تحضير نص إلى المغرد السجين | فدوى طوقان

إِلَى المغرد السجين | فدوى طوقان

المكون: درس النصوص
الجذوع المشتركة | جذع العلوم وجذع التكنولوجيا

  الكتاب المقرر: منار فِي اللغة العربية، ص: 134


إِلَى المغرد السجين | فدوى طوقان


1. الرصيد المعرفي: 

١. مَا هُوَ الشعر الحر:

 هُوَ شعر مقتبسة كتابته من تجارب شعرية غربية متنوعة، ظهر فِي العصر الحديث فِي وطننا العربي بفضل تجارب إبداعية رائدة قَامَ بِهَا شعراء أمثال: نازك الملائكة، وبدر شاكر السياب، وعبد الوهاب البياتي، وبلند الحيدري، ويقوم هَذَا الشعر عَلَى نظام الأسطر الشعرية، الَّتِي قَد تأتي متفاوتة من حَيْتُ الطول والقصر، ومتنوعة القوافي، وموحدة التفعيلة، لذا فَهِيَّ تنتظم وفق البحور الصافية كالمتقارب الَّذِي درستموه، وَلَا تُنَظِّمُ وفق بحر الطويل وغيره من البحور الشعرية المزدوجة التفعيلات. 


2. ملاحظة النص: 

١. عتبات النص: 

من هِيَ صاحبة النص؟

فدوى طوقان شاعرة فلسطينية ولدت سنة 1914 بِمَدِينَةِ نابلس، عايشت مختلف الأحداث الَّتِي شهدتها فلسطين الجريحة، من احتلال، وتشريد، ونفي، وتهجير، مِمَّا جعل شعرها تعبيرا صادقا عَنْ مأساة الشعب الفلسطيني، من دواوينها الشعرية: 
– وحدي مَعَ الأيام – الليل والفرسان، توفيت سنة: 2004. 

٢. قراءة عنوان النص: 

أ‌. من الناحية التركيبية: هُوَ عبارة عَنْ جملة اسمية حذف مِنْهَا المبتدأ الَّذِي يمكن أن نفترضه فِي كلمة قصيدة، أي قصيدة إِلَى المغرد السجين. 
ب‌. من الناحية الدلالية: يوحي العنوان بأننا سنقرأ موضوعا يمت بصلة إِلَى من افتقد حريته، وظل ينشدها عسى أن يسترجعها. 

 ٣. البنية التركيبية للنص: 

عبارة عَنْ قصيدة شعرية تندرج ضمن إطار الشعر الحر، لذا فَهِيَّ تنتظم وفق نظام الأسطر الشعرية، القائمة عَلَى تنويعات الروي. 
• توثيق النص: هاته القصيدة للشاعرة فدوى طوقان مقتطفة من أعمالها الشعرية الكاملة، الصادرة عَنْ دار العودة، بيروت، سنة: 1988، الصفحة: 321.

3. الفـــــهم: 

 استثارة أسئلة النص:

أ. الفكرة العامة: مخاطبة طائر مغرد بغية تحفيزه عَلَى نشدان الحرية والظفر بِهَا. 
ب‌. الأفكار الفرعية: 
– دعوة طائر سجين إِلَى متابعة التغريد بالحرية وتحدي القيود والعذاب. 
– حث الطائر عَلَى التغريد إِلَى حِينِ تحقيق رجاء الحرية. 
– استحضار زمن مضى كَانَ فِيهِ الطائر الغريد ينعم فِيهِ بأجواء الحرية. 
– تشجيع الطائر عَلَى التغريد مَا دامت الآمال تبشر بالنصر للحرية الرائعة. 



4. التحليل: 

المواصفات الجمالية للنصّ: 

– صياغة القصيدة وفق أسلوب إيحائي ذِي أبعاد رمزية دالة، فالطائر الغريد يرمز إِلَى الإنسان الفلسطيني، وتغريده يرمز إِلَى نضال هَذَا الإنسان فِي سبيل الحرية، وانغلاق الرحاب، والقضبان الحديدية، والقيد تدل عَلَى الحصار والقمع الإسرائيلي، واستحضار الماضي يدل عَلَى مَا كَانَت عَلَيْهِ فلسطين قبل الاحتلال… 

  تنشيط التشكيلات الإيقاعية: 

بتكرار كلمات متشابهة، أَوْ حروف مماثلة للروي، وإدراج المقاطع اللغوية الممدودة، واستعمال كلمات ذات ميزان صرفي واحد. 
– انتظام القصيدة وفق أسطر شعرية متنوعة القوافي. 
– تضمين ضمن زمن المقول الشعري زمنا حكائيا ماضيا يتنزل منزلة الزمن المنقطع عَنْ الاستمرارية وعما يأمله الطائر الغريد. 

5. التركيب والتقويم: 

نَظَّمَتْ الشاعرة قصيدتها وفق نظام الشعر الحر، وجعلت موضوع قصيدتها نشدان الحرية، مِنْ خِلَالِ طائر يغرد بِهَا، ويأمل تحقيقها حَتَّى يتخلص من الحصار، وينعم بِهَا بَيْنَ أحضان وطنه، وَقَد حاولت الشاعرة أن تدل عَلَى فكرتها بأسلوب إيحائي ذِي تشكيلات إيقاعية متميزة.  

.

عَنْ الموقع

ان www.men-gov.com مِنَصَّة مُسْتَقِلَّة شاملة وحديثة تواكب كل مواضيع التدريس والتوجيه وَالتَعْلِيم وَكَذَا اعلانات الوظائف بالمغرب,وَتَضَمَّنَ كذلك مجموعة من الخدمات والوسائل التعليمية التربوية الَّتِي تبسط وتشرح الأشياء الَّتِي يحتاجها التلميذ والطالب و الأستاذ والمدير والباحث عَنْ فرص الشغل سَوَاء كت تابعة لمؤسسات الدولة اوغير تابعة لَهَا ، وَتَجْدُرُ الاشارة إِلَى ان هَذِهِ المنصة لَا تمت باي صلة لِوِزَارَةِ التربية الوَطَنِية والتَّكْوين المهني وَالبَحْث العلمي واي مؤسسة وطنية اخرى.
يستفيد سنويا من منصتنا أكثر من 25 مليون زائر وزائرة من جميع الفئات العمرية .
تمَّ الحرص فِي men-gov.com عَلَى 4 توابت اساسية :
ـ جودة المضامين المنشورة وصحتها فِي الموقع
ـ سلاسة تصفح الموقع والتنظيم الجيد مِنْ أَجْلِ الحصول عَلَى المعلومة دون عناء البحث
ـ التحديث المستمر للمضامين المنشورة ومواكبة جديد التطورات الَّتِي تطرأ عَلَى المنظومة التربوية
ـ اضافة ميزات وخدمات تعليمية متجددة
لمدة 3 سنوات قدمنا اكثر من 50000 مقالة وازيد من 200 ألف مِلَفّ مِنْ أَجْلِ تطوير دائم لمنصتنا يتناسب وتطلعاتكم, والقادم أجمل إن شاء الله.
⇐ المنصة من برمجة وتطوير men-gov.com وصيانة DesertiGO
⇐ يمكنك متابعتنا عَلَى وسائل التواصل الاجتماعي ليصلك جديدنا: اضغط هُنَا

À propos du site

men-gov.com est une plate-forme indépendante complète et moderne qui suit le rythme de tous les sujets d’enseignement, d’orientation et d’éducation, ainsi que des offres d’emploi au Maroc, et comprend également un ensemble de services et de méthodes éducatives qui simplifient et expliquent les choses qui répondent aux besoins de l’étudiant, du professeur, du directeur et du chercheur d’emploi, privé ou public, Il est à noter que cette plateforme n’est pas reliée au ministère de l’Éducation nationale, et de la Formation professionnelle et de la Recherche scientifique, et à tout autre institution.
Chaque année, notre plateforme profite à plus de 25 millions de visiteurs de tous âges.
Sur men-gov.com, nous avons pris en charge 4 principes:
Qualité et exactitude du contenu publié sur le site
Navigation fluide du site et bonne organisation afin d’obtenir des informations sans prendre la peine de chercher
Mise à jour continue du contenu publié et se tenir au courant des nouveaux développements du système éducatif
Ajout de fonctionnalités et de services éducatifs renouvelables
Depuis 3 ans, nous avons fourni plus de 50 000 articles et plus de 00 000 fichiers pour un développement permanent de notre plateforme qui correspond à vos aspirations, et le suivant est plus beau, si Dieu le veut.
⇐ Plateforme développée par DesertiGO et maintenue par men-gov.com
⇐ Vous pouvez nous suivre sur les réseaux sociaux pour recevoir nos actualités: cliquez ici multi-mnhjyti-com

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *