موضوع مقالي عن القضية الفلسطينية الثانية باك

نبذة عَنْ المقال: عانت فلسطين من سياسة سلطات الإنتداب البريطاني ومخططات الحركة الصهيونية، مِمَّا ساهم فِي بروز أنواع عدة من المقاومة استهدفت انتزاع حقوق الشعب الفلسطيني


https://www.tbsnews.net/sites/default/files/styles/very_big_3/public/images/2023/11/07/map.jpg

الدرس : القضية الفلسطينية جذور القضية وأشكال التمركز الصهيوني

ملخص ومقالة الثَّـانِيَة باكالوريا

عانت فلسطين من سياسة سلطات الإنتداب البريطاني ومخططات الحركة الصهيونية، مِمَّا ساهم فِي بروز أنواع عدة من المقاومة استهدفت انتزاع حقوق الشعب الفلسطيني ومواجهة التمركز اليهودي بالمنطقة، فما هِيَ الجذور التاريخية لِهَذِهِ القضية؟ وما مظاهر وآليات التمركز الصهيوني بفلسطين ؟ ثُمَّ كَيْفَ قاوم الفلسطينيون الوجود الصهيوني ببلادهم؟

ترتبط جذور القضية الفلسطينية بمسلسل من الأحداث التاريخية بدأت مُنْذُ اختيار فلسطين مِنْ طَرَفِ الحركة الصهيونية لإقامة دولة تحتضن جميع يهود العالم، وَذَلِكَ أثناء انعقاد أول مؤتمر لَهَا بِمَدِينَةِ “بال” بسويسرا سنة 1896م الَّذِي تميز بهيمنة توجهات “ثيودور هرتزل” صاحب كتاب “الدولة اليهودية” …. وساهمت أحداث الحرب العالمية الأُوْلَى فِي حصول الصهاينة عَلَى فرصة من ذهب لِتَحْقِيقِ حلمهم بِحَيْثُ قدمت لَهُمْ بريطانيا وعدا مِنْ أَجْلِ دعمهم للحصول عَلَى الأراضي الفلسطينية وإنجاح مخططاتهم، وَقَد صرحت بِهِ عَلَى لسان وَزِير خارجيتها “أرثر بيلفور” سنة 1917م، خُصُوصًا وأنها (أي بريطانيا) قَد سبق وَطَالَبَتْ بفلسطين خِلَالَ اللقاءات السرية الَّتِي جمعتها مَعَ فرنسا وروسيا القيصرية لتقسيم المشرق العربي واستعماره، وَتَمَّ توثيق اتفاقاتهم فِي مَا سمي بمعاهدة ” ساكس بيكو” (1916م). وَكَانَ هَذَا الوعد مقابل تدخل اليهود الأوربيين ذوي النفوذ لإقناع الولايات المتحدة الأمريكية بدخول الحرب العالمية الأُوْلَى إِلَى جانب دول الوفاق ومساندتهم فِي مواجهة ألمانيا وحلفائها. وَبعْدَ نهاية الحرب وانهزام حلف “المركز” أجبرت معاهدة “سيفر(1920م)” الإمبراطورية العثمانية عَلَى التخلي عَنْ ممتلكاتها بالمشرق العربي بِمَا فِيهَا فلسطين.

ثُمَّ جاءت عصبة الأمم بفكرة الإنتداب تمهيدا للحسم فِي تقسيم المشرق العربي بَيْنَ فرنسا وبريطانيا فِي “مؤتمر سان ريمو” سنة 1920م، وَتَضَمَّنَ صك الانتداب عَلَى فلسطين بنودا عدة لتسهيل التمركز الصهيوني، فوجدت سلطات الإنتداب البريطاني الظروف مناسبة للوفاء بوعدها. وهكذا بدأت القضية الفلسطينية ومحنة الشعب الفلسطيني.

وعقب هَذِهِ الأحداث تنوعت مظاهر التمركز الصهيوني بفلسطين وشملت المستويات الاقتصادية والبشرية والعسكرية؛ فقد ارتفعت نسبة اليهود بالمنطقة خُصُوصًا مابين 1922 و 1940م حَيْتُ انتقلت من 11% إِلَى مَا يفوق 30%. وأقاموا مشاريع اقتصادية متنوعة. كَمَا حصلوا عَلَى مساحات مهمة من الأراضي والعقارات، وأسسوا جماعات مسلحة سرية مثل “الهكانا” و”شتيرن” و”الأراكون” لحماية مستوطناتهم ولتنفيذ أعمال إرهابية ضد العرب الفلسطينيين. واستعانت الحركة الصهيونية لِتَحْقِيقِ هَذِهِ الإنجازات بمجموعة من الآليات؛ كَانَ عَلَى رأسها تشجيع اليهود عبر العالم للهجرة نَحْوَ فلسطين، وتسخير سلطات الإنتداب البريطاني لإصدار قوانين تخدم مصالح الصهاينة، كالحصول عَلَى الجنسية الفلسطينية وحق امتلاك العقارات، بالإِضَافَةِ إِلَى استقطاب رؤوس الأموال من الدول الرأسمالية للاستثمار والتحكم فِي اقتصاد المنطقة.

وأمام سوء مخططات الحركة الصهيونية أشعل الشعب الفلسطيني ثورات ساخنة ضد اليهود خِلَالَ فترة مَا بَيْنَ الحربين العالميتين كثورة البراق لِسَنَةِ 1929م، وانتفاضات 1930 و 1936 و 1939 و 1947م، فَضْلًا عَنْ ثورة “عز الدين القسام” الَّتِي بدأت مُنْذُ سنة 1935م … . كَمَا اعتمد الفلسطينيون عَلَى خيار المقاومة السلمية؛ عبر تكوين العديد من الجمعيات واللجان من قبيل جمعية مقاومة الصهيونية والجمعية الخيرية الإسلامية واللجنة العربية العُلْيَا، مِنْ أَجْلِ التوعية بمخاطر الهجرة اليهودية إِلَى فلسطين، وتقديم العرائض لممثلي الدول بعصبة الأمم، إضافة إِلَى تمثيل المقاومة الفلسطينية عَلَى مُسْتَوَى لقاءات الدول العربية. ولتحقيق أهدافها استعملت مجموعة من الوسائل والطرق مثل إلقاء الخطب فِي المساجد والكنائس، وتقديم الفتاوى الدينية، وإصدار الجرائد، وتنظيم المظاهرات والإضرابات.

استمرت أحداث القضية الفلسطينية فِي التراكم، غير أن إعلان اليهود عَنْ إقامة دولتهم المسماة بإسرائيل عَلَى أرض فلسطين سنة 1948م قَد غير من مسار الأمور وأشعل فتيل حروب تكبد فِيهَا العرب خسائر كبيرة.

مصدر المقالة : الداعم فِي التَارِيخ والجغرافيا للأستاذ عبد الخالق الخلطي.

شارك المقال لتنفع بِهِ غيرك

.

عَنْ الموقع

ان www.men-gov.com مِنَصَّة مُسْتَقِلَّة شاملة وحديثة تواكب كل مواضيع التدريس والتوجيه وَالتَعْلِيم وَكَذَا اعلانات الوظائف بالمغرب,وَتَضَمَّنَ كذلك مجموعة من الخدمات والوسائل التعليمية التربوية الَّتِي تبسط وتشرح الأشياء الَّتِي يحتاجها التلميذ والطالب و الأستاذ والمدير والباحث عَنْ فرص الشغل سَوَاء كت تابعة لمؤسسات الدولة اوغير تابعة لَهَا ، وَتَجْدُرُ الاشارة إِلَى ان هَذِهِ المنصة لَا تمت باي صلة لِوِزَارَةِ التربية الوَطَنِية والتَّكْوين المهني وَالبَحْث العلمي واي مؤسسة وطنية اخرى.
يستفيد سنويا من منصتنا أكثر من 25 مليون زائر وزائرة من جميع الفئات العمرية .
تمَّ الحرص فِي men-gov.com عَلَى 4 توابت اساسية :
ـ جودة المضامين المنشورة وصحتها فِي الموقع
ـ سلاسة تصفح الموقع والتنظيم الجيد مِنْ أَجْلِ الحصول عَلَى المعلومة دون عناء البحث
ـ التحديث المستمر للمضامين المنشورة ومواكبة جديد التطورات الَّتِي تطرأ عَلَى المنظومة التربوية
ـ اضافة ميزات وخدمات تعليمية متجددة
لمدة 3 سنوات قدمنا اكثر من 50000 مقالة وازيد من 200 ألف مِلَفّ مِنْ أَجْلِ تطوير دائم لمنصتنا يتناسب وتطلعاتكم, والقادم أجمل إن شاء الله.
⇐ المنصة من برمجة وتطوير men-gov.com وصيانة DesertiGO
⇐ يمكنك متابعتنا عَلَى وسائل التواصل الاجتماعي ليصلك جديدنا: اضغط هُنَا

À propos du site

men-gov.com est une plate-forme indépendante complète et moderne qui suit le rythme de tous les sujets d’enseignement, d’orientation et d’éducation, ainsi que des offres d’emploi au Maroc, et comprend également un ensemble de services et de méthodes éducatives qui simplifient et expliquent les choses qui répondent aux besoins de l’étudiant, du professeur, du directeur et du chercheur d’emploi, privé ou public, Il est à noter que cette plateforme n’est pas reliée au ministère de l’Éducation nationale, et de la Formation professionnelle et de la Recherche scientifique, et à tout autre institution.
Chaque année, notre plateforme profite à plus de 25 millions de visiteurs de tous âges.
Sur men-gov.com, nous avons pris en charge 4 principes:
Qualité et exactitude du contenu publié sur le site
Navigation fluide du site et bonne organisation afin d’obtenir des informations sans prendre la peine de chercher
Mise à jour continue du contenu publié et se tenir au courant des nouveaux développements du système éducatif
Ajout de fonctionnalités et de services éducatifs renouvelables
Depuis 3 ans, nous avons fourni plus de 50 000 articles et plus de 00 000 fichiers pour un développement permanent de notre plateforme qui correspond à vos aspirations, et le suivant est plus beau, si Dieu le veut.
⇐ Plateforme développée par DesertiGO et maintenue par men-gov.com
⇐ Vous pouvez nous suivre sur les réseaux sociaux pour recevoir nos actualités: cliquez ici prfslmi

أضف تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *