كيفية تدريس حصة مشروع القسم

مشروع القسم أَوْ المشروع بصفة عامة كَمَا هُوَ متعارف عَلَيْهِ، هُوَ ورشة يتم الاتفاق عَلَى شروط إنجازها بَيْنَ المعلم والمتعلمين بهدف استغلال المعارف والمكتسبات النظرية فِي تحقيق أشغال متنوعة مادية ملموسة. وَمِنْ منظور أخر، المشروع إنجاز مشترك تحت تسير فريق من الفصل أَوْ جميع أفراد الفصل. و يتمحور المشروع حول المتعلم فِي مختلف تفاصيله ويعتبر منهج بيداغوجي يؤسس مِنْ طَرَفِ المتعلم ويرتكز عَلَيْهِ.
أولا : مهام المشروع
إن مزاولة العمل بمشروع القسم بطريقة منتظمة يُوَجِّهُ المتعلم إِلَى تحقيق ميولاته وهواياته والمواضيع الَّتِي تروق لَهُ وأخذ التجربة فِي إعداد مشاريع أُخْرَى، وَالبِتَّالِي ينمي معارفه ويصقل مهاراته. وَمِنْ خِلَالَ الخطوات والتوجيهات المستعملة أثناء إعداد المشروع، يكتسب المتعلم ويتمكن من عَدَدُُ مِنَ المهارات والخبرات الَّتِي تنفعه ويحتاجها فِي حياته اليومية، وسيتمكن من حل مشاكله بنفسه ويعتمد عَلَى نفسه فِي مواجهة صعوبات الحياة.
من أهداف المشروع تعلم مهارات وكفايات جديدة مبنية عَلَى روح المنافسة والتعاون وتنشيط الدماغ وَذَلِكَ بدفعه إِلَى التركيز وتنمية مهارات التفكير والابتكار وتنمية روح العمل وفق فريق ومجموعات متعاونة فِيمَا بينها. وَيُسَاهِمُ المشروع فِي اكتساب معارف جديدة مِنْ خِلَالِ المهارات والمكتسبات والبحوث الَّتِي استعملت فِي إعداده. يقوم المشروع بتشجيع المتعلم عَلَى التحلي بمجموعة من الصفات الايجابية وَالَّتِي تتلخص فِي: الصبر والمثابرة وروح التعاون، وتقوية المحفزات الداخلية، وروح التنافس وتنمية مهارات التواصل والتشاركية والعمل ضمن فريق.
يعلم المشروع مجموعة من القيم الضرورية؛ لاحترام الوقت والتقيد بِهِ، تعلم استغلال تقنيات وآليات بيداغوجيا ممهدة لِتَحْقِيقِ الأهداف المبتغاة والنتائج المرتقبة. ويقوم المشروع بتجويد البيئة التعليمية وَالبِتَّالِي المساهمة فِي زيادة معارف والمَعْلُومَات الَّتِي يكتسبها المتعلم ويخزنها.
ثانيا : مميزات مشروع التلميذ
ينبغي عَلَى موضوع مشروع القسم أَوْ مشروع المدرسة أن ينبثق من البيئة المعيشية للتلاميذ والتلميذات، ويكون مناسبا لطاقاته ويثير انتباهه ومهما لَهُ.
  • مشروع نابع من موضوع معاش وسهل ويحمس المتعلم ويحفزه.
  • أن يرتبط مشروع القسم بمواضيع ممنهجة فِي المقررات الدراسية ويزيد من المَعْلُومَات الَّتِي تحتويها.
  • أن يحترم جميع خطوات إنتاج مشروع ويتقيد بِهَا.
  • بيداغوجيا مشروع القسم ومهام الأستاذ.
  • يَجِبُ إتباع مقاربة وتحليل لمختلف الجوانب الشخصية للمتعلم فِي اختيار المشروع.
  • إعطاء مهام ذات طابع تعاوني وجماعي بَيْنَ التلاميذ والتلميذات.
  • الحرص عَلَى مراقبة المتعلمين وضمان مشاركتهم فِي العمل عَلَى المشروع.
  • تنمية وتعزيز روح التعاون والعمل وفق فريق واحد.
  • دفع المتعلم إِلَى المشاركة فِي العمل التعليمي والانخراط فِيهِ بِشَكْل فعال وبشتى الوسائل.
  • مشاركة مشاعر المتعة والفرحة وتشاطرها مَعَ الزملاء.
  • الحرص عَلَى المراقبة والرصد.
  • تجهيز الأرضية الملائمة لإعداد والبدء فِي تنفيذ المشروع.
  • السماح للمتعلم بارتكاب الأخطاء دون تدمر وتركه يعالجها ويصححها بنفسه مَعَ توجيهه إِلَى الطريقة الأمثل لذلك.
  • العمل عَلَى اندماج كافة تلميذات وتلاميذ القسم وتجانسهم وخلق التناغم بينهم.
ثالثا : الخطوات اللازمة فِي إنجاز مشروع القسم
يتطلب إنجاز مشروع القسم القيام بمجموعة من العمليات والمرور من مراحل متعددة وَهِيَ:
انتقاء المشروع المناسب للتلاميذ
يقوم المتعلمون بإعداد لائحة بأسماء المشاريع الَّتِي تهمهم وتثير حماسهم ويقومون بالمشاورات الضرورية بينهم ليصلوا فِي الأَخِير عَلَى اختيار الموضوع المناسب بالإجماع. ويمكن أن يأتي مشروع القسم عَلَى الأشكال التالية:
  • تقييم المادة من حَيْتُ تكوينها ودروسها.
  • متابعة درس معين أَوْ التوسع فِي محور من محاوره أَوْ إضافات لَهُ.
  • دراسة تطبيقية لأحد الدروس.

ويوجد عدد کَبِير من المواضيع الَّتِي يمكن العمل عَلَيْهَا كمشروع القسم ومنها: القانون الداخلي للمُؤَسسَة، عروض أدبية أَوْ علمية، كتابة شعر أَوْ قصص، إنجاز أعمال فنية، تهيئ تجربة علمية، كتابة مقالات أَوْ قصة، عمل مسرحية أَوْ عرض ترفيهي.وضع تصميم للموضوع وتنظيمه يتم تحديد الموضوع الَّذِي سيتناوله المشروع، ويتم انتقاءه مِنْ طَرَفِ الأستاذ والتلاميذ بالإجماع. بعد ذَلِكَ يتم وضع التصميم الَّذِي سيتبعونه والمراحل الَّتِي سيبدؤون بِهَا، كَمَا يقررون الأساليب والطرق والآليات الَّتِي سيستعملونها لإنجاز كل المهام بالطريقة الصحيحة، كَمَا يتم تحديد المدة الزمنية اللازمة لتحقيقه وشروط تحقيقه، مَعَ ذكر المصادر الخارجية الَّتِي سيلجؤون إِلَيْهَا لِتَوْسِيعِ بحثهم.وَفِي النهاية التطرق إِلَى الأهداف المتوخاة من هَذَا المشروع، بالإِضَافَةِ إِلَى تجهيز البيئة الَّتِي سَيَتِمُ فِيهَا المشروع. بعد ذَلِكَ تأتي مرحلة توزيع الأدوار عَلَى أفراد المجموعة مَعَ الاستعداد إِلَى مواجهة بعض الصعاب والاستعداد للتصدي لَهَا. تنفيذ مشروع القسم بتوجيهات المعلم فِي هَذِهِ المرحلة يتم البدء والانطلاق فِي تنفيذ مشروع القسم بانخراط التام والكلي للتلاميذ والتلميذات و بإتباع بِطَاقَة تقنية لمشروع القسم والتصميم المعد، والالتزام بالخطة المعدة مَعَ الاستعانة بالمعلم وبإرشاداته ونصائحه.تقييم مشروع القسم وتقويمه بعد الانتهاء من جميع مراحل المشروع تأتي المرحلة الأخيرة الَّتِي يقيم فِيهَا مجهود المتعلمين (التلاميذ أَوْ الطلبة) حَيْتُ يقدم المشروع إِلَى المعلم ليقيمه ويعالجه ويصححه مَعَ التشجيع وعدم إحباط المجموعة الضعيفة.

عَنْ الموقع

ان www.men-gov.com مِنَصَّة مُسْتَقِلَّة شاملة وحديثة تواكب كل مواضيع التدريس والتوجيه وَالتَعْلِيم وَكَذَا اعلانات الوظائف بالمغرب,وَتَضَمَّنَ كذلك مجموعة من الخدمات والوسائل التعليمية التربوية الَّتِي تبسط وتشرح الأشياء الَّتِي يحتاجها التلميذ والطالب و الأستاذ والمدير والباحث عَنْ فرص الشغل سَوَاء كت تابعة لمؤسسات الدولة اوغير تابعة لَهَا ، وَتَجْدُرُ الاشارة إِلَى ان هَذِهِ المنصة لَا تمت باي صلة لِوِزَارَةِ التربية الوَطَنِية والتَّكْوين المهني وَالبَحْث العلمي واي مؤسسة وطنية اخرى.
يستفيد سنويا من منصتنا أكثر من 25 مليون زائر وزائرة من جميع الفئات العمرية .
تمَّ الحرص فِي men-gov.com عَلَى 4 توابت اساسية :
ـ جودة المضامين المنشورة وصحتها فِي الموقع
ـ سلاسة تصفح الموقع والتنظيم الجيد مِنْ أَجْلِ الحصول عَلَى المعلومة دون عناء البحث
ـ التحديث المستمر للمضامين المنشورة ومواكبة جديد التطورات الَّتِي تطرأ عَلَى المنظومة التربوية
ـ اضافة ميزات وخدمات تعليمية متجددة
لمدة 3 سنوات قدمنا اكثر من 50000 مقالة وازيد من 200 ألف مِلَفّ مِنْ أَجْلِ تطوير دائم لمنصتنا يتناسب وتطلعاتكم, والقادم أجمل إن شاء الله.
⇐ المنصة من برمجة وتطوير men-gov.com وصيانة DesertiGO
⇐ يمكنك متابعتنا عَلَى وسائل التواصل الاجتماعي ليصلك جديدنا: اضغط هُنَا

À propos du site

men-gov.com est une plate-forme indépendante complète et moderne qui suit le rythme de tous les sujets d’enseignement, d’orientation et d’éducation, ainsi que des offres d’emploi au Maroc, et comprend également un ensemble de services et de méthodes éducatives qui simplifient et expliquent les choses qui répondent aux besoins de l’étudiant, du professeur, du directeur et du chercheur d’emploi, privé ou public, Il est à noter que cette plateforme n’est pas reliée au ministère de l’Éducation nationale, et de la Formation professionnelle et de la Recherche scientifique, et à tout autre institution.
Chaque année, notre plateforme profite à plus de 25 millions de visiteurs de tous âges.
Sur men-gov.com, nous avons pris en charge 4 principes:
Qualité et exactitude du contenu publié sur le site
Navigation fluide du site et bonne organisation afin d’obtenir des informations sans prendre la peine de chercher
Mise à jour continue du contenu publié et se tenir au courant des nouveaux développements du système éducatif
Ajout de fonctionnalités et de services éducatifs renouvelables
Depuis 3 ans, nous avons fourni plus de 50 000 articles et plus de 00 000 fichiers pour un développement permanent de notre plateforme qui correspond à vos aspirations, et le suivant est plus beau, si Dieu le veut.
⇐ Plateforme développée par DesertiGO et maintenue par men-gov.com
⇐ Vous pouvez nous suivre sur les réseaux sociaux pour recevoir nos actualités: cliquez ici TME

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *