الظاهرة الامبريالية في القرن 19 ومطلع القرن 20م

الامبريالية سياسة خارجية توسعية للبلدان الرأسمالية فِي أواخر القرن 19 م و مطلع القرن 20 م .فما هِيَ خصائصها و وسائلها و آلياتها و عواملها مبرراتها ونتائجها ؟

 خاصيات للامبريالية ترتبطان ببنية الإنتاج الرأسمالي :

الرأسمالية الاحتكارية :  احتكار الشركات الكبرى للإنتاج و التسويق .

الرأسمالية المالية : استثمار الابناك لأموالها  فِي مختلف الأَنْشِطَة الاقتصادية مِنْهَا الصناعية و التجارية و الخدماتية.

  خاصيات للامبريالية ترتبطان بطريقة اشتغال الرأسمالية :

تصدير رؤوس الأموال: اهتمت الشركات الكبرى بالاستثمار خارج الحدود الوَطَنِية بهدف تحقيق المزيد من الأرباح والاستفادة من وفرة المواد الأولية واليد العاملة و السوق الاستهلاكية وضعف لمنافسة .

الاستعمار الرسمي : خِلَالَ الربع الأَخِير من القرن 19 م تزايدت نسبة الأراضي المستعمرة بِشَكْل کَبِير حَيْتُ استعمرت أستراليا بأكملها ، وَتَمَّ استعمار%90 من مساحة إفريقيا و أكثر من نصف مساحة آسيا.

  اعتمدت الامبريالية عَلَى نوعين من الوسائل :

  الوسائل غير الرسمية:

– الرحلات الاستكشافية: نَظَّمَ الأوروبيون فِي أواخر القرن 19 م رحلات استكشافية إِلَى المناطق الداخلية فِي إفريقيا و آسيا عبر الأنهار الرئيسية وَذَلِكَ للكشف عَنْ الثروات الَّتِي تزخر بِهَا تِلْكَ المناطق .

– التبشير :  عمل الأوربيون عَلَى نشر المسيحية فِي إفريقيا و آسيا و أمريكا اللاتينية كوسيلة لتسهيل الغزو العسكري و السيطرة السياسية و الاستغلال الاقتصادي .

– دور الشركات التجارية : قَامَتْ الشركات الأوربية بجلب المواد الأولية و تصدير المنتجات الصناعية .

  وسائل مساعدة :

– القروض : أغرقت الدول الأوروبية بلدان إفريقيا و آسيا بقروض. و اتخذت  ذَلِكَ وسيلة للحصول عَلَى المزيد من الامتيازات و لغزو هَذِهِ البلدان .

– الصحافة : وجهت الرأسمالية الأوروبية الصحافة لخدمة أهدافها التوسعية .

  قَامَتْ الامبريالية عَلَى عدة آليات :

إبرام المعاهدات : عقدت الدول الأوروبية معاهدات مَعَ بعض زعماء القبائل بإفريقيا مِنْ خِلَالِهَا حصلت هَذِهِ الدول عَلَى امتيازات من بينها حرية المبادلات التجارية .

الحروب : خاضت الدول الأوروبية حروبا شرسة ضد البلدان الإفريقية و الآسيوية ، وقامت بحملات تأديبية و بتوسيع مستعمراتها عَلَى حساب البلدان المجاورة .

نظام الحكم غير المباشر: شكل استعماري قَامَ عَلَى ازدواجية الإدارة بَيْنَ إدارة أجنبية استعمارية ذات سلطة فعلية و إدارة وطنية ذات سلطة شكلية.

  تعددت دوافع الامبريالية :

الدوافع الاقتصادية : و تلخصت فِي رغبة الدول الرأسمالية فِي تصدير فائض الإنتاج الصناعي و جلب المواد الأولية .

الدوافع الاجتماعية : شجعت الدول الرأسمالية فقراءها عَلَى الهجرة إِلَى المستعمرات للحد من الاضطرابات الداخلية .

الدوافع السياسية : نهجت  الدول الرأسمالية سياسة توسعية للحفاظ عَلَى مكانتها مثلما كَانَت لِكُلِّ دولة دوافع خاصة بِهَا : فبريطانيا أرادت إن تعزز مرتبتها الأُوْلَى عالميا ، فِي حين رغبت فرنسا فِي تعويض مَا خسرته بعد مؤتمر فيينا 1815م و اثر هزيمتها أَمَامَ بروسيا سنة 1870 م، بَيْنَمَا تطلعت ألمانيا و ايطاليا إِلَى الحصول عَلَى المستعمرات بعد تحقيقهما الوحدة .

 المبررات المتعددة الامبريالية للسيطرة عَلَى العالم :

* نشر أفكار جديدة  مثل الحرية و الديمقراطية وحقوق الإنسان .

* مساعدة البلدان و الشعوب عَلَى الخروج من تخلفها، و ذَلِكَ بإدخال التقنيات الحديثة المرتبطة بالثورة الصناعية.

* العرق الأوربي هُوَ ارقي الأجناس البشرية وَالبِتَّالِي من حقه أن يبسط نفوذه و ينشر حضارته .

  نشأت إمبراطوريات استعمارية :

– تزايدت مساحة مستعمرات الدول الكبرى فِي أواخر القرن 19 م و مطلع القرن 20 م ، و شكلت بريطانيا اكبر إمبراطورية استعمارية فِي العالم ، و نافستها فِي ذَلِكَ فرنسا الَّتِي تمركزت مستعمراتها فِي إفريقيا الغربية و الشمالية و الهند الصينية ، كَمَا توسعت روسيا عَلَى حساب الشعوب غير الروسية . فِي المقابل ظهرت قوى استعمارية جديدة مثل ألمانيا و ايطاليا و بلجيكا و هولندا ، و تراجع الدور الاستعماري لِكُلِّ من اسبانيا و البرتغال .

  أثرت الامبريالية عَلَى الديمقراطية و المجتمع :

حدت الامبريالية من الممارسة الديمقراطية حَيْتُ فرضت إجماعا  وطنيا بِالنِسْبَةِ للسياسة الخارجية التوسعية ، ودعت إِلَى نبذ الانقسامات الحزبية .

  انعكست الامبريالية عَلَى الدولة و العالم  :

أَدَّتْ السياسة الامبريالية إِلَى تصاعد المعارضة الَّتِي تمثلت فِي الأحزاب الاشتراكية والشيوعية ، فِي المقابل ساندت أحزاب اليمين  و الوسط الحركة الاستعمارية . كَمَا أَدَّتْ الامبريالية إِلَى تزايد التنافس الاستعماري بَيْنَ الدول الأوروبية .

كرست الامبريالية تفوق الدول الرأسمالية الكبرى عَلَى حساب مستعمراتها فِي إفريقيا و آسيا و أمريكا اللاتينية  .

 تشامبرلين : وَزِير المستعمرات البريطاني فِي اواخر القرن 19 و بداية القرن 20

جول فيري : سياسي فرنسي تولى مناصب وزارية فِي أواخر القرن 19 .

كيوم الثاني : امبراطور ألمانيا فِي الفترة 1888- 1918

 رودس : رجل أعمال و سياسي إنجليزي ، من دعاة الامبريالية .

أحزاب اليمين : أحزاب محافظة تتشبث بأفكار متجاوزة

أحزاب الوسط : أحزاب معتدلة تدعو إِلَى الحريات العامة والديمقراطية السياسية

ان www.men-gov.com مِنَصَّة مُسْتَقِلَّة شاملة وحديثة تواكب كل مواضيع التدريس والتوجيه وَالتَعْلِيم وَكَذَا اعلانات الوظائف بالمغرب,وَتَضَمَّنَ كذلك مجموعة من الخدمات والوسائل التعليمية التربوية الَّتِي تبسط وتشرح الأشياء الَّتِي يحتاجها التلميذ والطالب و الأستاذ والمدير والباحث عَنْ فرص الشغل سَوَاء كت تابعة لمؤسسات الدولة اوغير تابعة لَهَا ، وَتَجْدُرُ الاشارة إِلَى ان هَذِهِ المنصة لَا تمت باي صلة لِوِزَارَةِ التربية الوَطَنِية والتَّكْوين المهني وَالبَحْث العلمي واي مؤسسة وطنية اخرى.
يستفيد سنويا من منصتنا أكثر من 25 مليون زائر وزائرة من جميع الفئات العمرية .
تمَّ الحرص فِي men-gov.com عَلَى 4 توابت اساسية :
ـ جودة المضامين المنشورة وصحتها فِي الموقع
ـ سلاسة تصفح الموقع والتنظيم الجيد مِنْ أَجْلِ الحصول عَلَى المعلومة دون عناء البحث
ـ التحديث المستمر للمضامين المنشورة ومواكبة جديد التطورات الَّتِي تطرأ عَلَى المنظومة التربوية
ـ اضافة ميزات وخدمات تعليمية متجددة
لمدة 3 سنوات قدمنا اكثر من 50000 مقالة وازيد من 200 ألف مِلَفّ مِنْ أَجْلِ تطوير دائم لمنصتنا يتناسب وتطلعاتكم, والقادم أجمل إن شاء الله.
⇐ المنصة من برمجة وتطوير men-gov.com وصيانة DesertiGO
⇐ يمكنك متابعتنا عَلَى وسائل التواصل الاجتماعي ليصلك جديدنا: اضغط هُنَا

men-gov.com est une plate-forme indépendante complète et moderne qui suit le rythme de tous les sujets d’enseignement, d’orientation et d’éducation, ainsi que des offres d’emploi au Maroc, et comprend également un ensemble de services et de méthodes éducatives qui simplifient et expliquent les choses qui répondent aux besoins de l’étudiant, du professeur, du directeur et du chercheur d’emploi, privé ou public, Il est à noter que cette plateforme n’est pas reliée au ministère de l’Éducation nationale, et de la Formation professionnelle et de la Recherche scientifique, et à tout autre institution.
Chaque année, notre plateforme profite à plus de 25 millions de visiteurs de tous âges.
Sur men-gov.com, nous avons pris en charge 4 principes:
Qualité et exactitude du contenu publié sur le site
Navigation fluide du site et bonne organisation afin d’obtenir des informations sans prendre la peine de chercher
Mise à jour continue du contenu publié et se tenir au courant des nouveaux développements du système éducatif
Ajout de fonctionnalités et de services éducatifs renouvelables
Depuis 3 ans, nous avons fourni plus de 50 000 articles et plus de 00 000 fichiers pour un développement permanent de notre plateforme qui correspond à vos aspirations, et le suivant est plus beau, si Dieu le veut.
⇐ Plateforme développée par DesertiGO et maintenue par men-gov.com
⇐ Vous pouvez nous suivre sur les réseaux sociaux pour recevoir nos actualités: cliquez ici Trbwyt1