الشباب الثاني | تحضير النص الشعري | في رحاب اللغة العربية، ص: 123

◄ تمهيد:

الشّعر: كلام موزون مقفّى دال عَلَى معنى. وَهُوَ نوعان: الشعر الحرّ (شعر التفعيلة) والشعر العمودي.
* خصائص الشعر العمودي:
– نظام الشطرين.
– وحدة الوزن.
– وحدة القافية.
– وحدة الروي.
* أغراض الشعر العمودي: 


– الوصف – الغزل – المدح – الهجاء – الرثاء – الفخر…


◄الوصف: الإخبار عَنْ حقيقة الشيء؛ وَهُوَ نظير الرسم والتصوير، يَعْتَمِدُ عَلَى الخيال وصدق التعبير.

* مواضيع شعر الوصف: المآثر التاريخية – المناظر الطبيعية – الحروب…



І- ملاحظة النصّ:

1) نوعية النص: 

النصّ عبارة عَنْ قصيدة شعرية عمودية للشاعر للشاعر العراقي صفي الدّين الحِلّيّ. 


2) دلالة العنوان:

مِنْ خِلَالِ قراءة البيت الأَخِير من القصيدة يتبيّن أن المقصود بالعنوان “الشباب الثاني“ هُوَ فصل الربيع.

3) فرضية قراءة النص: 

نفترض انطلاقا من السابقة أنّ الشاعر فِي النص سيصف جمال الطبيعة فِي فصل الربيع.



ІІ- فهم النّص:

العناصر الموصوفة وأوصافها:

– الأغصان: نمت نموّا كَبِيرًا / تتوّج أعلاها / تتمايل تمايل السكران / سوق رواقص قَد قيدت بسلاسل الريحان.

– زهر الرياض: مختلف الأشكال والألوان / شديد البياض / أصفر فاقع / أزرق صاف / شديد الحمرة / مبتسم.

– الشمس: تنظر نظرة الغيران.

– الطلع: ثوب انشق عَنْ عنق المرأة الجميلة.

– الأرض: الضحك.

– المطر: البكاء الشديد.

– السحاب: البكاء / الاعتذار.

– الحدائق: العتاب.

– الماء: سريع التدفق.



ІІІ- تحليل النص:

1) المعجم:   
* حقل الألفاظ والعبارات الدالة عَلَى الطبيعة:
الربيع / غصون البان / الكثبان / فروع الدوح / الكثيب / الأغصان / الغصون / الرياض / شقائق النعمان / زهرها / الظل / الغصن / الريحان / الشمس / فروعها / الحدائق / الطلع / الكمام / الأرض / الحيا / السحاب / حدائقه / الماء / النسيم.

2) الصور الفنّية:   
 * التشبيه: 

– البيت 6: ………………… *** وَالغُصْنُ يَخْطِرُ خِطْرَةَ النَّشْوَانِ

– البيت 7: وَكَأَنَّمَا الْأَغْصَانُ سُوقُ رَوَاقِص *** قَد قُيّدَتْ بسَ لَاَسِل الرَّيْحَانِ

– البيت 9: وَالطَّلْعُ فِي خَلَلِ الْكِمام كَأَنَّهُ *** حُلَلٌ تَفَتَّقُ عَنْ نُحُورٍ غَوَانِ

 * الاستعارة: 

– البيت 2: وَنَمَتْ فروعُ الدَّوْح حَتَّى صَافَحَتْ *** كفل الكثيب دوائبُ الْأَغْصَان

– البيت 6: والظُّلُّ يَسْرِقُ فِي الْخَمَائلِ خَطْوَهُ *** …………………

– البيت 10: وَالْأَرْضُ تَعْجَبُ كَيْفََ تَضْحَكُ وَالْحَيَا *** يبكي بدمع دائم الهَمَلانِ
2222222222

3) مقاصد النص وأبعاده:   

لَقَدْ سعى الشاعر إِلَى التعبير عَنْ إعجابه بجمال الطبيعة فِي فصل الربيع وافتتانه بمظاهرها، مِمَّا أكسب النص بعدا فنيا يحقق جمالية التصوير ويضفي الحركة عَلَى مظاهر الطبيعة.


ІІІІ- تركيب وتقويم:

        النص قصيدة شعرية عمودية للشاعر العراقي صفي الدّين الحِلّيّ، يصف فِيهَا جمال الطبيعة فِي فصل الربيع. موظّفا فِي وصفه هَذَا معجما ينتمي إِلَى حقل الطبيعة، ومستعملا كذلك صورا فنية تنوعت بَيْنَ تشبيه واستعارة، كل ذَلِكَ بغية إكساب القصيدة بعدا فنيا يحقق جمالية التصوير ويضفي الحركة عَلَى عناصر الطبيعة.      

        من هُنَا، يَبْدُو، إذن، أن الشاعر وُفّق فِي رسم صورة معبرة لفصل الربيع، صورة تعكس مظاهر الطبيعة، وَذَلِكَ فِي قالب فني يمثل خصائص غرض الوصف فِي الشعر العربي.

الوسوم: جذع مشترك آداب

مقالات ذات صلة

مول لعربية – Mol L3arbiya

التَّالِي
رسالة أحدث
السابق
رسالة أقدم

“)},”html”),$.get(i.attr(“href”),function(t){var e=1==$(t).find(“.pager-img”).length?”“:””;i.html(e+’

السابق
‘+$(t).find(“.entry-title”).text()+”

“)},”html”)});
//]]>

هُنَاكَ تعليق واحد:

  1. غير معرف20 فبراير 2023 فِي 12:57 م

    شكرا لك عَلَى المجهود لتسهيل عملية الدراسة ❤❤

    ردحذف



الاشتراك فِي:
تعليقات الرسالة (Atom)

.

عَنْ الموقع

ان www.men-gov.com مِنَصَّة مُسْتَقِلَّة شاملة وحديثة تواكب كل مواضيع التدريس والتوجيه وَالتَعْلِيم وَكَذَا اعلانات الوظائف بالمغرب,وَتَضَمَّنَ كذلك مجموعة من الخدمات والوسائل التعليمية التربوية الَّتِي تبسط وتشرح الأشياء الَّتِي يحتاجها التلميذ والطالب و الأستاذ والمدير والباحث عَنْ فرص الشغل سَوَاء كت تابعة لمؤسسات الدولة اوغير تابعة لَهَا ، وَتَجْدُرُ الاشارة إِلَى ان هَذِهِ المنصة لَا تمت باي صلة لِوِزَارَةِ التربية الوَطَنِية والتَّكْوين المهني وَالبَحْث العلمي واي مؤسسة وطنية اخرى.
يستفيد سنويا من منصتنا أكثر من 25 مليون زائر وزائرة من جميع الفئات العمرية .
تمَّ الحرص فِي men-gov.com عَلَى 4 توابت اساسية :
ـ جودة المضامين المنشورة وصحتها فِي الموقع
ـ سلاسة تصفح الموقع والتنظيم الجيد مِنْ أَجْلِ الحصول عَلَى المعلومة دون عناء البحث
ـ التحديث المستمر للمضامين المنشورة ومواكبة جديد التطورات الَّتِي تطرأ عَلَى المنظومة التربوية
ـ اضافة ميزات وخدمات تعليمية متجددة
لمدة 3 سنوات قدمنا اكثر من 50000 مقالة وازيد من 200 ألف مِلَفّ مِنْ أَجْلِ تطوير دائم لمنصتنا يتناسب وتطلعاتكم, والقادم أجمل إن شاء الله.
⇐ المنصة من برمجة وتطوير men-gov.com وصيانة DesertiGO
⇐ يمكنك متابعتنا عَلَى وسائل التواصل الاجتماعي ليصلك جديدنا: اضغط هُنَا

À propos du site

men-gov.com est une plate-forme indépendante complète et moderne qui suit le rythme de tous les sujets d’enseignement, d’orientation et d’éducation, ainsi que des offres d’emploi au Maroc, et comprend également un ensemble de services et de méthodes éducatives qui simplifient et expliquent les choses qui répondent aux besoins de l’étudiant, du professeur, du directeur et du chercheur d’emploi, privé ou public, Il est à noter que cette plateforme n’est pas reliée au ministère de l’Éducation nationale, et de la Formation professionnelle et de la Recherche scientifique, et à tout autre institution.
Chaque année, notre plateforme profite à plus de 25 millions de visiteurs de tous âges.
Sur men-gov.com, nous avons pris en charge 4 principes:
Qualité et exactitude du contenu publié sur le site
Navigation fluide du site et bonne organisation afin d’obtenir des informations sans prendre la peine de chercher
Mise à jour continue du contenu publié et se tenir au courant des nouveaux développements du système éducatif
Ajout de fonctionnalités et de services éducatifs renouvelables
Depuis 3 ans, nous avons fourni plus de 50 000 articles et plus de 00 000 fichiers pour un développement permanent de notre plateforme qui correspond à vos aspirations, et le suivant est plus beau, si Dieu le veut.
⇐ Plateforme développée par DesertiGO et maintenue par men-gov.com
⇐ Vous pouvez nous suivre sur les réseaux sociaux pour recevoir nos actualités: cliquez ici multi-positivisite
Tags

أضف تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *