ التحديث المستمر للمضامين المنشورة ومواكبة جديد التطورات الَّتِي تطرأ عَلَى المنظومة التربويــة
ـ اضافة ميزات وخدمات تعلــيمية متجددة
لمدة 3 سنوات قدمنا اكثر من 50000 مقالة وازيد من 200 ألف مِلَفّ مِنْ أَجْلِ تطوير دائم لمنصتنا يتناسب وتطلعاتكم, والقادم أجمل إن شاء الله.
⇐ المنصة من برمجة وتطوير men-gov.com وصيانة DesertiGO
⇐ يمكنك متابعتنا عَلَى وسائل التواصل الاجتماعي ليصلك جديدنا: اضغط هُنَا
À propos du site
Chaque année, notre plateforme profite à plus de 25 millions de visiteurs de tous âges.
Sur men-gov.com, nous avons pris en charge 4 principes:
Qualité et exactitude du contenu publié sur le site
Navigation fluide du site et bonne organisation afin d’obtenir des informations sans prendre la peine de chercher
Mise à jour continue du contenu publié et se tenir au courant des nouveaux développements du système éducatif
Ajout de fonctionnalités et de services éducatifs renouvelables
Depuis 3 ans, nous avons fourni plus de 50 000 articles et plus de 00 000 fichiers pour un développement permanent de notre plateforme qui correspond à vos aspirations, et le suivant est plus beau, si Dieu le veut.
⇐ Plateforme développée par DesertiGO et maintenue par men-gov.com
⇐ Vous pouvez nous suivre sur les réseaux sociaux pour recevoir nos actualités: cliquez ici Trbwyt1