مادة التربية الإسلامية: فرض محروس رقم 02 الدورة 1 الاولى إعدادي -ن 4-
مادة التربية الإسلامية: فرض محروس رقم 02 الدورة 1 الأُوْلَى إِعْدَادِي -ن 4-
أولا: القرآن الكريم (5ن)
يقول الله تعالى فِي سورة ( ق ): (وكم أهلكنا قبلهم من قرن هم أشد مِنْهُمْ بطشا فنقبوا فِي البلاد، هل من محيص(36) إن فِي ذَلِكَ لذكرى لمن كَانَ لَهُ قلب أَوْ ألقى السمع وَهُوَ شهيد (37) ) (الآيات:36-37)
1 :اشرح مَا تحته خط حَسَبَ السياق .
قرن:………………………………….. محيص:…………………………………. 1ن
2 :استخرج من الآية مثالا لقاعدة ترقيق الراء مَعَ التذكير بِسَبَبِ الترقيق .
المثال:………………….السبب :…………………………………………………….. 1ن
3 :اكتب – مَعَ الشكل التام – الآيات الواردة فِي الشطر القرآني الثاني من سورة (ق) وَالَّتِي تبين فضل التقوى وجزاء المتقين.
3ن
ثانيا:المداخل (14ن)
الوضعية التقويمية :(كلفك الأستاذ ببحث فِي موضوع (التَعَامُل الإيجابي مَعَ وسائل الاتصال الحديثة )،وَبَيْنَمَا كُنْت تتصفح مواقع التواصل الاجتماعي ، تعرفت عَلَى شاب نصراني يُرِيدُ أن يسلم ، لكنه يجهل حقيقة الإسلام والإيمان ، ويسرف عَلَى نفسه فِي ارتكاب المحرمات ،كَمَا يتعرض لمضايقات أسرته النصرانية لما علمت رغبته فِي اعتناق دين الإسلام ، حاولت أن تساعده مذكرا إياه بوجوب الطهارة وإعلان الشهادة قصد الدخول فِي دين الإسلام ، كَمَا ذكرته بصبر الرسول وثباته عَلَى الحق وعدم تنازله أَمَامَ أساليب المشركين ، ثُمَّ بينت لَهُ مَا يحتاجه من أمور الدين) .
1: حدد إشكاليتين من الإشكاليات اللاتي تطرحها الوضعية ؟1ن
2: بَيْنَ للشاب النصراني حقيقة الإيمان كَمَا بينها حديث جبريل – عَلَيْهِ السلام -المعروف . 2ن
3: وضح لَهُ كَيْفَ يكون الإيمان بالله تعالى. 1ن
4: استدل لَهُ بنص شرعي مناسب يبين آثار الطهارة الصغرى (الوضوء) عَلَى المسلم يوم القيامة. 1ن
5: قدم لَهُ ثلاث توجيهات إسلامية لحفظ النفس ورعايتها. 1,5ن
6: ذكره بثلاثة أساليب استعملها المشركون لصد الرسول عَنْ دعوته. 1,5ن
7: استخلص مضمونا مناسبا لقوله تعالى ( لَا نكلف نفسا إلَّا وسعها، لَهَا مَا كسبت، وعليها مَا اكتسبت ) (سورة البقرة الآية:285 ) . 1ن
8: ميز فِيمَا يلي ، بَيْنَ الفرائض والسنن: مسح الأذنين- النية- الفور- غسل الرجلين إِلَى الكعبين- مسح الرأس- الدلك . 3ن
| فرائض الوضوء | سنن الوضوء |
9: حدد موقفك مِمَّا يلي مَعَ التعليل :
مسلم يعتقد أَنَّ كُلَّ الكتب السماوية الحالية صحيحة و يجوز العمل بِمَا فِيهَا: 2ن
عَنْ الموقع
يستفيد سنويا من منصتنا أكثر من 25 مليون زائر وزائرة من جميع الفئات العمرية .
تمَّ الحرص فِي men-gov.com عَلَى 4 توابت اساسية :
ـ جودة المضامين المنشورة وصحتها فِي الموقع
ـ سلاسة تصفح الموقع والتنظيم الجيد مِنْ أَجْلِ الحصول عَلَى المعلومة دون عناء البحث
ـ التحديث المستمر للمضامين المنشورة ومواكبة جديد التطورات الَّتِي تطرأ عَلَى المنظومة التربوية
ـ اضافة ميزات وخدمات تعليمية متجددة
لمدة 3 سنوات قدمنا اكثر من 50000 مقالة وازيد من 200 ألف مِلَفّ مِنْ أَجْلِ تطوير دائم لمنصتنا يتناسب وتطلعاتكم, والقادم أجمل إن شاء الله.
⇐ المنصة من برمجة وتطوير men-gov.com وصيانة DesertiGO
⇐ يمكنك متابعتنا عَلَى وسائل التواصل الاجتماعي ليصلك جديدنا: اضغط هُنَا
À propos du site
Chaque année, notre plateforme profite à plus de 25 millions de visiteurs de tous âges.
Sur men-gov.com, nous avons pris en charge 4 principes:
Qualité et exactitude du contenu publié sur le site
Navigation fluide du site et bonne organisation afin d’obtenir des informations sans prendre la peine de chercher
Mise à jour continue du contenu publié et se tenir au courant des nouveaux développements du système éducatif
Ajout de fonctionnalités et de services éducatifs renouvelables
Depuis 3 ans, nous avons fourni plus de 50 000 articles et plus de 00 000 fichiers pour un développement permanent de notre plateforme qui correspond à vos aspirations, et le suivant est plus beau, si Dieu le veut.
⇐ Plateforme développée par DesertiGO et maintenue par men-gov.com
⇐ Vous pouvez nous suivre sur les réseaux sociaux pour recevoir nos actualités: cliquez ici multi-positivisite