الاجتماعيات درس التاريخ 2 : حضارة مصر القديمة – men-gov.com

الاجتماعيات – الأُوْلَى إِعْدَادِي

درس التَارِيخ 2 : حضارة مصر القديمة

الفهرس

أولا: أهداف التعلم

ثانيا: تَقْدِيم

ثالثا: موطن الحضارة المصرية القديمة ومحطاتها التاريخية

1-3/ الأَنْشِطَة

2-3/ ملخص الدرس

رابعا: بعض جوانب المجتمع المصري القديم

1-4/ الأَنْشِطَة

2-4/ ملخص الدرس

خامسا: جوانب من تَارِيخ الفلاحة المصرية القديمة

1-5/ الأَنْشِطَة

2-5/ ملخص الدرس

سادسا: الأهرامات أهَمُ مخلفات الحضارة المصرية القديمة

1-6/ الأَنْشِطَة

2-6/ ملخص الدرس

سابعا: خاتمة

ثامنا:مصطلحات ومفاهيم

تاسعا: تقويم التعلمات

أولا: أهداف التعلم

  1. تعرف بعض جوانب الحضارة المصرية القديمة.
  2. الاشتغال عَلَى وشهادات تاريخية تَهُمُّ الحضارة المصرية القديمة.
  3. تعرف بعض مكونات شبكة تحليل الحضارات (المجتمع، الفلاحة، الهرم).
  4. تقدير مساهمة حضارة مصر القديمة فِي إغناء الحضارة الإنسانية.

ثانيا: تَقْدِيم

تعتمد مصر فِي موردها السياحي عَلَى تراث حضاري عريق من أبرز شواهده الأهرامات.

  • فأين نشأت هَذِهِ الحضارة ؟
  • وما علاقة نشاط سكانها بوادي النيل ؟
  • وما هِيَ مظاهر هَذِهِ الحضارة الاجتماعية العمرانية ؟

ثالثا: موطن الحضارة المصرية القديمة ومحطاتها التاريخية

1-3/ الأَنْشِطَة

الوثيقة 1 : خريطة مصر القديمة

  1. أصف المجال الطبيعي لمصر.
  2. أستخلص أهمية نهر النيل بِالنِسْبَةِ إِلَيْهَا.

ثالثا: موطن الحضارة المصرية القديمة ومحطاتها التاريخية

1-3/ الأَنْشِطَة

الوثيقة 2 : المراحل الكبرى لتاريخ مصر القديمة

  1. أستخرج وأسمي المراحل الَّتِي مر مِنْهَا تَارِيخ مصر القديمة.
  2. أحسب المدة الزمنية الَّتِي استغرقها تَارِيخ مصر القديمة.
  3. أذكر أسماء الحضارات القديمة الَّتِي زامنت الحضارة المصرية القديمة فِي مراحلها المتأخرة.

ثالثا: موطن الحضارة المصرية القديمة ومحطاتها التاريخية

2-3/ ملخص الدرس

ظهرت الحضارة المصرية عَلَى ضفاف النيل

تقع مصر فِي الجنوب الشرقي لحوض البحر الأبيض المتوسط (أقصىالشمال الشرقي لإقريقيا)، حَيْتُ يحدها من الشمال البحر الأبيض المتوسط، وَمِنْ الشرق شبه الجزيرة العربية، وَمِنْ الجنوب بلاد النوبة، وَمِنْ الغرب صحراء ليبيا، يخترقها من الجنوب إِلَى الشمال نهر النيل الَّذِي وهب لَهَا الحياة، لأنها عبارة عَنْ صحراء قاحلة، فمصر هبة النيل، فقد وفرت كميات الطمي الناتجة عَنْ الفيضانات المنتظمة لنهر النيل أراضي خصبة صالحة للزراعة شجعت عَلَى استقرار مجموعات بشرية مختلفة مُنْذُ القدم .

تعددت المحطات التاريخية للحضارة المصرية القديمة

تعاقبت عَلَى حكم مصر القديمة عدة أسر مُنْذُ سنة 3000 ق.م عبر أربع مراحل تاريخية، هِيَ:

  • المرحلة الأُوْلَى: عصر الامبراطورية القديمة وعاصمتها منفيس، حَيْتُ تميزت ببناء الأهرامات (3000 ق.م / 2100 ق.م)
  • المرحلة الثَّـانِيَة: عصر الامبراطورية الحديثة وعاصمتها طيبة.
  • المرحلة الثَّـالِثَة: عصر الامبراطورية الحديثة وعاصمتها طيبة.
  • المرحلة الرَّابِعَة: عصر الانحطاط وبداية الهجومات الخارجية والاحتلال الروماني

رابعا: بعض جوانب المجتمع المصري القديم

1-4/ الأَنْشِطَة

الوثيقة 1 : هرم يمثل فئات المجتمع المصري القديم

  1. أستخرج وأسمي الفئات الَّتِي تكون مِنْهَا المجتمع المصري القديم.
  2. أستخلص طبيعة المجتمع المصري القديم.
  3. أحدد موقع الفرعون فِي الهرم.

رابعا: بعض جوانب المجتمع المصري القديم

1-4/ الأَنْشِطَة

الوثيقة 2 :نص تاريخي

  1. أستخرج الأخطار والمضايقات الَّتِي كَانَ يتعرض لَهَا الفلاح المصري القديم،‏ وأصنفها.
  2. أستخلص حالة الفلاح المصري القديم.

رابعا: بعض جوانب المجتمع المصري القديم

2-4/ ملخص الدرس

ضم المجتمع المصري القديم خليطا من الشعوب مثل : النوبيين – الأحباش – الليبيين – الهكسوس…

تشكل المجتمع المصري القديم عَلَى شكل هرمي يوجد فِي قمته الفرعون الَّذِي كَانَ شخصا مقدسا (إلاها)، يليه:

  • فئة الكتاب : تعمل عَلَى مساعدة الفرعون فِي تسيير شؤون ا‡تمع.
  • فئة الكهنة : يعملون كوسطاء بَيْنَ الناس والآلهة.
  • طبقة الحرفيين والفلاحين : اهتمت بِتَوْفِيرِ حاجيات البلاد من المواد الفلاحية والصناعية.
  • طبقة الجنود: تعمل عَلَى حماية البلاد والدفاع عَنْهَا.
  • طبقة العبيد وأسرى الحروب.

خامسا: جوانب من تَارِيخ الفلاحة المصرية القديمة

1-5/ الأَنْشِطَة

الوثيقة 1 : نص تاريخي

  1. أستخلص قيمة النيل بِالنِسْبَةِ للفلاحة المصرية القديمة.
  2. أستخرج العبارات الدالة عَلَى ذَلِكَ.

خامسا: جوانب من تَارِيخ الفلاحة المصرية القديمة

1-5/ الأَنْشِطَة

الوثيقة 2 : جدول لبعض المنتجات الفلاحية المصرية القديمة

  1. أستخلص طبيعة الإنتاج الفلاحي المصري القديم

خامسا: جوانب من تَارِيخ الفلاحة المصرية القديمة

2-5/ ملخص الدرس

اعتمد سكان مصر القدامى عَلَى نهر النيل فِي حياتهم، فبفضل فيضاناته المنتظمة ظهر نشاط فلاحي متميز مَكَّنَ من جني ثلاثة محاصيل فِي السنة، وَقَد مرت الدورة الفلاحية فِي مصر القديمة باربع مراحل، هِيَ:

  • المرحلة الأُوْلَى: تبدأ بفيضان نهر النيل فِي فصل الصيف الَّذِي يرسب توضعات طينية تخصب تربة ضفتيه.
  • المرحلة الثَّـانِيَة: تتميز بتراجع نهر النيل وبداية الحرث بالمحراث الَّذِي طوره المصريون القدامى.
  • المرحلة الثَّـالِثَة: وَهِيَ مرحلة سقي المزروعات وتنقيتها عَنْ طَرِيقِ الشادوف الَّذِي اخترعه المصريون القدامى.
  • المرحلة الرَّابِعَة: وَهِيَ مرحلة الحصاد وجني المحاصيل وادخارها.

سادسا: الأهرامات أهَمُ مخلفات الحضارة المصرية القديمة

1-6/ الأَنْشِطَة

الوثيقة 1 : ثلاثة أنواع من الأھرامات

1- مكان طاولة القرابين ؛ 2- تمثال الميت ؛ 3- بئر مغمورة ؛ 4- غرفة الدفن والتابوت

  1. أسمي أنواع الأهرامات.
  2. ‏أصف الشكل الخارجي لِهَذِهِ الأهرامات‎٠
  3. ‏أستخرج مكونات الهرم فِي الشكل الأول وأبين وظيفتها.

سادسا: الأهرامات أهَمُ مخلفات الحضارة المصرية القديمة

1-6/ الأَنْشِطَة

الوثيقة 2 : نص تاريخي

  1. أسمي الوظيفة الَّتِي كَانَ يشغلها خوفو.
  2. أصف حالة العاملين فِي أوراش بناء الهرم بالنظر إِلَى الظروف الطبيعية لمصر.
  3. أَيْنَ دلالة اهتمام “خوفو” ببناء الهرم الَّذِي يحمل اسمه ؟

سادسا: الأهرامات أهَمُ مخلفات الحضارة المصرية القديمة

2-6/ ملخص الدرس

يعتبر الهرم مدفن ملكي مبني عَلَى هيئة جبل بالحجر المنحوت المجلوب من جبال الجزيرة العربية عبر النيل والصحراء، وَكَانَ يتطلب بناء الهرم آلاف العمال اللَّذِينَ يشتغلون فِي ظروف صعبة، وتطلب بناء الأهرامات سنوات طويلة (30 سنة لِكُلِّ هرم) ، ويتشكل الهرم من مدخل رئيسي وعدة ممرات بعضها يؤدي لغرف الدفن مَعَ منافذ للتهوية.

سابعا: خاتمة

تعتبر الحضارة المصرية القديمة من أكثر حضارات البحر المتوسط ثراءً وتنوعا، ويعتبر نهر النيل أساس ظهورها.

ثامنا:مصطلحات ومفاهيم

نهر النيل

من أطول انهار العالم» ينبج من وسط إفريقيا ويصب فِي البحر الأبيض المتوسط ويخترق مصر عَلَى مسافة تصل إِلَى 1200 كلم.

الفرعون

اسم كَانَ يطلق عَلَى ملوك مصر القدامى.

الكتاب

فئة مصرية متميزة كَانَت تتقن الكتابة الهيروغليفية، وَهِيَ أقرب فئة إِلَى الفرعون.

الكهنة

أشخاص مكلفون بالشؤون الدينية.

‏خوفو أَوْ كيوبس

أحد فراعنة مصر اللَّذِينَ عاشوا فِي الآلف الثالث ق.م +

تبوقراطي

حكم عَلَى أساس الدين.

الشادوف

آلة اخترعها المصريون لرفع المياه من النيل وسقي الحقول.

تاسعا: تقويم التعلمات

  1. بالرجوع إِلَى خريطة مصر، أوضح أثر النيل فِي ظهور التنظيم الاجتماعي والسياسي فِي مصر القديمة.
  2. “اعتبرت مهنة الكاتب أحسن المهن”، أناقش هَذِهِ العبارة مستعينا بِمَا درسته عَنْ المجتمع المصري القديم.
  3. أحدد بناة الأهرام، وأذكر الأسباب الدافعة لِهَذَا العمل الضخم.

.

عَنْ الموقع

ان www.men-gov.com مِنَصَّة مُسْتَقِلَّة شاملة وحديثة تواكب كل مواضيع التدريس والتوجيه وَالتَعْلِيم وَكَذَا اعلانات الوظائف بالمغرب,وَتَضَمَّنَ كذلك مجموعة من الخدمات والوسائل التعليمية التربوية الَّتِي تبسط وتشرح الأشياء الَّتِي يحتاجها التلميذ والطالب و الأستاذ والمدير والباحث عَنْ فرص الشغل سَوَاء كت تابعة لمؤسسات الدولة اوغير تابعة لَهَا ، وَتَجْدُرُ الاشارة إِلَى ان هَذِهِ المنصة لَا تمت باي صلة لِوِزَارَةِ التربية الوَطَنِية والتَّكْوين المهني وَالبَحْث العلمي واي مؤسسة وطنية اخرى.
يستفيد سنويا من منصتنا أكثر من 25 مليون زائر وزائرة من جميع الفئات العمرية .
تمَّ الحرص فِي men-gov.com عَلَى 4 توابت اساسية :
ـ جودة المضامين المنشورة وصحتها فِي الموقع
ـ سلاسة تصفح الموقع والتنظيم الجيد مِنْ أَجْلِ الحصول عَلَى المعلومة دون عناء البحث
ـ التحديث المستمر للمضامين المنشورة ومواكبة جديد التطورات الَّتِي تطرأ عَلَى المنظومة التربوية
ـ اضافة ميزات وخدمات تعليمية متجددة
لمدة 3 سنوات قدمنا اكثر من 50000 مقالة وازيد من 200 ألف مِلَفّ مِنْ أَجْلِ تطوير دائم لمنصتنا يتناسب وتطلعاتكم, والقادم أجمل إن شاء الله.
⇐ المنصة من برمجة وتطوير men-gov.com وصيانة DesertiGO
⇐ يمكنك متابعتنا عَلَى وسائل التواصل الاجتماعي ليصلك جديدنا: اضغط هُنَا

À propos du site

men-gov.com est une plate-forme indépendante complète et moderne qui suit le rythme de tous les sujets d’enseignement, d’orientation et d’éducation, ainsi que des offres d’emploi au Maroc, et comprend également un ensemble de services et de méthodes éducatives qui simplifient et expliquent les choses qui répondent aux besoins de l’étudiant, du professeur, du directeur et du chercheur d’emploi, privé ou public, Il est à noter que cette plateforme n’est pas reliée au ministère de l’Éducation nationale, et de la Formation professionnelle et de la Recherche scientifique, et à tout autre institution.
Chaque année, notre plateforme profite à plus de 25 millions de visiteurs de tous âges.
Sur men-gov.com, nous avons pris en charge 4 principes:
Qualité et exactitude du contenu publié sur le site
Navigation fluide du site et bonne organisation afin d’obtenir des informations sans prendre la peine de chercher
Mise à jour continue du contenu publié et se tenir au courant des nouveaux développements du système éducatif
Ajout de fonctionnalités et de services éducatifs renouvelables
Depuis 3 ans, nous avons fourni plus de 50 000 articles et plus de 00 000 fichiers pour un développement permanent de notre plateforme qui correspond à vos aspirations, et le suivant est plus beau, si Dieu le veut.
⇐ Plateforme développée par DesertiGO et maintenue par men-gov.com
⇐ Vous pouvez nous suivre sur les réseaux sociaux pour recevoir nos actualités: cliquez ici multi-aschl

أضف تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *