درس التربية على المواطنة 10 : زيارة مؤسسة مهتمة بحقوق الإنسان – men-gov.com

الاجتماعيات – الأُوْلَى إِعْدَادِي

درس التربية عَلَى المواطنة 10 : زيارة مؤسسة مهتمة بحقوق الإنسان

الفهرس

 

أولا: أهداف التعلم

ثانيا: تَقْدِيم

ثالثا: بعض المؤسسات المهتمة بحقوق الإنسان بالمغرب

1-3/ الأَنْشِطَة

2-3/ ملخص الدرس

رابعا: الخطوات المنهجية لإعداد زيارة لمؤسسة حقوقية

1-4/ الأَنْشِطَة

2-4/ ملخص الدرس

خامسا: التدرب عَلَى إجراء مقابلة

1-5/ الأَنْشِطَة

2-5/ ملخص الدرس

سادسا: التدرب عَلَى كتابة تقرير

1-6/ الأَنْشِطَة

2-6/ ملخص الدرس

سابعا: خاتمة

IIX- مصطلحات ومفاهيم

IX- تقويم التعلمات

 

أولا: أهداف التعلم

 

  1. تعرف بعض المؤسسات المهتمة بحقوق الإنسان، وتوطينها.
  2. استيعاب الخطوات المنهجية الأساسية لإعداد زيارة مؤسسة مهتمة بحقوق الإنسان، والتدرب عَلَيْهَا.
  3. التدرب عَلَى مهارة إجراء استجواب/ مقابلة.
  4. الاستئناس بمهارة كتابة تقرير عَنْ الزيارة.
  5. تقدير دور المؤسسات المهتمة بحقوق الإنسان فِي نشر ثقافة القيام بالواجبات والدفاع عَنْ الحقوق.

 

ثانيا: تَقْدِيم

 

توجد بالمغرب عدة مؤسسات تهتم بحقوق الإنسان، وتسعى إِلَى بناء دولة الحق والقانون.

  • فما هِيَ هَذِهِ المؤسسات ؟
  • وما الدور الَّذِي تقوم بِهِ ؟

 

ثالثا: بعض المؤسسات المهتمة بحقوق الإنسان بالمغرب

 

1-3/ الأَنْشِطَة

الوثيقة 1 : خطاطة (أنواع المؤسسات المهتمة بحقوق الإنسان بالمغرب)

  1. أذكر أصناف المؤسسات المهتمة بحقوق الإنسان فِي المَغْرِب.
  2. أبرر سبب تسمية كل صنف (حكومي،‏ غير حكومي).
  3. أستنتج من الخطاطة الدور المشترك بَيْنَ هَذِهِ المؤسسات والجهود الَّتِي تبذلها لحماية حقوق الإنسان.

 

ثالثا: بعض المؤسسات المهتمة بحقوق الإنسان بالمغرب

 

1-3/ الأَنْشِطَة

الوثيقة 2 : خريطة (مكاتب الهلال الأحمر المغربي)

  1. أصف توزيع مكاتب الهلال الأحمر دَاخِل التراب المغربي.
  2. أحدد موقع أقرب مؤسسة للهلال الأحمر من ممر إقامتي.
  3. أذكر مؤسسات حقوقية أُخْرَى توجد فِي منطقتي.

 

ثالثا: بعض المؤسسات المهتمة بحقوق الإنسان بالمغرب

 

2-3/ ملخص الدرس

تَتَعَدَّدُ المؤسسات المهتمة بحقوق الإنسان بالمغرب، وتختلف مَا بَيْنَ:

  • مؤسسات حكومية: مرتبطة بالسلطة الحكومية وتكتسي طابعا رسميا، كديوان المظالم.
  • مؤسسات مختلطة: تتشكل من فعاليات متنوعة مِنْهَا هُوَ مَا رسمي هُوَ وما غير رسمي كالمجلس الاستشاري لحقوق الإنسان.
  • مؤسسات غير حكومية: مُسْتَقِلَّة عَنْ السلطة، تتشكل من فعاليات المجتمع المدني كالجمعية المغربية لحقوق الإنسان، والعصبة المغربية لحقوق الإنسان، والمنظمة المغربية لحقوق الإنسان.

 

رابعا: الخطوات المنهجية لإعداد زيارة لمؤسسة حقوقية

 

1-4/ الأَنْشِطَة

الوثيقة 1 : (خطوات زبارة مؤسسة مهتمة بحقوق الإنسان)

 

رابعا: الخطوات المنهجية لإعداد زيارة لمؤسسة حقوقية

 

2-4/ ملخص الدرس

يتطلب إعداد زيارة لمؤسسة مهتمة بحقوق الإنسان تحديد تَارِيخ الزيارة، والقيام بالترتيبات الضرورية (الرخصة، وسيلة النقل … )، وتحديد أهداف الزيارة ووسائل بلوغها (مادية، منهجية)، والحرص عَلَى تحديد المهام، وتدبير الوقت، والالتزام بآداب الزيارة أَمَّا ، تنفيذها فيتطلب إجراء اللقاأت، وَالبَحْث عَنْ الوثائق والتقاط الصور، والاطلاع عَلَى أرشيف المؤسسة، وختمها بإبداء الشكر للمسؤولين عَنْ المؤسسة لتعاونهم.

 

خامسا: التدرب عَلَى إجراء مقابلة

 

1-5/ الأَنْشِطَة

الوثيقة 1 : نص وصورة

الوثيقة 2 : خطاطة (أنواع المقابلة)

  1. أبين الفائدة من إجراء المقابلة.
  2. أحدد أنواع المقابلة، وأقترح أمثلة أُخْرَى عَنْ أسئلة كل نوع مِنْهَا.‎

 

خامسا: التدرب عَلَى إجراء مقابلة

 

1-5/ الأَنْشِطَة

الوثيقة 3 : خطاطة (المواصفات المطلوبة عِنْدَ إعداد وإجراء المقابلة)

خامسا: التدرب عَلَى إجراء مقابلة

 

2-5/ ملخص الدرس

المقابلة تقنية لجمع المَعْلُومَات والبيانات، بإجراء حديث مَعَ شخص أَوْ مجموعة أشخاص، وتنقسم إِلَى مقابلة ذات أسئلة مغلقة، ومقابلة ذات أسئلة مغلقة ومفتوحة، ومقابلة ذات أسئلة مفتوحة، ويتطلب إعدادها تحديد موضوع المقابلة ومحاوره، وصياغة أسئلة واضحة، أَمَّا إجرائها فيستلزم مراجعة أدوات المقابلة، وتجنب التسرع فِي طرح الأسئلة، واحترام تدرج محاور المقابلة، مَعَ الحرص عَلَى تسجيل ردود المستجوب بأمانة.

 

سادسا: التدرب عَلَى كتابة تقرير

 

1-6/ الأَنْشِطَة

الوثيقة 1 : صورة لجلسة عمل

الوثيقة 2 : خطاطة (مراحل كتابة تقرير)

 

سادسا: التدرب عَلَى كتابة تقرير

 

2-6/ ملخص الدرس

يتم انجاز التقرير فِي إِطَارِ جماعي انتقاء وترتيب الوثائق، وتحليل الأجوبة، وحصر الصعوبات، وتقييم الزيارة، أَمَّا كتابة التقرير فتتم عبر ثلاث خطوات، تهتم الخطوة الأُوْلَى بتحديد مكان وتاريخ وأهداف الزيارة والمشرفين عَلَيْهَا، والثانية بالمهام الَّتِي أنجزت وكيفية الانجاز والصعوبات، والثالثة بِقِيمَة الزيارة، وإصدار توصيات بشان تفعيل مثل هَذِهِ الأَنْشِطَة.

 

سابعا: خاتمة

 

يَضُمُّ المَغْرِب العديد من المؤسسات المهتمة بحقوق الإنسان، فإلى أي حد استطاعت هَذِهِ المؤسسات تحقيق الغاية من وجودها؟ وهل تمكنت من نشر ثقافة حقوق الإنسان بالبلاد؟

 

IIX- مصطلحات ومفاهيم

 

المجلس الوطني لحقوق الإنسان

مؤسسة وطنية تعددية ومستقلة، تتولى النظر فِي جميع القضايا المتعلقة بالدفاع‎ عَنْ حقوق الإنسان والحريات وحمايتها، وبصيانة كرامة وحقوق وحريات المواطنات والمواطنين أفرادا وجماعات.

المجلس الاقتصادي والاجتماعي والبيئي

مؤسسة دستورية استشارية، تدلي برأيها فِي الاتجاهات العامة للاقتصاد الوطني والتَّكْوين، وتتبع السياسات الاقتصادية والاجتماعية والبيئية الوَطَنِية والجهوية والدولية وانعكاساتها، وتقديم اقتراحات بِشَأْنِهَا

الوسيط

مؤسسة وطنية مُسْتَقِلَّة ومتخصصة، مهمتها الدفاع عَنْ الحقوق فِي نطاق العلاقات بَيْنَ الإدارة والمرتفقين، والإسهام فِي ترسيخ سيادة القانون، وإشاعة مبادئ العدل والإنصاف، وقيم التخليق والشفافية فِي تدبير الإدارات والمؤسسات العمومية والجماعات الترابية.

 

IX- تقويم التعلمات

 

  1. أوضح الفرق بَيْنَ المؤسسات الحكومية وغير الحكومية المهتمة بحقوق الإنسان، وأدعم ذَلِكَ بأمثلة.
  2. أعد مشروع استبيان/مقابلة لزيارة مؤسسة حقوقية، يَتَضَمَّنُ مَا يلي :
  • أسئلة للتعرف عَلَى موقع هَذِهِ المؤسسة وتاريخ النشأة.
  • أسئلة عَنْ أنشطة هَذِهِ المؤسسة.
  • سؤال مفتوح للمقترحات والحلول …

 

.

عَنْ الموقع

ان www.men-gov.com مِنَصَّة مُسْتَقِلَّة شاملة وحديثة تواكب كل مواضيع التدريس والتوجيه وَالتَعْلِيم وَكَذَا اعلانات الوظائف بالمغرب,وَتَضَمَّنَ كذلك مجموعة من الخدمات والوسائل التعليمية التربوية الَّتِي تبسط وتشرح الأشياء الَّتِي يحتاجها التلميذ والطالب و الأستاذ والمدير والباحث عَنْ فرص الشغل سَوَاء كت تابعة لمؤسسات الدولة اوغير تابعة لَهَا ، وَتَجْدُرُ الاشارة إِلَى ان هَذِهِ المنصة لَا تمت باي صلة لِوِزَارَةِ التربية الوَطَنِية والتَّكْوين المهني وَالبَحْث العلمي واي مؤسسة وطنية اخرى.
يستفيد سنويا من منصتنا أكثر من 25 مليون زائر وزائرة من جميع الفئات العمرية .
تمَّ الحرص فِي men-gov.com عَلَى 4 توابت اساسية :
ـ جودة المضامين المنشورة وصحتها فِي الموقع
ـ سلاسة تصفح الموقع والتنظيم الجيد مِنْ أَجْلِ الحصول عَلَى المعلومة دون عناء البحث
ـ التحديث المستمر للمضامين المنشورة ومواكبة جديد التطورات الَّتِي تطرأ عَلَى المنظومة التربوية
ـ اضافة ميزات وخدمات تعليمية متجددة
لمدة 3 سنوات قدمنا اكثر من 50000 مقالة وازيد من 200 ألف مِلَفّ مِنْ أَجْلِ تطوير دائم لمنصتنا يتناسب وتطلعاتكم, والقادم أجمل إن شاء الله.
⇐ المنصة من برمجة وتطوير men-gov.com وصيانة DesertiGO
⇐ يمكنك متابعتنا عَلَى وسائل التواصل الاجتماعي ليصلك جديدنا: اضغط هُنَا

À propos du site

men-gov.com est une plate-forme indépendante complète et moderne qui suit le rythme de tous les sujets d’enseignement, d’orientation et d’éducation, ainsi que des offres d’emploi au Maroc, et comprend également un ensemble de services et de méthodes éducatives qui simplifient et expliquent les choses qui répondent aux besoins de l’étudiant, du professeur, du directeur et du chercheur d’emploi, privé ou public, Il est à noter que cette plateforme n’est pas reliée au ministère de l’Éducation nationale, et de la Formation professionnelle et de la Recherche scientifique, et à tout autre institution.
Chaque année, notre plateforme profite à plus de 25 millions de visiteurs de tous âges.
Sur men-gov.com, nous avons pris en charge 4 principes:
Qualité et exactitude du contenu publié sur le site
Navigation fluide du site et bonne organisation afin d’obtenir des informations sans prendre la peine de chercher
Mise à jour continue du contenu publié et se tenir au courant des nouveaux développements du système éducatif
Ajout de fonctionnalités et de services éducatifs renouvelables
Depuis 3 ans, nous avons fourni plus de 50 000 articles et plus de 00 000 fichiers pour un développement permanent de notre plateforme qui correspond à vos aspirations, et le suivant est plus beau, si Dieu le veut.
⇐ Plateforme développée par DesertiGO et maintenue par men-gov.com
⇐ Vous pouvez nous suivre sur les réseaux sociaux pour recevoir nos actualités: cliquez ici multi-aschl
الوسوم

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *