درس الجغرافيا 2 : الاختيارات الكبرى لسياسة إعداد التراب الوطني – men-gov.com

التَارِيخ والجغرافيا – الأُوْلَى باك علوم

درس الجغرافيا 2
الاختيارات الكبرى لسياسة إعداد التراب الوطني

الفهرس

أولا: تَقْدِيم

ثانيا: ملخص الدرس

1-2/ مفهوم إعداد التراب الوطني

2-2/ المبادئ الموجهة لسياسة إعداد التراب الوطني

3-2/ الاختيارات والتوجهات المجالية لسياسة إعداد التراب الوطني ورهاناتها

4-2/ دور سياسة إعداد التراب فِي تهيئة المجال وتحقيق التنمية

ثالثا: المفاهيم الأساس

رابعا: تمرين تطبيقي

1-4/ الوثائق

2-4/ الأسئلة

أولا: تَقْدِيم

تمَّ إقرار سياسة إعداد التراب الوطني بهدف تحقيق تنمية متوازنة عبر المملكة مَعَ مراعاة الفروق الاقتصادية والثقافية بَيْنَ جهات المملكة.

  • فما مدلول سياسة إعداد التراب الوطني، وما دوافعه ؟
  • وما أهَمُ الاختيارات الكبرى الَّتِي واجهته ؟
  • وما دور الاختيارات الكبرى لسياسة إعداد التراب الوطني فِي التخفيف من التباينات المجالية ؟

ثانيا: ملخص الدرس

1-2/ مفهوم إعداد التراب الوطني

خطة إرادية شمولية تستهدف تنظيم وتهيئة التراب الوطني بكيفية شمولية تراعي التنمية الجهوية المتوازنة والاستجابة للحاجات الفعلية للفرد والمجتمع عَلَى قاعدة العدالة السوسيومجالية، وتنهج طريقة تشاورية بإشراك مختلف الفاعلين ‏فِي التصور الشمولي لإعداد التراب الوطني.

ثانيا: ملخص الدرس

2-2/ المبادئ الموجهة لسياسة إعداد التراب الوطني

اقتصادية

الرفع من الأداء الاقتصادي فِي مختلف القطاعات الاقتصادية عَنْ طَرِيقِ :

  • تحسين محيط الاستثمار
  • تنويع الأَنْشِطَة فِي الوسط الريفي
  • الاهتمام بالصناعة التقليدية
طبيعية

صيانة وتدبير ‏ الموارد والمحافظة عَلَى التراث مِنْ خِلَالِ :

  • عقلنة استغلال الموارد
  • حل إشكالية العقار فِي الأرياف والحواضر
  • حماية التراث الثقافي بمختلف مكوناته
حضرية

ربط السياسة الحضرية بالإطار الشمولي لسياسة إعداد التراب عبر مَا يلي :

  • تنمية القطاع العصري ورد الاعتبار للقطاع التقليدي غير المهيكل
  • تحسين الخدمات الاجتماعية
  • تفعيل القوانين الخَاصَّة بالتعمير

ثانيا: ملخص الدرس

2-2/ المبادئ الموجهة لسياسة إعداد التراب الوطني

بشرية

تأهيل الموارد البشرية وَذَلِكَ بالقضاء عَلَى الأمية، وإصلاح مناهج التَّعْلِيم وتكوين الفلاحين وتطوير البحث العلمي …

سياسية

تدعيم الوحدة الوَطَنِية والمشاركة والديمقراطية…

ثانيا: ملخص الدرس

3-2/ الاختيارات والتوجهات المجالية لسياسة إعداد التراب الوطني ورهاناتها

الأقاليم الشمالية

تدعيم بعدها الحدودي الأورومتوسطي وتأهيل المجالات الحدودية لِمُوَاجَهَةِ إكراهات العولمة الاقتصادية.

المناطق الجبلية

المحافظة عَلَى مواردها المتنوعة فِي إِطَارِ التضامن المجالي، وَحِمَايَة الأوساط البيئية الغابوية من التدهور فِي إِطَارِ تحقيق التنمية المستدامة.

المناطق الصحراوية وشبه الصحراوية

يندرج توجه الاهتمام بِهَا فِي إِطَارِ الاندماج الجهوي، وتدبير المجالات ذات البيئات الهشة أَوْ العطوبة.

ثانيا: ملخص الدرس

3-2/ الاختيارات والتوجهات المجالية لسياسة إعداد التراب الوطني ورهاناتها

المدارات المسقية

يرتبط رهانها بالأمن الغذائي ومواجهة إكراهات الانفتاح عَلَى السوق الدولية.

مناطق البور

تستهدف سياسة الإعداد الاهتمام بِهَا فِي إِطَارِ التوازنات المجالية عَلَى قاعدة التنمية المتوازنة.

الساحل

تأهيل مجالاته مِنْ أَجْلِ الانفتاح خاصة عَلَى المجال الأورومتوسطي والاتحاد الأوربي وَعَلَى باقي القوى الاقتصادية والتكتلات

الشبكة الحضرية

تأهيل المجالات الحضرية بمختلف مستوياتها فِي إِطَارِ التراتبية لِمُوَاجَهَةِ إكراهات الضغط الديمغرافي بِشَكْل ينظم قطاع السكن والأَنْشِطَة الاقتصادية والخدمات

ثانيا: ملخص الدرس

4-2/ دور سياسة إعداد التراب فِي تهيئة المجال وتحقيق التنمية

عَلَى مُسْتَوَى المجال الريفي
  • تَوْفِير بنيات وتجهيزات تحتية لممارسة أنشطة اقتصادية متنوعة خاصة فِي القطاع الفلاحي
  • خلق أنشطة اقتصادية وفرص للشغل مدرة للدخل مِنْ أَجْلِ تنمية الأرياف المغربية
عَلَى مُسْتَوَى المجال الحضري
  • مشاريع السكن لِمُوَاجَهَةِ السكن الهزيل والعشوائي وتوفير حاجات ذوي الدخل المحدود والمتوسط فِي مجال السكن
  • مشاريع التجهيزات التحتية والخدمات
  • مشاريع توطين الصناعة بِشَكْل يراعي سلامة البيئة والتنمية المستدامة
  • اعتماد نهج المقاربة الشمولية فِي تصور أَوْ إعداد مشاريع التهيئة وإنجازها

ثالثا: المفاهيم الأساس

سياسة إعداد التراب الوطني

هِيَ سياسة اعتمدها المَغْرِب لتنظيم المجال بهدف التخفيف من التباينات بَيْنَ الجهات وتحقيق تنمية مندمجة.

خريطة التوجهات المجالية الكبرى لسياسة إعداد التراب الوطني

رابعا: تمرين تطبيقي

1-4/ الوثائق

الوثيقة 1

« سنواجه وضعية استثنائية تتميز بتزامن ثلاثة تحديات كبرى. تكفي واحدة مِنْهَا لخلق مشاكل عويصة… إلَّا أن حلها يمثل تحديا شاملا يستدعي التجنيد لِكُلِّ من المجتمع والنخب والسلطات العمومية. إن هَذِهِ التحديات تَهُمُّ الديموغرافيا والاقتصاد والبيئة. »

مديرية إعداد التراب الوطني، التصميم الوطني إعداد التراب الوطني، الوثيقة التركيبية

الوثيقة 2

نسبة البطالة فِي بَعْضِ الجهات المغربية :

  • دكالة عبدة : % 9.9
  • الدار البيضاء الكبرى : % 21.5
  • تازة الحسيمة تاونات : % 4
  • واد الذهب الكويرة : % 22.5

مديرية الإحصاء 2005

الوثيقة 3

«… وتتعلق التوجهات الكبرى لِهَذَا الميثاق [الميثاق الوطني لإعداد التراب] بالأهداف الرامية إِلَى رفع تحديات التنمية الاقتصادية والاجتماعية، والمحافظة عَلَى التوازنات البيئية، والرفع من الفعالية الاقتصادية، والحكامة الحضرية والتنافسية.

ويرسم هَذَا الميثاق ست توجهات كبرى بدأ بتنمية العالم القروي والحضري، وصولا إِلَى تأهيل الموارد البشرية، مرورا بالرفع من فعالية الاقتصاد الوطني والمحافظة عَلَى التراث وحل المشكلة العقارية… »

اللجنة المديرية. المَغْرِب الممكن

رابعا: تمرين تطبيقي

2-4/ الأسئلة

1) حول (ي) معطيات الوثيقة 2 إِلَى مبيان بالأعمدة.

2) استخرج (ي) من الوثيقة 1 التحديات الكبرى الَّتِي تعترض المَغْرِب.

3) استخلص (ي) من الوثيقة 3 الاختيارات / التوجهات الكبرى لسياسة إعداد التراب الوطني.

4) انطلاقا من الوثيقة 3 واعتمادا عَلَى مَا درسته؛ أبرز (ي) دور إعداد التراب الوطني فِي تنظيم المجال المغربي وتحقيق التنمية بالأرياف.

.

عَنْ الموقع

ان www.men-gov.com مِنَصَّة مُسْتَقِلَّة شاملة وحديثة تواكب كل مواضيع التدريس والتوجيه وَالتَعْلِيم وَكَذَا اعلانات الوظائف بالمغرب,وَتَضَمَّنَ كذلك مجموعة من الخدمات والوسائل التعليمية التربوية الَّتِي تبسط وتشرح الأشياء الَّتِي يحتاجها التلميذ والطالب و الأستاذ والمدير والباحث عَنْ فرص الشغل سَوَاء كت تابعة لمؤسسات الدولة اوغير تابعة لَهَا ، وَتَجْدُرُ الاشارة إِلَى ان هَذِهِ المنصة لَا تمت باي صلة لِوِزَارَةِ التربية الوَطَنِية والتَّكْوين المهني وَالبَحْث العلمي واي مؤسسة وطنية اخرى.
يستفيد سنويا من منصتنا أكثر من 25 مليون زائر وزائرة من جميع الفئات العمرية .
تمَّ الحرص فِي men-gov.com عَلَى 4 توابت اساسية :
ـ جودة المضامين المنشورة وصحتها فِي الموقع
ـ سلاسة تصفح الموقع والتنظيم الجيد مِنْ أَجْلِ الحصول عَلَى المعلومة دون عناء البحث
ـ التحديث المستمر للمضامين المنشورة ومواكبة جديد التطورات الَّتِي تطرأ عَلَى المنظومة التربوية
ـ اضافة ميزات وخدمات تعليمية متجددة
لمدة 3 سنوات قدمنا اكثر من 50000 مقالة وازيد من 200 ألف مِلَفّ مِنْ أَجْلِ تطوير دائم لمنصتنا يتناسب وتطلعاتكم, والقادم أجمل إن شاء الله.
⇐ المنصة من برمجة وتطوير men-gov.com وصيانة DesertiGO
⇐ يمكنك متابعتنا عَلَى وسائل التواصل الاجتماعي ليصلك جديدنا: اضغط هُنَا

À propos du site

men-gov.com est une plate-forme indépendante complète et moderne qui suit le rythme de tous les sujets d’enseignement, d’orientation et d’éducation, ainsi que des offres d’emploi au Maroc, et comprend également un ensemble de services et de méthodes éducatives qui simplifient et expliquent les choses qui répondent aux besoins de l’étudiant, du professeur, du directeur et du chercheur d’emploi, privé ou public, Il est à noter que cette plateforme n’est pas reliée au ministère de l’Éducation nationale, et de la Formation professionnelle et de la Recherche scientifique, et à tout autre institution.
Chaque année, notre plateforme profite à plus de 25 millions de visiteurs de tous âges.
Sur men-gov.com, nous avons pris en charge 4 principes:
Qualité et exactitude du contenu publié sur le site
Navigation fluide du site et bonne organisation afin d’obtenir des informations sans prendre la peine de chercher
Mise à jour continue du contenu publié et se tenir au courant des nouveaux développements du système éducatif
Ajout de fonctionnalités et de services éducatifs renouvelables
Depuis 3 ans, nous avons fourni plus de 50 000 articles et plus de 00 000 fichiers pour un développement permanent de notre plateforme qui correspond à vos aspirations, et le suivant est plus beau, si Dieu le veut.
⇐ Plateforme développée par DesertiGO et maintenue par men-gov.com
⇐ Vous pouvez nous suivre sur les réseaux sociaux pour recevoir nos actualités: cliquez ici multi-aschl

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *