درس التاريخ 12 : نشأة الولايات المتحدة الأمريكية – men-gov.com

الاجتماعيات – الثَّـانِيَة إِعْدَادِي

درس التَارِيخ 12 : نشأة الولايات المتحدة الأمريكية

الفهرس

أولا: أهداف التعلم

ثانيا: تَقْدِيم

ثالثا: ظروف نشأة الولايات المتحدة الأمريكية

1-3/ الأَنْشِطَة

2-3/ ملخص الدرس

رابعا: امتداد الولايات المتحدة الأمريكية

1-4/ الأَنْشِطَة

2-4/ ملخص الدرس

خامسا: مميزات دستور الولايات المتحدة الأمريكية

1-5/ الأَنْشِطَة

2-5/ ملخص الدرس

سادسا: خاتمة

سابعا: مصطلحات ومفاهيم

ثامنا: تقويم التعلمات

أولا: أهداف التعلم

  1. استخلاص ظروف نشأة الولايات المتحدة.
  2. دراسة خريطة امتداد الولايات المتحدة فِي القرنين 18 و19م.
  3. دراسة بنود من الدستور الأمريكي.

ثانيا: تَقْدِيم

واجه المستوطنون الأمريكيون الاحتلال الإنجليزي، وكونوا دولة فيدرالية عبر عدة مراحل.

  • فما هِيَ مراحل تكوين الولايات المتحدة الأمريكية ؟
  • وما هِيَ أهَمُ أسس نظامها الفيدرالي ؟

ثالثا: ظروف نشأة الولايات المتحدة الأمريكية

1-3/ الأَنْشِطَة

الوثيقة 1 : خريطة (المستعرات الإنجليزية فِي القرن 18م)

  1. أحدد موضوع الخريطة وإطارها الزمني.
  2. أحسب عدد المستعمرات.

ثالثا: ظروف نشأة الولايات المتحدة الأمريكية

1-3/ الأَنْشِطَة

الوثيقة 2 : نص تاريخي (مقتطف من إعلان الكونغرس بنيويورك 1765م)

الوثيقة 3 : جدول (بعض القوانين الإنجليزية المفروضة عَلَى المستعمرات الأمريكية)

الأسئلة
  1. أعرف بالنص من حَيْتُ نوعيته ومصدره وتاريخه.
  2. أستخرج الأسباب الَّتِي أدَّتْ إِلَى هَذَا الإعلان.
  3. أوضح طبيعة هَذِهِ القوانين وخصائصها.

ثالثا: ظروف نشأة الولايات المتحدة الأمريكية

1-3/ الأَنْشِطَة

الوثيقة 4 : نص تاريخي (إعلان استقلال الولايات المتحدة الأمريكية)

  1. أعرف بالنص من حَيْتُ نوعيته تاريخه ومصدره.
  2. أحدد الجهة الَّتِي صدر عَنْهَا هَذَا الإعلان ومكانه.
  3. أبين الأسباب الَّتِي أدَّتْ إِلَى هَذَا الإعلان.

ثالثا: ظروف نشأة الولايات المتحدة الأمريكية

2-3/ ملخص الدرس

تمكنت بريطانيا من السيطرة عَلَى الساحل الشرقي لأمريكا الشمالية وقسمته إِلَى ثلاثة عشرة ولاية بَيْنَ سنتي 1607م و1732م، وفرضت عَلَى المستوطنين عدة ضرائب وإجراأت تَتَجَلَّى فِي احتكار السفن الإنجليزية لنقل بضائع المستعمرات (قانون الملاحة)، وفرض الضرائب عَلَى البضائع المستوردة من بريطانيا (قنون التنبر)، وأخرى عَلَى الأراضي الزاعية (قانون الشاي)، مِمَّا دفع سكان المستعمرات إِلَى معارضة هَذِهِ السياسة والمطالبة بالمساواة مَعَ المواطنين الإنجليز، فرفضت إنجلترا مطالب مواطنيها بأمريكا، فاجتمع مندوبو المستعمرات سنة 1776م وأعلنوا استقلالهم عَنْ التاج البريطاني، فشنت إنجلترا الحرب عَلَى الأمريكيين اللَّذِينَ انتخبوا جورج واشنطن قائدا لحرب التحرير، وانتصروا فِي معركة يورك تاون، فاضطر الإنجليز للاعتراف باستقلال الولايات المتحدة الأمريكية سنة 1783م.

رابعا: امتداد الولايات المتحدة الأمريكية

1-4/ الأَنْشِطَة

الوثيقة 1 : خريطة (مراحل امتداد الولايات المتحدة الأمريكية)

  1. أستخرج اتجاه امتداد الولايات المتحدة الأمريكية بعد استقلالها.
  2. أستخرج المناطق الَّتِي تمَّ التوسع فِيهَا وتاريخ انضمام كل منطقة.
  3. أستخرج الطريقة الَّتِي تمَّ بِهَا انضمام هَذِهِ المناطق إِلَى الولايات المتحدة الأمريكية.
  4. أستخرج الحدود الجديدة للولايات المتحدة الأمريكية عِنْدَ منتصف القرن 19.

رابعا: امتداد الولايات المتحدة الأمريكية

1-4/ الأَنْشِطَة

الوثيقة 2 : أعلام

  1. أسمي الدولة الَّتِي يرمز إِلَيْهَا العلم رقم (أ).
  2. أفسر وجوده فِي أعلى العلم رقم (ب).
  3. أوضح مَا تمثله النجمات الثلاث عشرة فِي العلم (ج).
  4. أقارن بَيْنَ العلم (ج) والعلم (د) من حَيْتُ عدد النجمات.
  5. أستنتج التحول الَّذِي طرأ عَلَى الولايات المتحدة بمقارنة الأعلام ب-ج-د.

رابعا: امتداد الولايات المتحدة الأمريكية

2-4/ ملخص الدرس

تدفقت الهجرة الأوربية نَحْوَ الولايات المتحدة الأمريكية، إما بِسَبَبِ الاضطهاد السياسي، أَوْ الأزمات الاقتصادية، أَوْ بحثا عَنْ الثروة، مِمَّا أسهم فِي تطور ساكنة الولايات، واكب هَذَا التزايد السكاني توسع نَحْوَ المناطق الغربية الَّذِي شجعته الدولة الفيدرالية، فاشترت بعض المناطق، وانتزعت بعضها الآخر بالقوة، وَقَدْ تَمَّ هَذَا التعمير عَلَى حساب السكان الأصليين (الهنود الحمر) اللَّذِينَ تعرض معظمهم للطرد والإبادة، وبذلك تزايد عدد الولايات، واتسعت رقعة البلاد خِلَالَ القرن 19م لِتَشْمَل معظم أمريكا الشمالية.

خامسا: مميزات دستور الولايات المتحدة الأمريكية

1-5/ الأَنْشِطَة

الوثيقة 1 : نص تاريخي (بنود من الدستور الأمريكي)

  1. أعرف بالنص من حَيْتُ نوعيته وتاريخه.
  2. أستخرج مختلف السلط المنصوص عَلَيْهَا فِي الدستور.
  3. أربط مَا جاء فِي الفصل الرابع مَعَ خريطة امتداد الولايات المتحدة.

خامسا: مميزات دستور الولايات المتحدة الأمريكية

1-5/ الأَنْشِطَة

الوثيقة 2 : خطاطة (سلطات الحكومة الفيدرالية الأمريكية)

  1. أستخرج المبدأ الَّذِي اعتمده الدستور الأمريكي فِي توزيع السلط بَيْنَ أجهزة الحكومة الفيدرالية، وأسمي هَذِهِ الأجهزة.
  2. أستخرج الفئات الَّتِي لَهَا الحق فِي المشاركة فِي الانتخابات وأبدي رأيي حول ذَلِكَ.
  3. أقارن وضعية الولايات المتحدة الأمريكية بعد الاستقلال مَعَ الوضعية فِي فرنسا بعد 1789 فِيمَا يَتَعَلَّقُ بحق الانتخاب.
  4. أبرز من يمارس كل سلطة من سلطات الدولة الفيدرالية الثلاث ومهام كل سلطة.

خامسا: مميزات دستور الولايات المتحدة الأمريكية

1-5/ الأَنْشِطَة

الوثيقة 3 : نص تاريخي (تعديل دستوري : 30مارس 1870م)

  1. أرصد التطور الَّذِي حصل فِي الدستور من حَيْتُ الفئات الناخبة.
  2. أناقش أنا وزملائي هَذِهِ الوضعية انطلاقا من مفاهيم حقوق الإنسان.

خامسا: مميزات دستور الولايات المتحدة الأمريكية

2-5/ ملخص الدرس

لتنظيم الدولة الجديدة أقرت الولايات المتحدة الأمريكية دستورا للبلاد سنة 1787م، جعل نظام الحكم جمهوريا برلمانيا، حَيْتُ أقام الأمريكيون نظام حكم فيدرالي يسمح لِكُلِّ ولاية بحرية اختيار حكومتها وقوانينها الداخلية، فِي حين تشرف الحكومة المركزية المكونة من الرئيس الأمريكي، والحكومة، والكونغرس عَلَى الشؤون المشتركة كالسياسة الخارجية، والدفاع، وشؤون الأمن والدفاع، وَقَد نص الدستور عَلَى شكل الحكومة الفيدرالية معتمدا مبدأ فصل السلط:

  • السلطة التشريعية: يمارسها الكونغرس، ويتألف من مجلسين: مجلس النواب ويضم ممثلين عَنْ الشعب يتناسب عددهم مَعَ عدد سكان كل ولاية، ومجلس الشيوخ ويضم عضوين عَنْ كل ولاية.
  • السلطة التنفيذية: يمارسها الرئيس المنتخب لمدة أربع سنوات، ويتحمل مسؤوليته أَمَامَ الشعب وَلَيْسَ أَمَامَ الكونغرس، وله صلاحيات قيادة الجيش وتوقيع المعاهدات وتعيين السفراء.
  • السلطة القضائية: تزاولها المحكمة العُلْيَا، وتتألف من رَئِيس وثمانية قضاة يعينهم رَئِيس الجمهورية، وَمِنْ مهامها حل التراعات بَيْنَ الولايات، والتأكيد عَلَى مَدَى دستورية القوانين الاتحادية.

سادسا: خاتمة

ساهمت الثورة الأمريكية فِي توحيد وامتداد الولايات المتحدة خِلَالَ القرنين 18 و19م لتصبح خِلَالَ القرن 20م أكبر قوة اقتصادية تحاول بسط هيمنتها عَلَى العالم اعتمادا عَلَى قوتها العسكرية.

سابعا: مصطلحات ومفاهيم

كونغرس

البرلمان الأمريكي.

مجلس العموم

البرلمان الإنجليزي.

جورج الثالث (1820-1738م)

ملك بريطانيا العظمى، فِي عهده اندلعت الثورة الأمريكية.

دولة فيدرالية

هِيَ دولة تَتَكَوَّنُ من عدة ولايات تخت سلطة مركزية موحدة، وتحتفظ فِيهَا كل ولاية بحق التسيير الذاتي لشؤونها الداخلية (التَّعْلِيم والصحة والعدل والشرطة…)، ويترأسها حاكم منتخب ولها دستور خاص بِهَا.

ثامنا: تقويم التعلمات

  1. أحدد أهَمُ أسباب الثورة الأمريكية.
  2. أسترجع مراحل تكوين الولايات المتحدة.
  3. أناقش، أنا وزملائي، خصوصيات الدستور الأمريكي.

.

عَنْ الموقع

ان www.men-gov.com مِنَصَّة مُسْتَقِلَّة شاملة وحديثة تواكب كل مواضيع التدريس والتوجيه وَالتَعْلِيم وَكَذَا اعلانات الوظائف بالمغرب,وَتَضَمَّنَ كذلك مجموعة من الخدمات والوسائل التعليمية التربوية الَّتِي تبسط وتشرح الأشياء الَّتِي يحتاجها التلميذ والطالب و الأستاذ والمدير والباحث عَنْ فرص الشغل سَوَاء كت تابعة لمؤسسات الدولة اوغير تابعة لَهَا ، وَتَجْدُرُ الاشارة إِلَى ان هَذِهِ المنصة لَا تمت باي صلة لِوِزَارَةِ التربية الوَطَنِية والتَّكْوين المهني وَالبَحْث العلمي واي مؤسسة وطنية اخرى.
يستفيد سنويا من منصتنا أكثر من 25 مليون زائر وزائرة من جميع الفئات العمرية .
تمَّ الحرص فِي men-gov.com عَلَى 4 توابت اساسية :
ـ جودة المضامين المنشورة وصحتها فِي الموقع
ـ سلاسة تصفح الموقع والتنظيم الجيد مِنْ أَجْلِ الحصول عَلَى المعلومة دون عناء البحث
ـ التحديث المستمر للمضامين المنشورة ومواكبة جديد التطورات الَّتِي تطرأ عَلَى المنظومة التربوية
ـ اضافة ميزات وخدمات تعليمية متجددة
لمدة 3 سنوات قدمنا اكثر من 50000 مقالة وازيد من 200 ألف مِلَفّ مِنْ أَجْلِ تطوير دائم لمنصتنا يتناسب وتطلعاتكم, والقادم أجمل إن شاء الله.
⇐ المنصة من برمجة وتطوير men-gov.com وصيانة DesertiGO
⇐ يمكنك متابعتنا عَلَى وسائل التواصل الاجتماعي ليصلك جديدنا: اضغط هُنَا

À propos du site

men-gov.com est une plate-forme indépendante complète et moderne qui suit le rythme de tous les sujets d’enseignement, d’orientation et d’éducation, ainsi que des offres d’emploi au Maroc, et comprend également un ensemble de services et de méthodes éducatives qui simplifient et expliquent les choses qui répondent aux besoins de l’étudiant, du professeur, du directeur et du chercheur d’emploi, privé ou public, Il est à noter que cette plateforme n’est pas reliée au ministère de l’Éducation nationale, et de la Formation professionnelle et de la Recherche scientifique, et à tout autre institution.
Chaque année, notre plateforme profite à plus de 25 millions de visiteurs de tous âges.
Sur men-gov.com, nous avons pris en charge 4 principes:
Qualité et exactitude du contenu publié sur le site
Navigation fluide du site et bonne organisation afin d’obtenir des informations sans prendre la peine de chercher
Mise à jour continue du contenu publié et se tenir au courant des nouveaux développements du système éducatif
Ajout de fonctionnalités et de services éducatifs renouvelables
Depuis 3 ans, nous avons fourni plus de 50 000 articles et plus de 00 000 fichiers pour un développement permanent de notre plateforme qui correspond à vos aspirations, et le suivant est plus beau, si Dieu le veut.
⇐ Plateforme développée par DesertiGO et maintenue par men-gov.com
⇐ Vous pouvez nous suivre sur les réseaux sociaux pour recevoir nos actualités: cliquez ici multi-aschl

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *