اللغة العربية تحضير اللغة العربية نص نداء لمحمد الحلوي (الأولى إعدادي)

تحضير قصيدة يا بلادي (الثَّـانِيَة إِعْدَادِي)

المجال:القيم الوَطَنِية.
المكون:النصوص الشعرية.
العنوان: نداء
الكتاب المدرسي:فِي رحاب اللغة العربية.



نص الانطلاق:


أولا: تأطير النص:

1- صاحب النص:

هُوَ الشاعر المغربي محمد عبد الرحمن الحلوي المزداد سنة 1922 بفاس، نشأ فِي نفس المدينة وتلقى تعليمه بجامعة القرويين وتخرج مِنْهَا سنة 1947، عمل أستاذا بالسلك الثانوي وعُرف بنشاطه الأدبي السياسي ضد المستعمر مِمَّا عرضه للاعتقال سنة 1944. من مؤلفاته:

  • “أنغام وأصداء” سنة 1965.
  • “شموع” سنة 1988.
  • أوراق الخريف سنة 1996.
  • مسرحية أنوال.

2- نوعية النص:

نص نداء عبارة عَنْ قصيدة عمودية ذات روي موحد، تندرج ضمن مجال القيم الإنسانية.

ثالثا: ملاحظة النص:

1- تحليل العنوان:
أ- تركيبيا:

نداء: خبر لمبتدأ محذوف تقديره هَذَا.

ب- دلاليا:

يدل العنوان عَلَى أن النص عبارة عَنْ رسالة من الشاعر، لكن العنوان لَا يفصح عَنْ المرسل إِلَيْهِ. أَوْ مضمون الرسالة.


2- التعليق عَلَى الصورة:

الصورة رسم ملون تظهر فِيهِ يدان بلونين مختلفين تتصافحان، مِمَّا يدل عَلَى الأخوة بينهما رغم اختلافهما فِي اللون، وخلفهما حمامتان تحملان غصني زيتون مِمَّا يدل عَلَى قيمة السلام.


3- العلاقة بَيْنَ العنوان والصورة:

علاقة شرح وتوضيح، فالعنوان يشير إِلَى رسالة مَا، والصورة تبين مضمونهذه الرسالة فَهِيَّ دعوة للأخوة والسلام وتقبل الآخر.

4- فرضيات النص:

مِنْ خِلَالِ تحليل العتبات النصية نفترض:

  • أن الشاعر سيدعو إِلَى نشر السلام.
  • أن الشاعر سيدعو إِلَى التسامح.

ثالثا: فهم النص:

1- الشروح اللغوية:

  • اشدوا: غنِّ.
  • زُفَّ: انشر.
  • نهيج: نثور ونصخب.

2- المضمون العام للنص:

يَدْعُو الشاعر أخاه الإنسان إِلَى التعاون ونشر قيم السلم والحب، ورفض الخصام والاختلاف.


3- المضامين الجزئية:



المقاطع
المضامين
المقطع الأول
دعوة الشاعر أخاه الإنسان إِلَى التعاون لِتَحْقِيقِ المصالح المشتركة.
المقطع الثاني
دعوة الشاعر أخاه الإنسان إِلَى نشر قيم السلم والصفاء والأخوة.
المقطع الثالث
استنكار الشاعر لسعي الإنسان إِلَى العداوة ووالحرب مَعَ أخيه الإنسان.

رابعا: تحليل نص “نداء” لمحمد الحلوي”

1- الحقول الدلالية:
أ-

حقل الأخوة
حقل العداوة
أخوان- تعاون معي – أخي- الصفاء – الحب – السلم – ضع فِي يدي يديك-
ذئابا – نهيج – الحرب – نارها – نحيا عَلَى اختلاف- نسعى لافتراق- ضدان.

التعليق عَلَى الجدول: لَا مَكَّنَ أن نواجه قيم العداوة والحرب إلَّا بنشر قيم الأخوة والسلام.


2- أساليب النص:
يزخر النص بمجموعة من الأساليب الفنيةنذكر مِنْهَا عَلَى سبيل المثال لَا الحصر:
أ- النداء: ومثاله من النص: يا أخي.
وغرضه لفت انتباه المرسل إِلَيْهِ.

ب_ الأمر:
ومثاله:

  • فتعاون معي لنجدف
  • فارفع الناي
  • اشدُ لحنا عبقريا
  • غنِّ لحن الصفاء.
  • زف البشرى

وغرضه تحديد المطلوب من الإنسان لنشر الأخوة.

ج- الاستفهام:

ومثاله من النص:
  • فعلى مَا نعيش فِي هَذِهِ الدنيـــــــــــــــا ذئبا فِي صورة إنسان.؟
  • ولماذ نهيج شوقا إِلَى الحرب؟
  • لَمْ نحيى عَلَى اختلاف ونسعى لافتراق؟

وغرضه التعبير عَنْ استنكار ورفض الأفعال الَّتِي تؤدي إِلَى العداوة والحرب.


3- قيم النص:
قيم إنسانية:الأخوة – السلام – التعاون.

خامسا: تركيب نص نداء لمحمدالحلوي:

استهل الشاعر محمد الحلوي قصيدته بالدعوة إِلَى التعاون مِنْ أَجْلِ مصالحنا المشتركة عَلَى اعتبار أن مصيرنا مشترك، كَمَا دعى إِلَى نشر قيم الأخوة والصفاء والحب والسلم، واستنكر إصرار الإنسان الحرب والعداوة مَعَ أخيه الإنسان.
لذلك اعتمد الكاتب عَلَى أسلوب النداء للفت انتباه المخاطب، ثُمَّ وظف أفعال الأمر لِتَحْدِيدِ المطلوب من المخاطبن ثُمَّ اعتمد الاستفهام الاستنكاري للتعبير عنن رفضه لقيم العداوة.

.

عَنْ الموقع

ان www.men-gov.com مِنَصَّة مُسْتَقِلَّة شاملة وحديثة تواكب كل مواضيع التدريس والتوجيه وَالتَعْلِيم وَكَذَا اعلانات الوظائف بالمغرب,وَتَضَمَّنَ كذلك مجموعة من الخدمات والوسائل التعليمية التربوية الَّتِي تبسط وتشرح الأشياء الَّتِي يحتاجها التلميذ والطالب و الأستاذ والمدير والباحث عَنْ فرص الشغل سَوَاء كت تابعة لمؤسسات الدولة اوغير تابعة لَهَا ، وَتَجْدُرُ الاشارة إِلَى ان هَذِهِ المنصة لَا تمت باي صلة لِوِزَارَةِ التربية الوَطَنِية والتَّكْوين المهني وَالبَحْث العلمي واي مؤسسة وطنية اخرى.
يستفيد سنويا من منصتنا أكثر من 25 مليون زائر وزائرة من جميع الفئات العمرية .
تمَّ الحرص فِي men-gov.com عَلَى 4 توابت اساسية :
ـ جودة المضامين المنشورة وصحتها فِي الموقع
ـ سلاسة تصفح الموقع والتنظيم الجيد مِنْ أَجْلِ الحصول عَلَى المعلومة دون عناء البحث
ـ التحديث المستمر للمضامين المنشورة ومواكبة جديد التطورات الَّتِي تطرأ عَلَى المنظومة التربوية
ـ اضافة ميزات وخدمات تعليمية متجددة
لمدة 3 سنوات قدمنا اكثر من 50000 مقالة وازيد من 200 ألف مِلَفّ مِنْ أَجْلِ تطوير دائم لمنصتنا يتناسب وتطلعاتكم, والقادم أجمل إن شاء الله.
⇐ المنصة من برمجة وتطوير men-gov.com وصيانة DesertiGO
⇐ يمكنك متابعتنا عَلَى وسائل التواصل الاجتماعي ليصلك جديدنا: اضغط هُنَا

À propos du site

men-gov.com est une plate-forme indépendante complète et moderne qui suit le rythme de tous les sujets d’enseignement, d’orientation et d’éducation, ainsi que des offres d’emploi au Maroc, et comprend également un ensemble de services et de méthodes éducatives qui simplifient et expliquent les choses qui répondent aux besoins de l’étudiant, du professeur, du directeur et du chercheur d’emploi, privé ou public, Il est à noter que cette plateforme n’est pas reliée au ministère de l’Éducation nationale, et de la Formation professionnelle et de la Recherche scientifique, et à tout autre institution.
Chaque année, notre plateforme profite à plus de 25 millions de visiteurs de tous âges.
Sur men-gov.com, nous avons pris en charge 4 principes:
Qualité et exactitude du contenu publié sur le site
Navigation fluide du site et bonne organisation afin d’obtenir des informations sans prendre la peine de chercher
Mise à jour continue du contenu publié et se tenir au courant des nouveaux développements du système éducatif
Ajout de fonctionnalités et de services éducatifs renouvelables
Depuis 3 ans, nous avons fourni plus de 50 000 articles et plus de 00 000 fichiers pour un développement permanent de notre plateforme qui correspond à vos aspirations, et le suivant est plus beau, si Dieu le veut.
⇐ Plateforme développée par DesertiGO et maintenue par men-gov.com
⇐ Vous pouvez nous suivre sur les réseaux sociaux pour recevoir nos actualités: cliquez ici multi-jb4ar

أضف تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *