درس التاريخ – للثالثة إعدادي- : الحرب العالمية الأولى

درس التَارِيخ – للثالثة إِعْدَادِي- : الحرب العالمية الأُوْلَى

النموذج الثاني

مقدمـة:

قاد التنافس الإمبريالي العالم إِلَى مواجهة مسلحة تمثلت فِي الحرب العالمية الأُوْلَى.- فما هِيَ أسباب هَذِهِ الحرب؟- وما هِيَ أهَمُ مراحلها؟- وفيم تمثلت النتائج الَّتِي ترتبت عَنْهَا؟

1- تعددت أسباب ومراحل الحرب وتنوعت خصائصها:

1-1: أسباب الحرب العالمية الأُوْلَى:

تسببت النزعة القومية الَّتِي سادت بأوربا خِلَالَ القرن 19 فِي عدة نزاعات حول الحدود الترابية ومطالبة بعض الحركات بالانفصال.امتدت الصراعات إِلَى المجال الاقتصادي، حَيْتُ اشتد التنافس الإمبريالي حول مناطق النفوذ (المستعمرات) وخلقت هَذِهِ الظروف تحالفات بَيْنَ الدول الأوربية انتهت مَعَ مطلع القرن 20 بظهور مجموعتين متنافستين تتسابقان نَحْوَ التسلح هُمَا: دول الوفاق الثلاثي ( الحلفاء) ودول المركز. شكل اغتيال ولي عهد النمسا أثناء زيارته لصربيا يوم 28 يونيو 1914 الذريعة والسبب المباشر لاندلاع الحرب العالمية الأُوْلَى.

1-2: مراحل وخصائص الحرب:

مرت الحرب العالمية الأُوْلَى بمرحلتين أساسيتين:

  • المرحلة الأُوْلَى (1914-1917): تميزت بتفوق وانتصارات دول المركز بزعامة ألمانيا.
  • المرحلة الثَّـانِيَة (1917-1918): تميزت بانسحاب روسيا بعد قيام الثورة البلشفية ودخول الولايات المتحدة الحرب، فانقلبت الكفة لصالح دول الوفاق وَلَمْ تعد ألمانيا تتحمل الحرب فاستسلمت.

تميزت الحرب العالمية الأُوْلَى بمجموعة من الخصائص جعلتها تختلف عما سبقتها من الحروب، مِنْهَا:

  • طول مدتها (أكثر من أربع سنوات)
  • اشتراك عدة دول من مختلف مناطق العالم فِي الحرب.
  • استخدام أعداد هائلة من الجنود والعتاد الحربي بالإِضَافَةِ إِلَى استخدام أسلحة جديدة لأول مرة (الدبابات، الطائرات، الخنادق)
  • تعبئة موارد بشرية واقتصادية هائلة.

2- تعددت نتائج الحرب العالمية الأُوْلَى:

2-1: الخسائر البشرية والاقتصادية:

تسببت الحرب فِي خسائر بشرية كثيرة بِسَبَبِ ارتفاع عدد القتلى والمعطوبين وانخفاض معدل الولادات مِمَّا أَدَّى إِلَى انتشار ظاهرة الشيخوخة وتراجع نسبة السكان النشطين. خلفت الحرب خسائر اقتصادية كبيرة، فانتشر الفقر والبطالة، كَمَا عرفت الدول المتحاربة أزمة مالية خانقة بِسَبَبِ نفقات الحرب الباهظة، فازدادت مديونية الدول الأوربية وتراجعت هيمنتها الاقتصادية لصالح الولايات المتحدة الأمريكية واليابان.

2-2: المعاهدات ومحاولات بناء السلم العالمي:

عقد مؤتمر الصلح بقصر فرساي سنة 1919 بِدُونِ حضور الدول المنهزمة الَّذِي فرضت معاهداته شروطا قاسية عَلَى الدول المنهزمة واقتطعت أجزاء من أراضيها لصالح البلدان المجاورة، كَمَا أنشئت عصبة الأمم لنشر السلم والتعاون بَيْنَ الدول اعتمادا عَلَى مجموعة من الأجهزة.

تغيرت خريطة أروربا بعد الحرب العالمية الأُوْلَى، حَيْتُ تفككت الأنظمة الإمبراطورية القديمة، وسقطت الأسر الحاكمة بِهَا، كَمَا تغيرت الحدود الترابية للقارة الأوربية بظهور دول جديدة، وقامت الثورة الروسية الَّتِي طبقت أول نظام اشتراكي فِي إِطَارِ الاتحاد السوفياتي.

خاتمـة:

أَدَّتْ الحرب العالمية الأُوْلَى إِلَى عدة تحولات دَاخِل أوربا وخارجها،كَمَا أن نتائجها السياسية كَانَت تحمل بوادر حرب عالمية ثانية.

.

عَنْ الموقع

ان www.men-gov.com مِنَصَّة مُسْتَقِلَّة شاملة وحديثة تواكب كل مواضيع التدريس والتوجيه وَالتَعْلِيم وَكَذَا اعلانات الوظائف بالمغرب,وَتَضَمَّنَ كذلك مجموعة من الخدمات والوسائل التعليمية التربوية الَّتِي تبسط وتشرح الأشياء الَّتِي يحتاجها التلميذ والطالب و الأستاذ والمدير والباحث عَنْ فرص الشغل سَوَاء كت تابعة لمؤسسات الدولة اوغير تابعة لَهَا ، وَتَجْدُرُ الاشارة إِلَى ان هَذِهِ المنصة لَا تمت باي صلة لِوِزَارَةِ التربية الوَطَنِية والتَّكْوين المهني وَالبَحْث العلمي واي مؤسسة وطنية اخرى.
يستفيد سنويا من منصتنا أكثر من 25 مليون زائر وزائرة من جميع الفئات العمرية .
تمَّ الحرص فِي men-gov.com عَلَى 4 توابت اساسية :
ـ جودة المضامين المنشورة وصحتها فِي الموقع
ـ سلاسة تصفح الموقع والتنظيم الجيد مِنْ أَجْلِ الحصول عَلَى المعلومة دون عناء البحث
ـ التحديث المستمر للمضامين المنشورة ومواكبة جديد التطورات الَّتِي تطرأ عَلَى المنظومة التربوية
ـ اضافة ميزات وخدمات تعليمية متجددة
لمدة 3 سنوات قدمنا اكثر من 50000 مقالة وازيد من 200 ألف مِلَفّ مِنْ أَجْلِ تطوير دائم لمنصتنا يتناسب وتطلعاتكم, والقادم أجمل إن شاء الله.
⇐ المنصة من برمجة وتطوير men-gov.com وصيانة DesertiGO
⇐ يمكنك متابعتنا عَلَى وسائل التواصل الاجتماعي ليصلك جديدنا: اضغط هُنَا

À propos du site

men-gov.com est une plate-forme indépendante complète et moderne qui suit le rythme de tous les sujets d’enseignement, d’orientation et d’éducation, ainsi que des offres d’emploi au Maroc, et comprend également un ensemble de services et de méthodes éducatives qui simplifient et expliquent les choses qui répondent aux besoins de l’étudiant, du professeur, du directeur et du chercheur d’emploi, privé ou public, Il est à noter que cette plateforme n’est pas reliée au ministère de l’Éducation nationale, et de la Formation professionnelle et de la Recherche scientifique, et à tout autre institution.
Chaque année, notre plateforme profite à plus de 25 millions de visiteurs de tous âges.
Sur men-gov.com, nous avons pris en charge 4 principes:
Qualité et exactitude du contenu publié sur le site
Navigation fluide du site et bonne organisation afin d’obtenir des informations sans prendre la peine de chercher
Mise à jour continue du contenu publié et se tenir au courant des nouveaux développements du système éducatif
Ajout de fonctionnalités et de services éducatifs renouvelables
Depuis 3 ans, nous avons fourni plus de 50 000 articles et plus de 00 000 fichiers pour un développement permanent de notre plateforme qui correspond à vos aspirations, et le suivant est plus beau, si Dieu le veut.
⇐ Plateforme développée par DesertiGO et maintenue par men-gov.com
⇐ Vous pouvez nous suivre sur les réseaux sociaux pour recevoir nos actualités: cliquez ici multi-positivisite

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *