نموذج فرض محروس رقم 1 الدورة الثانية pdf | جذع مشترك آداب
· مكوّن النصوص (8ن):
1 – حدّد نوعية النص مِنْ خِلَالِ ملاحظتك للشكل الطباعي لَهُ.
2 – أي داء يقصد الشاعر فِي البيت الأول ؟
3 – لخص مضمون الأبيات الشعرية فِي أربعة أسطر عَلَى الأَقَلِّ.
4 – بيّن الغرض الشعري للقصيدة، ثُمَّ قدم تعريفا لَهُ.
5 – حدّد الصورة الفنية الواردة فِي البيت السادس، ثُمَّ بيّن عناصرها مستعينا بجدول مناسب.
6 – ركّب مَا توصلت إِلَيْهِ من نتائج فِي تحليلك للنص، مقارنا بَيْنَ هَذَا النص ونص “ذهب الفؤاد” عَلَى مُسْتَوَى المضمون.
مكوّن علوم اللغة (4ن):
1) بَيْنَ أركان الاستعارة فِيمَا يلي:
قَالَ أبو ذؤيب الهذليّ: “وَإِذَا المنيّة أنشبت أظفارها *** ألفيْتَ كلّ تميمة لَا تنفع“
2) عيّن الجناس ونوعه فِيمَا يأتي:
– قَالَ الشاعر: يا جارُ جارَ عَلَى الظالمون كَمَا *** جاروا عليك وَلَمْ نرحـــل وَلَمْ نثر
– قَالَ القاضي الفاضل: عضّنا الدهر بنابه *** لَيْتَ ماحلّ بنابه
– قَالَ حسان بن ثابت :وكنا مَتَى يغزو النبي قبيلة *** نصل جانبيه بالقنا والقنابل
3) وضح السجع وبين نوعه فِيمَا يأتي:
– إِذَا صادقت وفيا سعدت، وَإِذَا صادقت جاهلا ندمت.
· مكوّن التعبير والإنشاء (4ن):
– حوّل النص الشعري أعلاه إِلَى نثر مستثمرا مَا تعرفته فِي مهارة “تحويل نص شعري”.
· مكوّن المؤلفات (4ن):
1 – مَنْ هُوَ “المُخايل” فِي المسرحية، ولماذا سُمّي بِهَذَا الاسم ؟
2 – قَدّم قراءة فِي عنوان المؤلف المسرحي “ابن الرومي فِي مدن الصفيح” لعبد الكريم برشيد.
عَنْ الموقع
يستفيد سنويا من منصتنا أكثر من 25 مليون زائر وزائرة من جميع الفئات العمرية .
تمَّ الحرص فِي men-gov.com عَلَى 4 توابت اساسية :
ـ جودة المضامين المنشورة وصحتها فِي الموقع
ـ سلاسة تصفح الموقع والتنظيم الجيد مِنْ أَجْلِ الحصول عَلَى المعلومة دون عناء البحث
ـ التحديث المستمر للمضامين المنشورة ومواكبة جديد التطورات الَّتِي تطرأ عَلَى المنظومة التربوية
ـ اضافة ميزات وخدمات تعليمية متجددة
لمدة 3 سنوات قدمنا اكثر من 50000 مقالة وازيد من 200 ألف مِلَفّ مِنْ أَجْلِ تطوير دائم لمنصتنا يتناسب وتطلعاتكم, والقادم أجمل إن شاء الله.
⇐ المنصة من برمجة وتطوير men-gov.com وصيانة DesertiGO
⇐ يمكنك متابعتنا عَلَى وسائل التواصل الاجتماعي ليصلك جديدنا: اضغط هُنَا
À propos du site
Chaque année, notre plateforme profite à plus de 25 millions de visiteurs de tous âges.
Sur men-gov.com, nous avons pris en charge 4 principes:
Qualité et exactitude du contenu publié sur le site
Navigation fluide du site et bonne organisation afin d’obtenir des informations sans prendre la peine de chercher
Mise à jour continue du contenu publié et se tenir au courant des nouveaux développements du système éducatif
Ajout de fonctionnalités et de services éducatifs renouvelables
Depuis 3 ans, nous avons fourni plus de 50 000 articles et plus de 00 000 fichiers pour un développement permanent de notre plateforme qui correspond à vos aspirations, et le suivant est plus beau, si Dieu le veut.
⇐ Plateforme développée par DesertiGO et maintenue par men-gov.com
⇐ Vous pouvez nous suivre sur les réseaux sociaux pour recevoir nos actualités: cliquez ici multi-positivisite