التعبير والانشاء: مهارة محاكاة الأدوار
التعبير والانشاء: مهارة محاكاة الأدوار
السنة الثَّـانِيَة إِعْدَادِي
أولا : التعريف بالمهارة :
– المحاكاة لغة : من حاكى يحاكي الشخص : قلده وسار عَلَى نهجه
– المحاكاة بوصفها مهارة : تقمص دور أَوْ أدوار شخصيات من المجتمع ، وتشخيص مواقفها ووجهات نظرها ، والتحدث بلسانها
ثانيا : خطوات المهارة :
1- تحديد سياق الموقف الَّذِي ستتم محاكاته : عَنْ طَرِيقِ :
– عرض الإطار الزماني والمكاني الَّذِي يؤطر الموقف ( اجتماع – ندوة – محاكمة – برنامج تلفزي – حوار عائلي – مناقشة فِي الفصل الدراسي …. )
– تَقْدِيم الشخصيات الَّتِي ستقوم بالأدوار ( التعريف بأوضاعها الاجتماعية : رَئِيس – صحفي – محام – قاض مدير – أب – أم – …..)
2- التشخيص الفعلي للأدوار والمواقف مِنْ طَرَفِ المتعلمين : عَنْ طَرِيقِ :
– توزيع الأدوار عَلَى التلاميذ بناء عَلَى تطوعهم أَوْ بِحَسَبِ مؤهلاتهم
– تقمص كل تلميذ للدور الَّذِي أسند إِلَيْهِ : ويشترط فِي هَذَا التقمص أن يعبر عَنْ :
* مَدَى فهم التلميذ لموقفه ولمختلف المواقف الأخرى
* مَدَى قدرة التلميذ عَلَى انتقاء الأدلة الملائمة وتنويعها
* مَدَى قدرة التلميذ عَلَى الإقناع وتدعيم موقفه بأدلة مناسبة
* قدرة المتعلم عَلَى التعبير بأسلوب سليم
3- استثمار نتائج الحِوَار والخروج بخلاصة أَوْ نتيجة
نشاط تطبيقي
نص الموضوع :
قمت رفقة أصدقائك بمحاكاة أدوار أعضاء مجلس مدينتك وهم يتداولون مِنْ أَجْلِ اتخاذ قرار بغية تهيئة فضاء أخضر لصالح السكان.
1- تقمص دور رَئِيس الجلسة وصغ عَلَى لسانه مقدمة للموضوع (الكلمة الافتتاحية)
2- تقمص دور عضو من الأعضاء المشاركين وصغ عَلَى لسانه تدخلا فِي الموضوع
3- تقمص دور المقرر وصغ عَلَى لسانه تقريرا لما حدث
*** عناصر الإجابة :
1- يَجِبُ أن تتضمن كلمة رَئِيس المجلس البلدي المحاور التالية :
– الترحيب بالأعضاء والمشاركين
– تَقْدِيم حول موضوع الاجتماع وغايته
– شرح الاكراهات والصعوبات الَّتِي تعرقل المشروع
– إعطاء الكلمة للأعضاء لإبداء آرائهم واقتراحاتهم
2- يمكن أن تبتدئ التدخلات بعبارات من قبيل :
– أرى أن إنشاء فضاء أخضر يمكن أن يزيد من جمالية المدينة ، ويمكن أن يكون متنفسا حيويا فِي ظل الاختناق الكبير الَّذِي تشهده المدينة بِسَبَبِ مشكل التلوث…
– لدي تدخل إِذَا سمح الحضور … ألا ترون أن المدينة أصبحت مكتظة ومزدحمة أكثر مِنْ أَيِّ وقت مضى…وَقَد نجد صعوبة فِي إيجاد مكان ملائم لتهيئة هَذَا الفضاء الأخضر..
– من وجهة نظري الخَاصَّة أرى أن تَتِمُّ تهيئة جميع المدارات الحضرية دون استثناء…
3- يمكن الاستعانة بالبطاقة التالية فِي إعداد التقرير
عَنْ الموقع
يستفيد سنويا من منصتنا أكثر من 25 مليون زائر وزائرة من جميع الفئات العمرية .
تمَّ الحرص فِي men-gov.com عَلَى 4 توابت اساسية :
ـ جودة المضامين المنشورة وصحتها فِي الموقع
ـ سلاسة تصفح الموقع والتنظيم الجيد مِنْ أَجْلِ الحصول عَلَى المعلومة دون عناء البحث
ـ التحديث المستمر للمضامين المنشورة ومواكبة جديد التطورات الَّتِي تطرأ عَلَى المنظومة التربوية
ـ اضافة ميزات وخدمات تعليمية متجددة
لمدة 3 سنوات قدمنا اكثر من 50000 مقالة وازيد من 200 ألف مِلَفّ مِنْ أَجْلِ تطوير دائم لمنصتنا يتناسب وتطلعاتكم, والقادم أجمل إن شاء الله.
⇐ المنصة من برمجة وتطوير men-gov.com وصيانة DesertiGO
⇐ يمكنك متابعتنا عَلَى وسائل التواصل الاجتماعي ليصلك جديدنا: اضغط هُنَا
À propos du site
Chaque année, notre plateforme profite à plus de 25 millions de visiteurs de tous âges.
Sur men-gov.com, nous avons pris en charge 4 principes:
Qualité et exactitude du contenu publié sur le site
Navigation fluide du site et bonne organisation afin d’obtenir des informations sans prendre la peine de chercher
Mise à jour continue du contenu publié et se tenir au courant des nouveaux développements du système éducatif
Ajout de fonctionnalités et de services éducatifs renouvelables
Depuis 3 ans, nous avons fourni plus de 50 000 articles et plus de 00 000 fichiers pour un développement permanent de notre plateforme qui correspond à vos aspirations, et le suivant est plus beau, si Dieu le veut.
⇐ Plateforme développée par DesertiGO et maintenue par men-gov.com
⇐ Vous pouvez nous suivre sur les réseaux sociaux pour recevoir nos actualités: cliquez ici multi-positivisite