[حصريّ للغايَة] تحضير نص حضارة الصورة | محمود عبد الرؤوف كامل
حضارة الصورة، محمود عبد
الرؤوف كامل،منار اللغة العربية
جذع مشترك علمي
المجزوءة: قضايا معاصرة
الكتاب المقرّر: منار اللغة العربية، ص: 120…
التمهيد:
–
استهلال الموضوع العام: إثارة أسئلة حول: – مَا يراد
بالثقافة البصرية، وما يراد بحضارة الصورة.
استهلال الموضوع العام: إثارة أسئلة حول: – مَا يراد
بالثقافة البصرية، وما يراد بحضارة الصورة.
الرصيد المعرفي:
1. مَا
الثقافة البصرية؟
الثقافة البصرية؟
يراد بالثقافة البصرية جملة المعارف الَّتِي أصبحت تمارس تأثيرها عَلَى
الإنسان، بِوَاسِطَةِ الصورة الَّتِي يتلقاها بفضل وسائط إعلامية متطورة جدا كشبكة
الأنترنيت، والتلفاز، والهاتف، والسينما…
الإنسان، بِوَاسِطَةِ الصورة الَّتِي يتلقاها بفضل وسائط إعلامية متطورة جدا كشبكة
الأنترنيت، والتلفاز، والهاتف، والسينما…
إِنَّهَا ثقافة تخاطب البصر لتنفذ إِلَى البصيرة ممارسة تأثيرها الإيجابي
أَوْ السلبي عَلَى الإنسان.
أَوْ السلبي عَلَى الإنسان.
2.حضارة
الصورة؟
الصورة؟
يراد بِهَا حضارة تطورت بفضل الثورة التكنولوجية،
فأمكنها أن تطور الوسائط الإعلامية تطورا جعلها تتوسل بالصورة قصد التأثير فِي
أفراد المجتمع، واستمالتهم إِلَى أطروحة معينة تكون هِيَ محورها، لذا فضمن هاته
الحضارة، قَد تُتّخَذُ الصورة وسيلة للتوعية، ولفت الأنظار إِلَى مَا هُوَ إيجابي
والتحذير مِمَّا هُوَ سلبي.
فأمكنها أن تطور الوسائط الإعلامية تطورا جعلها تتوسل بالصورة قصد التأثير فِي
أفراد المجتمع، واستمالتهم إِلَى أطروحة معينة تكون هِيَ محورها، لذا فضمن هاته
الحضارة، قَد تُتّخَذُ الصورة وسيلة للتوعية، ولفت الأنظار إِلَى مَا هُوَ إيجابي
والتحذير مِمَّا هُوَ سلبي.
ملاحظة النص:
عتبات النص:
قراءة عنوان النص:
يدل العنوان عَلَى حضارة تجاوزت
التواصل باللُّغَةِ وأضحت تتواصل بالصورة، فَهِيَّ تخاطب البصر بغية إحداث
تأثيرات سريعة فِي الإنسان، اعتمادا عَلَى مبتكرات لَمْ يكن للإنسان عهد بِهَا.
التواصل باللُّغَةِ وأضحت تتواصل بالصورة، فَهِيَّ تخاطب البصر بغية إحداث
تأثيرات سريعة فِي الإنسان، اعتمادا عَلَى مبتكرات لَمْ يكن للإنسان عهد بِهَا.
نوعية النص:
عبارة
عَنْ نص حجاجي.
عَنْ نص حجاجي.
مؤشرات دالة عَلَى
نوعية النص:
نوعية النص:
– اللغة التقريرية المباشرة – الاحتجاج بالحجج – تفصيل
المقول وإخضاعه لنظام الفقرات – الاستدلال عَلَى المقول بالواقعي المختبر.
المقول وإخضاعه لنظام الفقرات – الاستدلال عَلَى المقول بالواقعي المختبر.
توثيق النص:
هَذَا النص للكاتب، محمود عبد الرؤوف كامل، تضمنه كتابه:
“مقدمة فِي علم الإعلام والاتصال بالناس”، الصادر عَنْ مكتبة نهضة الشرق، 1995،
الصفحة: 247، وما بعدها، (بتصرف).
“مقدمة فِي علم الإعلام والاتصال بالناس”، الصادر عَنْ مكتبة نهضة الشرق، 1995،
الصفحة: 247، وما بعدها، (بتصرف).
الفـــــهم:
استثارة أسئلة النص.
أ. الفكرة العامة: نعت حضارتنا بحضارة الصورة
الَّتِي عرفت ذيوعاً واسعاً، بقدر مَا عرف فن التصوير تطورا.
الَّتِي عرفت ذيوعاً واسعاً، بقدر مَا عرف فن التصوير تطورا.
ب. الأفكار الفرعية:
–
الاستدلال بأسئلة وأجوبة عَلَى عيشنا
عصر الصورة أَوْ حضارة الصورة؛
الاستدلال بأسئلة وأجوبة عَلَى عيشنا
عصر الصورة أَوْ حضارة الصورة؛
–
تأدية الصورة والتصوير وظائف
مهمة فِي حياتنا؛
تأدية الصورة والتصوير وظائف
مهمة فِي حياتنا؛
–
الأهمية الَّتِي تَحْظَى بِهَا الصورة
لَدَى الإنسان بموازاة الوصف اللفظي لحدث أَوْ شخصية؛
الأهمية الَّتِي تَحْظَى بِهَا الصورة
لَدَى الإنسان بموازاة الوصف اللفظي لحدث أَوْ شخصية؛
–
التطور الَّذِي شهده فن التصوير
الضوئي؛
التطور الَّذِي شهده فن التصوير
الضوئي؛
–
تميز الصورة عَنْ الكلمة فِي قوة
تعبيرها وتأثيرها.
تميز الصورة عَنْ الكلمة فِي قوة
تعبيرها وتأثيرها.
التحليل:
1-
الكلمة
المفتاح:
الكلمة
المفتاح:
ينتظم النص بأكمله حول كلمة محورية هِيَ الصورة
الَّتِي أصبحت الحضارة تتوقف عَلَيْهَا إِلَى درجة أَنَّهَا تنشد إِلَيْهَا، وتتطور تَبَعًا لَهَا، فَلَا
يحلو العيش فِيهَا إلَّا بفضلها، لذا فالحقل المهيمن عَلَى النص يتمثل فِيهَا دون سواها من
الحقول الأخرى المتضمنة فِي النص.
الَّتِي أصبحت الحضارة تتوقف عَلَيْهَا إِلَى درجة أَنَّهَا تنشد إِلَيْهَا، وتتطور تَبَعًا لَهَا، فَلَا
يحلو العيش فِيهَا إلَّا بفضلها، لذا فالحقل المهيمن عَلَى النص يتمثل فِيهَا دون سواها من
الحقول الأخرى المتضمنة فِي النص.
2-
الوضعية
التواصلية فِي النص:
الوضعية
التواصلية فِي النص:
أورد الكاتب نصه بضمير المتكلم الجمع، حَتَّى
يجعل المقول ينطبق عَلَى كل قارئ يقبل عَلَى قراءة النص بَلْ ينطبق عَلَى الناس جميعا مَا
داموا يعايشون الحضارة الحالية الَّتِي تنعت بحضارة
الصورة.
يجعل المقول ينطبق عَلَى كل قارئ يقبل عَلَى قراءة النص بَلْ ينطبق عَلَى الناس جميعا مَا
داموا يعايشون الحضارة الحالية الَّتِي تنعت بحضارة
الصورة.
3-
توكيد
المقول:
توكيد
المقول:
لعل من السمات الأسلوبية المميزة للنص تَتَمَثَلُ فِي توكيده بأدوات التوكيد
وصيغه، فكل فقرة تتضمنه بِشَكْل لافت، ولعل القصد مِنْهُ إزالة الشك عَنْ المعاني وإنزالها
منزلة الحقائق الثابتة.
وصيغه، فكل فقرة تتضمنه بِشَكْل لافت، ولعل القصد مِنْهُ إزالة الشك عَنْ المعاني وإنزالها
منزلة الحقائق الثابتة.
تركيب وتقويم:
أثار الكاتب موضوع الصورة وجعل حضارتنا تنعت بِهَا إِذْ يستحيل عَلَى الفرد أن يعيش فِي معزل عَنْ تأثيراتها وتجليّاتها، لذا
جاء النص منشدا إِلَى كلمة محورية هِيَ الصورة، كَمَا جاء بضمير المتكلم ليجعل مَا يقال مرتبطاً
بِكُلٍّ مِن يعايش حضارتنا القائمة عَلَى الصورة، وليزيل الكاتب الشك والتردّد عمّا يقول
وليبلغ مرتبة البلاغة الإقناعية اعتمد بِشَكْل لافت عَلَى التوكيد.
جاء النص منشدا إِلَى كلمة محورية هِيَ الصورة، كَمَا جاء بضمير المتكلم ليجعل مَا يقال مرتبطاً
بِكُلٍّ مِن يعايش حضارتنا القائمة عَلَى الصورة، وليزيل الكاتب الشك والتردّد عمّا يقول
وليبلغ مرتبة البلاغة الإقناعية اعتمد بِشَكْل لافت عَلَى التوكيد.
عَنْ الموقع
ان www.men-gov.com مِنَصَّة مُسْتَقِلَّة شاملة وحديثة تواكب كل مواضيع التدريس والتوجيه وَالتَعْلِيم وَكَذَا اعلانات الوظائف بالمغرب,وَتَضَمَّنَ كذلك مجموعة من الخدمات والوسائل التعليمية التربوية الَّتِي تبسط وتشرح الأشياء الَّتِي يحتاجها التلميذ والطالب و الأستاذ والمدير والباحث عَنْ فرص الشغل سَوَاء كت تابعة لمؤسسات الدولة اوغير تابعة لَهَا ، وَتَجْدُرُ الاشارة إِلَى ان هَذِهِ المنصة لَا تمت باي صلة لِوِزَارَةِ التربية الوَطَنِية والتَّكْوين المهني وَالبَحْث العلمي واي مؤسسة وطنية اخرى.
يستفيد سنويا من منصتنا أكثر من 25 مليون زائر وزائرة من جميع الفئات العمرية .
تمَّ الحرص فِي men-gov.com عَلَى 4 توابت اساسية :
ـ جودة المضامين المنشورة وصحتها فِي الموقع
ـ سلاسة تصفح الموقع والتنظيم الجيد مِنْ أَجْلِ الحصول عَلَى المعلومة دون عناء البحث
ـ التحديث المستمر للمضامين المنشورة ومواكبة جديد التطورات الَّتِي تطرأ عَلَى المنظومة التربوية
ـ اضافة ميزات وخدمات تعليمية متجددة
لمدة 3 سنوات قدمنا اكثر من 50000 مقالة وازيد من 200 ألف مِلَفّ مِنْ أَجْلِ تطوير دائم لمنصتنا يتناسب وتطلعاتكم, والقادم أجمل إن شاء الله.
⇐ المنصة من برمجة وتطوير men-gov.com وصيانة DesertiGO
⇐ يمكنك متابعتنا عَلَى وسائل التواصل الاجتماعي ليصلك جديدنا: اضغط هُنَا
يستفيد سنويا من منصتنا أكثر من 25 مليون زائر وزائرة من جميع الفئات العمرية .
تمَّ الحرص فِي men-gov.com عَلَى 4 توابت اساسية :
ـ جودة المضامين المنشورة وصحتها فِي الموقع
ـ سلاسة تصفح الموقع والتنظيم الجيد مِنْ أَجْلِ الحصول عَلَى المعلومة دون عناء البحث
ـ التحديث المستمر للمضامين المنشورة ومواكبة جديد التطورات الَّتِي تطرأ عَلَى المنظومة التربوية
ـ اضافة ميزات وخدمات تعليمية متجددة
لمدة 3 سنوات قدمنا اكثر من 50000 مقالة وازيد من 200 ألف مِلَفّ مِنْ أَجْلِ تطوير دائم لمنصتنا يتناسب وتطلعاتكم, والقادم أجمل إن شاء الله.
⇐ المنصة من برمجة وتطوير men-gov.com وصيانة DesertiGO
⇐ يمكنك متابعتنا عَلَى وسائل التواصل الاجتماعي ليصلك جديدنا: اضغط هُنَا
À propos du site
men-gov.com est une plate-forme indépendante complète et moderne qui suit le rythme de tous les sujets d’enseignement, d’orientation et d’éducation, ainsi que des offres d’emploi au Maroc, et comprend également un ensemble de services et de méthodes éducatives qui simplifient et expliquent les choses qui répondent aux besoins de l’étudiant, du professeur, du directeur et du chercheur d’emploi, privé ou public, Il est à noter que cette plateforme n’est pas reliée au ministère de l’Éducation nationale, et de la Formation professionnelle et de la Recherche scientifique, et à tout autre institution.
Chaque année, notre plateforme profite à plus de 25 millions de visiteurs de tous âges.
Sur men-gov.com, nous avons pris en charge 4 principes:
Qualité et exactitude du contenu publié sur le site
Navigation fluide du site et bonne organisation afin d’obtenir des informations sans prendre la peine de chercher
Mise à jour continue du contenu publié et se tenir au courant des nouveaux développements du système éducatif
Ajout de fonctionnalités et de services éducatifs renouvelables
Depuis 3 ans, nous avons fourni plus de 50 000 articles et plus de 00 000 fichiers pour un développement permanent de notre plateforme qui correspond à vos aspirations, et le suivant est plus beau, si Dieu le veut.
⇐ Plateforme développée par DesertiGO et maintenue par men-gov.com
⇐ Vous pouvez nous suivre sur les réseaux sociaux pour recevoir nos actualités: cliquez ici multi-mnhjyti-com
Chaque année, notre plateforme profite à plus de 25 millions de visiteurs de tous âges.
Sur men-gov.com, nous avons pris en charge 4 principes:
Qualité et exactitude du contenu publié sur le site
Navigation fluide du site et bonne organisation afin d’obtenir des informations sans prendre la peine de chercher
Mise à jour continue du contenu publié et se tenir au courant des nouveaux développements du système éducatif
Ajout de fonctionnalités et de services éducatifs renouvelables
Depuis 3 ans, nous avons fourni plus de 50 000 articles et plus de 00 000 fichiers pour un développement permanent de notre plateforme qui correspond à vos aspirations, et le suivant est plus beau, si Dieu le veut.
⇐ Plateforme développée par DesertiGO et maintenue par men-gov.com
⇐ Vous pouvez nous suivre sur les réseaux sociaux pour recevoir nos actualités: cliquez ici multi-mnhjyti-com