تحضير قصيدة أفصح الناطقين (الأولى إعدادي)

تحليل قصيدة أفصح الناطقين (الأُوْلَى ثانوي إِعْدَادِي)

المجال: القيم الإسلامية
المكون: النصوص القرائية
المُسْتَوَى: الأُوْلَى ثانوي إِعْدَادِي
الكتاب المدرسي: المفيد فِي اللغة العربية.

أولا: تأطير النص:

1
صاحب النص:
هُوَ الشاعر المصري الكبير أحمد شوقي، المزداد سنة 1868، والمتوفى سنة
1932، نشأ فِي أسرة ذات مكانة رفيعة، درس الحقوق فِي مصر ثُمَّ سافر إِلَى فرنسا حَيْتُ أتم
دراسته هُنَاكَ، وَبعْدَ عودته تقلد عدة وظائف  حكومية.

لَهُ إنتاج شعري غزير ورفيع جعله مستحقا للقب أمير الشعراء، وله مسرحيات شعرية
كثيرة وَمِنْ بَيْنَ دواوينه نذكر الشوقيات فِي أربعة أجزاء، أَمَّا مسرحياته الشعرية فنذكر
مِنْهَا “مجنون ليلى” و”عنترة”

2- نوعية النص:

النص عبارة عَنْ قصيدة شعرية عمودية ذات روي موحد وَهُوَ الميم.

3- مصدر النص:

النص مأخوذ من ديوان الشوقيات.

ثانيا: ملاحظة النص:

1- تحليل العنوان:

جاء العنوان عَلَى صيغة التفضيل، حَيْتُ يشير إِلَى أَنَّ هُنَاكَ شخصا بعتبر أفضل الناطقين
باللُّغَةِ، ويتميز عَنْ غيره من الناطقين بِهَذِهِ اللغة.

2- بداية النص:

تشير بداية النص إِلَى أَنَّ الله عز وجل اختار محمدا صلى الله عَلَيْهِ وسلم واصطفاه
مِنْ بَيْنِ خلقه.

3- نهاية النص:

تشير نهاية النص إِلَى أَنَّ كلام هَذَا الشخص يحيي القلوب ويحيي الهمم الميتة.

4- التعليق عَلَى الصورة:
رسم ملون لشمس
تشرق من خلف الهضاب.
5- العلاقة بَيْنَ الصورة وبداية النص:
علاقة ترابط وتكامل، فالصورة تكمل دلالة البيت الأول فمحمد صلى الله
عَلَيْهِ وسلم بمثابة الشمس المشرقة عَلَى هَذِهِ الأمة
 حَيْتُ أخرجها من الظلمات إِلَى النور.

ثالثا فهم النص:

1- الشروح اللغوية:
  • صفوة: اختيار وانتخاب.
  • بغية: مَا يطلب ويختار.
  • النسم: البشر.
  • نفرة: اجتماع واحتشاد مِنْ أَجْلِ القتال.
  • العلم: الجبل، وَقَد يقصد بِهِ كذلك الشخص المشهور، وَهُوَ
    مَا قصد فِي البيت الخامس.
  • انصرمت: انقطعت.
  • الشهد: العسل.
  • العتق: القدم.
  • الهمم: العزائم.

2- المعنى العام للنص:
يبرز الشاعر مكانة الرسول صلى الله عَلَيْهِ وسلم بَيْنَ قومه وبين الأنبياء
والرسل، ويعدد صفات الرسول صلى الله عَلَيْهِ وسلم و يقارنه ببقية الانبياء.
3- المعاني الجزئية:
المقطع الأول: من البيت 1 إِلَى البيت 4:
يبرز الشاعر اصطفاء الله
عز وجل لمحمد صلى الله عَلَيْهِ وسلم ليبلغ دعوته وردة فعل قريش تجاهه.
المقطع الثاني: من البيت 5 إِلَى البيت
7:
يتعجب الشاعر من تكذيب قريش لمحمد (ص) رغم أَنَّهُمْ كانوا يلقبونه بالصادق فِي صغره. 
المقطع الثالث: البيتان 8 و9:
تفوق الرسول(ص) عَلَى بقية الأنبياء خلقا وخلقا، استمرارية معجزته.
المقطع الرابع: من البيت 9
إِلَى البيت 12:
يصف الشاعر إعجاز القرآن الكريم وتأثير فصاحة الرسول صللى الله عَلَيْهِ وسلم فِي القلوب والهمم.

رابعا: تحليل قصيدة أفصح الناطقين (الأُوْلَى إِعْدَادِي):

1- الممدوح وصفاته:
 يمدح الشاعر الرسول
صلى الله عَلَيْهِ وسلم لذلك عدد صفاته، ومنها:
صفوة الباري – رحمته – بغية الله – الهادي – الصادق العلم – أمين القوم – فاق البدور- فاق الانبياء – حسن الخلق والخلق – أفصح الناطقين – حديثك الشهد.
نلاحظ أن الشاعر لَمْ يقتصر عَلَى الصفات المرتبطة بالفصاحة وإنما أضاف إِلَيْهَا
صفات خلقية كالصدق والأمانة.
2- أساليب النص:
يزخر النص بمجموعة من الخصائص الفنية نذكر
مِنْهَا:
أ- الاستفهام: ومثاله فِي النص:
– هل تجهلون مكان الصادق العلم؟
– وغرضه فِي النص هُوَ الاستنكار
والاحتجاج، حَيْتُ يتعجب الكاتب من إنكار قريش لصدق محمد (ص) رغم معرفتهم بِهِ مُنْذُ الصغر.
ب- الطباق: أي  التضاد أي الكلمة وضدها ومثاله: جدد # القدم –  السهل # العلم – يحيي # ميت.
3- قيم النص:
قيمة إسلامية: محبة الرسول صلى الله عَلَيْهِ
وسلم.
الاقتداء بالرسول صلى الله عَلَيْهِ وسلم.
قيمة علمية: تعلم اللغة العربية.

خامسا: تركيب قصيدة أفصح الناطقين (الأُوْلَى إِعْدَادِي):

 يمدح الشاعر المصري أحمد
شوقي فِي قصيدته “أفصح الناطقين” محمد صلى الله عَلَيْهِ وسلم، حَيْتُ يذكر حادثة
بعثته عِنْدَمَا ناداه جبريل اقرأ، ثُمَّ يصف دعوته لقريش وكيف كَانَت ردة فعلهم، كَمَا قارن
بينه وبين بقية الأنبياء عَلَيْهِمْ السلام وَإِعْتَبَرَ محمدا صلى الله عَلَيْهِ وسلم خير الأنبياء
خلقا وخلقا، بِالإِضَافَةِ إِلَى استمرارية رسالته وانقطاع رسالات باقي الرسل.
وَفِي نهاية القصيدة يصف فصاحة الرسول صلى الله عَلَيْهِ و سلم وكلامه الشبيه
بالعسل وَالَّذِي يعيد الحياة إِلَى القلوب الميتة والهمم الخاملة.

.

عَنْ الموقع

ان www.men-gov.com مِنَصَّة مُسْتَقِلَّة شاملة وحديثة تواكب كل مواضيع التدريس والتوجيه وَالتَعْلِيم وَكَذَا اعلانات الوظائف بالمغرب,وَتَضَمَّنَ كذلك مجموعة من الخدمات والوسائل التعليمية التربوية الَّتِي تبسط وتشرح الأشياء الَّتِي يحتاجها التلميذ والطالب و الأستاذ والمدير والباحث عَنْ فرص الشغل سَوَاء كت تابعة لمؤسسات الدولة اوغير تابعة لَهَا ، وَتَجْدُرُ الاشارة إِلَى ان هَذِهِ المنصة لَا تمت باي صلة لِوِزَارَةِ التربية الوَطَنِية والتَّكْوين المهني وَالبَحْث العلمي واي مؤسسة وطنية اخرى.
يستفيد سنويا من منصتنا أكثر من 25 مليون زائر وزائرة من جميع الفئات العمرية .
تمَّ الحرص فِي men-gov.com عَلَى 4 توابت اساسية :
ـ جودة المضامين المنشورة وصحتها فِي الموقع
ـ سلاسة تصفح الموقع والتنظيم الجيد مِنْ أَجْلِ الحصول عَلَى المعلومة دون عناء البحث
ـ التحديث المستمر للمضامين المنشورة ومواكبة جديد التطورات الَّتِي تطرأ عَلَى المنظومة التربوية
ـ اضافة ميزات وخدمات تعليمية متجددة
لمدة 3 سنوات قدمنا اكثر من 50000 مقالة وازيد من 200 ألف مِلَفّ مِنْ أَجْلِ تطوير دائم لمنصتنا يتناسب وتطلعاتكم, والقادم أجمل إن شاء الله.
⇐ المنصة من برمجة وتطوير men-gov.com وصيانة DesertiGO
⇐ يمكنك متابعتنا عَلَى وسائل التواصل الاجتماعي ليصلك جديدنا: اضغط هُنَا

À propos du site

men-gov.com est une plate-forme indépendante complète et moderne qui suit le rythme de tous les sujets d’enseignement, d’orientation et d’éducation, ainsi que des offres d’emploi au Maroc, et comprend également un ensemble de services et de méthodes éducatives qui simplifient et expliquent les choses qui répondent aux besoins de l’étudiant, du professeur, du directeur et du chercheur d’emploi, privé ou public, Il est à noter que cette plateforme n’est pas reliée au ministère de l’Éducation nationale, et de la Formation professionnelle et de la Recherche scientifique, et à tout autre institution.
Chaque année, notre plateforme profite à plus de 25 millions de visiteurs de tous âges.
Sur men-gov.com, nous avons pris en charge 4 principes:
Qualité et exactitude du contenu publié sur le site
Navigation fluide du site et bonne organisation afin d’obtenir des informations sans prendre la peine de chercher
Mise à jour continue du contenu publié et se tenir au courant des nouveaux développements du système éducatif
Ajout de fonctionnalités et de services éducatifs renouvelables
Depuis 3 ans, nous avons fourni plus de 50 000 articles et plus de 00 000 fichiers pour un développement permanent de notre plateforme qui correspond à vos aspirations, et le suivant est plus beau, si Dieu le veut.
⇐ Plateforme développée par DesertiGO et maintenue par men-gov.com
⇐ Vous pouvez nous suivre sur les réseaux sociaux pour recevoir nos actualités: cliquez ici multi-jb4ar

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *