التربية الاسلامية مدخل التزكية: الأنبياء والرسل ورسالاتهم التعريف والصفات الثانية إعدادي

مدخل التزكية: الأنبياء والرسل ورسالاتهم التعريف والصفات الثَّـانِيَة إِعْدَادِي

قراءة النصوص:
– الآية 13من سورة البقرة. الكتاب المدرسي
– الحديث الَّذِي أخرجه البخاري. الكتاب المدرسي

توثيق النصوص:
سورة الشورى: سورة مكية، عدد آياتها: 50 ، رتبت بعد سورة فصلت، وقبل سورة الزخرف. سميت كذلك لذكر “الشورى” فِيهَا فِي قوله تعـالى: وأمرهم شورى بينهم
– الحديث رواه أبو هريرة، وأخرجه الإمام البخاري.

قاموس المفاهيم الأساسية:
الأنبياء: من كلفوا بالرسالة وَلَمْ يؤمروا بتبليغها.
الرسل: من كلفوا بالرسالة، وأمروا بتبليغها.
شرع لكم: فرض عَلَيْكُم.
أقيموا الدين: قوموا بتكاليفه واستقيموا عَلَى أوامره.
اللبنة: الطوب أَوْ الآجر الَّذِي يستعمل فِي البناء.

استخلاص مضامين النصوص:
– عقيدة التوحيد هِيَ العقيدة الَّتِي دَعَا إِلَيْهَا جميع الأنبياء والرسل.
– انتهاء النبوة، واكتمال الشرائع ببعثة محمد ص.

التحليل:
المحور الأول: الحكمة من إرسال الأنباء والرسل:
– هداية الخلق إِلَى الإيمان والخير.
– تبليغ الشرائع إِلَى العباد.
– إقامة الحُجَّة عَلَى الناس، قَالَ تعالى: ( رسلاً مبشرين ومنذرين لئلا يكون للناس عَلَى االله حجة بعد الرسل ).

المحور الثاني: تكامل الرسالات السماوية:
– إن الرسل والأنبياء لَمْ يختلفوا فِي الدعوة إِلَى الإيمان باالله وتوحيـده، قـال تعالى: (وما أرسلنا من قبلك من رسول إلَّا يوحى إِلَيْهِ أَنَّهُ لَا إلـه إلَّا أنـا فاعبدون) ، فالعقيدة الَّتِي دَعَا إِلَيْهَا الأنبياء إذن واحدة.
– أَمَّا الشرائع والأحكام من عبادات ومعاملات، فإنهم اختلفوا فِي كثير مِنْهَا بِسَبَبِ اختلاف الأزمنة وتباعدها، واختلاف الأمكنة وتنوعها. قَالَ تعـالى: (لِكُلِّ جعلنا منكم شرعة ومنهاجا).

المحور الثالث: واجبنا نَحْوَ الأنبياء والرسل:
– الإيمان بِهِمْ وتصديقهم.
– الإيمان بِمَا جاؤوا بِهِ.
– اتباعهم والاقتداء بِهِمْ.
– محبتهم ودراسة سيرهم وقصصهم، وأخذ العبرة مِنْهَا.

المحور الرابع: محمد ص خاتم الأنبياء والرسل:
– إن محمدا ص هُوَ خاتم الأنبياء، وإن القرآن الكريم هـو آخـر الكتـب السماوية، ورسالته آخر الرسالات، قَالَ تعالى: (مَا كَانَ محمد أبا أحد من رجالكم، وَلَكِن رسول االله وخاتم النبيئين).
– من خصائص رسالة محمد ص أَنَّهَا شاملة وعامة للناس أجمعـين، وخاتمـة للرسالات السابقة