تحضير نص وطنيتنا (الثالثة إعدادي)
تحضير نص وطنيتنا (الثَّـالِثَة إِعْدَادِي)
المجال: القيم الوَطَنِية الإنسانية.
المكون: النصوص القرائية.
الكتاب المدرسي: الأساسي فِي اللغة العربية.
أولا: تأطير النص:
1- صاحب النص: هُوَ المؤرخ والسياسي والإعلامي المغربي، محمد داود، ولد بتطوان يوم 11 ذِي الحُجَّة عام 1318 هـ الموافق لفاتح أبريل سنة 1901 م ، حفظ القرآن وتعلم العلوم الشرعية وعلوم اللغة عَلَى يد فقهاء مدينته، ثُمَّ انتقل إِلَى جامع القرويين لمتبعة دروسه، وَهُوَ صاحب أول مدرسة عربية إسلامية وطنية حرة فِي عهد الحماية بالمغرب، كَانَ من أوائل من تقلدوا وظائف حكومية حَيْتُ كَانَ أول من تقلد منصب مُفَتِّش عاما لِلتَّعْلِيمِ الإسلامي. توفي رحمه الله سنة 1984م، مخلفا وراءه عدة مؤلفات من أشهرها: موسوعة “تَارِيخ تطوان”.
2- مصدر النص: نص “وطنيتنا” مقتطف من العدد 73 من سلسلة شراع، الَّذِي يحمل عنوان “بدايات الفكر الوطني بالمغرب”، من الصفحة 48 إِلَى 52 (بتصرف).
3- نوعية النص: النص مقالة تفسيرية ذات بعد وطني.
ثانيا: ملاحظة النص:
1- تحليل العنوان:
أ- تركيبيا: العنوان مركبي إضافي.
- وطنيتنا: خبر مرفوع لمبتدأ محذوف تقديره هَذِهِ، وَهُوَ مضاف، نا: ضمير متصل مبني فِي محل جر مضاف إِلَيْهِ.
ب: دلاليا:دل اتصال كلمة “وطنية” بضمير “نا” الدال عَلَى جماعة عَلَى جماعة المتكلمين، عَلَى أن هَؤُلَاءِ المتكلمين يعتزون بِهَذِهِ الوَطَنِية ويفتخرون بِهَا.
2- التعليق عَلَى الصورة: صورة فوتوغرافية يظهر فِيهَا البطل المغربي ذو الصيت العالمي هشام الكروج وَهُوَ يرفع راية المغربي عاليا بعد انتصاره فِي أحد الملتقيات العالمية، مِمَّا يدل عَلَى أن هشام الكروج يعتز بوطنيته وانتمائه للمغرب.
3- علاقة العنوان بالصورة: علاقة توضيحية، فالعنوان يدل عَلَى الافتخار بوطنيتنا، والصورة تقدم مثالا لِهَذَا الافتخار وَهُوَ العداء هشام الكروج الَّذِي يرفع راية بلاده أَمَامَ أنظار جماهير من كل بقاع العالم.
4- فرضية النص: مِنْ خِلَالِ تحليل العتبات النصية نفترض أن النص:
- سيتحدث عَنْ مظاهؤ اعتزاز المغاربة بوطنيتهم.
- سيتحدث عَنْ أسباب اعتزاز المغاربة بوطنيتهم.
- سيتحدث عَنْ نتائج اعتزاز المغاربة بوطنيتهم.
ثالثا: فهم النص:
1- الشروح اللغوية:
- محيد: ميل وانزاياح
- النحيب: البكاء بصوت مسموع.
- موفور الكرامة: محترم ومقدر
2- الفكرة العامة:
يبرز الكاتب غايات الوَطَنِية المغربية وأهدافها، وما يتطلبه تحقيقها.
3- الأفكار الجزئية:
الفقرات
|
الأفكار
|
من بداية
النص
إِلَى جمعاء
|
موقف الوَطَنِية
المغربية واضح وهدفها واحد وَهُوَ أن ينعم كل الشعب المغربي بكامل حقوقه. |
من مبدأ
وطنيتنا
إِلَى..هيأه
الله لَهُ |
مبدأ الوَطَنِية
يفرض علينا المحافظة عَلَى ديننا الإسلامي، والافتخار بتاريخنا، والمحافظة عَلَى وحدة وطننا، والمساهمة فِي ازهاره. |
من وطنيتنا إِلَى… آخر النص |
الوَطَنِية المغربية تسعى إِلَى محاربة الجهل ونشر العلم والمعرفة، والمحافظة عَلَى النظام والعدل. |
رابعا: تحليل نص وطنيتنا (الثَّـالِثَة إِعْدَادِي):
1- الحقول الدلالية:
الوَطَنِية
|
الحرية
|
الديمقراطية
|
*إظهار
العظمة
*موقف للكفاح
*يعتز
بوطنيته
*يفتخر بهما
|
*موفور
الكرامة.
*متمتع بكامل
الحرية.
*متمتعا بحقوقه
|
*العدل والقسطاس *والانصاف،
*تشمله العدالة
….
|
التعليق عَلَى الجدول: إن إحساس المواطن بالانتماء إِلَى الوطن يتعزز وتقوى بتحقق شرطي الحرية والديمقراطية فِي وطنه.
2- مستلزمات الوَطَنِية:
مستلزمات
الوَطَنِية إزاء: |
الدين
|
التشبث والحفاظ عَلَى الدين
|
التَارِيخ
|
أخذ العبرة والفائدة من تاريخنا
|
|
الوحدة
الترابية |
الحفاظ عَلَى وحدة المَغْرِب
|
|
الشعوب
الصديقة |
الشكر والامتنان والتعاون
|
|
الجهل
|
محاربة الجهل ونشر العلم
|
3- قيم النص:
قيمة وطنية: السعي إِلَى مَا فِيهِ
خير الوطن
خير الوطن
قيمة حقوقية: المواطنة تكتمل بتمتع المواطن بحقوقه
خامسا: تركيب نص وطنيتنا (الثَّـالِثَة إِعْدَادِي)
يحاول المؤرخ محمد داود إبراز مبادئ الوَطَنِية المغربية الَّتِي يرى أن لَهَا هدفا واحدا تسعى إِلَى تحقيقه وَهُوَ ضمان العيش الآمن المطمئن للشعب المغربي، كَمَا يبرز أن مبادئ الوَطَنِية تقوم عَلَى أربعة أركان هِيَ التشبث بالدين الإسلامي، والاعتزاز بماضي الأمة، الدفاع عَنْ وحدة الوطن، والمساهمة فِي تقدمه وازدهاره، كَمَا أَنَّهَا تسعى إِلَى محاربة الجهل والأمية ونشر العلم والمعرفة والعدل.
عَنْ الموقع
ان www.men-gov.com مِنَصَّة مُسْتَقِلَّة شاملة وحديثة تواكب كل مواضيع التدريس والتوجيه وَالتَعْلِيم وَكَذَا اعلانات الوظائف بالمغرب,وَتَضَمَّنَ كذلك مجموعة من الخدمات والوسائل التعليمية التربوية الَّتِي تبسط وتشرح الأشياء الَّتِي يحتاجها التلميذ والطالب و الأستاذ والمدير والباحث عَنْ فرص الشغل سَوَاء كت تابعة لمؤسسات الدولة اوغير تابعة لَهَا ، وَتَجْدُرُ الاشارة إِلَى ان هَذِهِ المنصة لَا تمت باي صلة لِوِزَارَةِ التربية الوَطَنِية والتَّكْوين المهني وَالبَحْث العلمي واي مؤسسة وطنية اخرى.
يستفيد سنويا من منصتنا أكثر من 25 مليون زائر وزائرة من جميع الفئات العمرية .
تمَّ الحرص فِي men-gov.com عَلَى 4 توابت اساسية :
ـ جودة المضامين المنشورة وصحتها فِي الموقع
ـ سلاسة تصفح الموقع والتنظيم الجيد مِنْ أَجْلِ الحصول عَلَى المعلومة دون عناء البحث
ـ التحديث المستمر للمضامين المنشورة ومواكبة جديد التطورات الَّتِي تطرأ عَلَى المنظومة التربوية
ـ اضافة ميزات وخدمات تعليمية متجددة
لمدة 3 سنوات قدمنا اكثر من 50000 مقالة وازيد من 200 ألف مِلَفّ مِنْ أَجْلِ تطوير دائم لمنصتنا يتناسب وتطلعاتكم, والقادم أجمل إن شاء الله.
⇐ المنصة من برمجة وتطوير men-gov.com وصيانة DesertiGO
⇐ يمكنك متابعتنا عَلَى وسائل التواصل الاجتماعي ليصلك جديدنا: اضغط هُنَا
يستفيد سنويا من منصتنا أكثر من 25 مليون زائر وزائرة من جميع الفئات العمرية .
تمَّ الحرص فِي men-gov.com عَلَى 4 توابت اساسية :
ـ جودة المضامين المنشورة وصحتها فِي الموقع
ـ سلاسة تصفح الموقع والتنظيم الجيد مِنْ أَجْلِ الحصول عَلَى المعلومة دون عناء البحث
ـ التحديث المستمر للمضامين المنشورة ومواكبة جديد التطورات الَّتِي تطرأ عَلَى المنظومة التربوية
ـ اضافة ميزات وخدمات تعليمية متجددة
لمدة 3 سنوات قدمنا اكثر من 50000 مقالة وازيد من 200 ألف مِلَفّ مِنْ أَجْلِ تطوير دائم لمنصتنا يتناسب وتطلعاتكم, والقادم أجمل إن شاء الله.
⇐ المنصة من برمجة وتطوير men-gov.com وصيانة DesertiGO
⇐ يمكنك متابعتنا عَلَى وسائل التواصل الاجتماعي ليصلك جديدنا: اضغط هُنَا
À propos du site
men-gov.com est une plate-forme indépendante complète et moderne qui suit le rythme de tous les sujets d’enseignement, d’orientation et d’éducation, ainsi que des offres d’emploi au Maroc, et comprend également un ensemble de services et de méthodes éducatives qui simplifient et expliquent les choses qui répondent aux besoins de l’étudiant, du professeur, du directeur et du chercheur d’emploi, privé ou public, Il est à noter que cette plateforme n’est pas reliée au ministère de l’Éducation nationale, et de la Formation professionnelle et de la Recherche scientifique, et à tout autre institution.
Chaque année, notre plateforme profite à plus de 25 millions de visiteurs de tous âges.
Sur men-gov.com, nous avons pris en charge 4 principes:
Qualité et exactitude du contenu publié sur le site
Navigation fluide du site et bonne organisation afin d’obtenir des informations sans prendre la peine de chercher
Mise à jour continue du contenu publié et se tenir au courant des nouveaux développements du système éducatif
Ajout de fonctionnalités et de services éducatifs renouvelables
Depuis 3 ans, nous avons fourni plus de 50 000 articles et plus de 00 000 fichiers pour un développement permanent de notre plateforme qui correspond à vos aspirations, et le suivant est plus beau, si Dieu le veut.
⇐ Plateforme développée par DesertiGO et maintenue par men-gov.com
⇐ Vous pouvez nous suivre sur les réseaux sociaux pour recevoir nos actualités: cliquez ici multi-jb4ar
Chaque année, notre plateforme profite à plus de 25 millions de visiteurs de tous âges.
Sur men-gov.com, nous avons pris en charge 4 principes:
Qualité et exactitude du contenu publié sur le site
Navigation fluide du site et bonne organisation afin d’obtenir des informations sans prendre la peine de chercher
Mise à jour continue du contenu publié et se tenir au courant des nouveaux développements du système éducatif
Ajout de fonctionnalités et de services éducatifs renouvelables
Depuis 3 ans, nous avons fourni plus de 50 000 articles et plus de 00 000 fichiers pour un développement permanent de notre plateforme qui correspond à vos aspirations, et le suivant est plus beau, si Dieu le veut.
⇐ Plateforme développée par DesertiGO et maintenue par men-gov.com
⇐ Vous pouvez nous suivre sur les réseaux sociaux pour recevoir nos actualités: cliquez ici multi-jb4ar