نماذج لمواضيع تهم الشأن السجني للمقبلين على مباريات المندوبية العامة لإدارة السجون و إعادة الإدماج
الموضوع الاول
فِي إطـار تنفيــذ مقتضيــات الظهيــر الشـريـف رقـم 49-08-1 الصـادر فِي 22 من ربيـع الآخر 1429م(29 أبريـل 2008) بتعيين المنـدوب العام لإدارة السجـون وإعـادة الإدماج وبتحديد اختصاصاته، صـدر المَرْسُوم رقم 2.08.772 بِتَارِيخ 25 جمادى الأُوْلَى 1430 (21 مــاي 2009) بتحديد اختصـاصــات وتنظيم المندوبية العامة لإدارة السجون وَإِعَادَةِ الإدماج، و قــرار المندوب العام رقم 1524.09الصادر فـي نفـس التَارِيخ بتحديد اختصاصات وتنظيم أقسام ومصالح المديريات المركزية التابعة لَهَا، وَيَهْدِفُ هَذَا التنظيم الهيكلي الجديد إِلَى تجسيد التوجيهـــات الساميــة لصاحـب الجلالـــة الملـك محمـد السـادس نصـره الله وأيده الَّتِي وجهها للمندوب العام بمناسبة تعيينه عَلَى رأس هَذِهِ المندوبيــة العامــة وَالَّتِي ركز خلالها جلالتــه عَلَى ضــرورة :
– تَوْفِير الانضباط والأمن دَاخِل المؤسسات السجنية
– صيانة حقوق النزلاء والحفاظ عَلَى كرامتهم
– النهوض بوضعية المؤسسات السجنية وتأهيلها
– اعتماد تدبير احترافي دقيق و صارم للعمل بِالمُؤَسَّسَاتِ السجنية
– تحديث وتطوير العمل بِالمُؤَسَّسَاتِ السجنية بِمَا يمكن من تَوْفِير الظروف الملائمة لِتَحْقِيقِ إدماج.
فعلي وتأهيل حقيقي للنزلاء بعد الإفراج عنهم وَمِنْ دون شَکَّ أن بلوغ أهداف الإصلاح العميق الَّذِي يتوخاه جلالة الملك حفظه الله ونصره لَنْ يتأتى دون تكريس مبادئ الحكامة الجيدة فِي تدبير الشأن السجني , الأمر الَّذِي يتطلب تَوْفِير الهياكل الإدارية الملائمة واللازمة لأداء المهــام المحورية الموكولة إِلَى المندوبية العامة والمتمثلة من جهة فِي تأهيــل السجنـــاء لِإِعَادَةِ دماجهــــم فِي المجتمع ومــن جهـــة ثانيــة فِي الحفـــاظ عَلَى الأمــن والانضباط دَاخِل المؤسسات السجنية بالفعالية المطلوبـــة، من هَذَا المنطلق فقد تضمن التنظيــم : الهيكلي للمندوبية العامة مَا يلي :
– صيانة حقوق النزلاء والحفاظ عَلَى كرامتهم
– النهوض بوضعية المؤسسات السجنية وتأهيلها
– اعتماد تدبير احترافي دقيق و صارم للعمل بِالمُؤَسَّسَاتِ السجنية
– تحديث وتطوير العمل بِالمُؤَسَّسَاتِ السجنية بِمَا يمكن من تَوْفِير الظروف الملائمة لِتَحْقِيقِ إدماج.
فعلي وتأهيل حقيقي للنزلاء بعد الإفراج عنهم وَمِنْ دون شَکَّ أن بلوغ أهداف الإصلاح العميق الَّذِي يتوخاه جلالة الملك حفظه الله ونصره لَنْ يتأتى دون تكريس مبادئ الحكامة الجيدة فِي تدبير الشأن السجني , الأمر الَّذِي يتطلب تَوْفِير الهياكل الإدارية الملائمة واللازمة لأداء المهــام المحورية الموكولة إِلَى المندوبية العامة والمتمثلة من جهة فِي تأهيــل السجنـــاء لِإِعَادَةِ دماجهــــم فِي المجتمع ومــن جهـــة ثانيــة فِي الحفـــاظ عَلَى الأمــن والانضباط دَاخِل المؤسسات السجنية بالفعالية المطلوبـــة، من هَذَا المنطلق فقد تضمن التنظيــم : الهيكلي للمندوبية العامة مَا يلي :
* إحداث هياكل الإدارة المركزية مِنْ خِلَالِ :
– وضــع بنيــات إدارية توكل إِلَيْهَا المهام الأساسية للمندوبية العامة:
مديريــة العمل الاجتماعي والثقافي لِفَائِدَةِ السجناء و إعادة إدماجهم.
مديرية سلامة السجناء والأشخاص والمباني والمنشآت المخصصة للسجون.
– وضــع بنيــات إدارية توكل إِلَيْهَا المهام الأساسية للمندوبية العامة:
مديريــة العمل الاجتماعي والثقافي لِفَائِدَةِ السجناء و إعادة إدماجهم.
مديرية سلامة السجناء والأشخاص والمباني والمنشآت المخصصة للسجون.
*إحداث هياكل لدعم البنيات الأساسية:
– مديرية الموارد البشرية
– مديرية الميزانية والتجهيز
– مديرية الموارد البشرية
– مديرية الميزانية والتجهيز
* إحداث بنيات للمراقبة والتحديث والتواصل:
– المفتشية العامة
– قسم مراقبة التسيير والتدقيق الداخلي
– قسم نَظَّمَ المعلوميات ومصلحة للتواصل والتعاون والشراكة .
– المفتشية العامة
– قسم مراقبة التسيير والتدقيق الداخلي
– قسم نَظَّمَ المعلوميات ومصلحة للتواصل والتعاون والشراكة .
* إعتماد سياسة اللاتمركز الإداري مِنْ خِلَالِ إحداث مديريات جهوية مِنْ أَجْلِ التدبير عَنْ قرب للشأن السجني ومعالجة المشاكل الطارئة بالسرعة المطلوبة.
* تفعيل اتفاقيات الشراكة والتعاون مَعَ القطاعات ذات الصلة عَلَى المستويين الجهوي والمحلي.
*إحداث مركز لتكوين الأطر لتنفيذ إستراتيجية المندوبية العامة فِي مجال التكوين الأساسي والمستمر لِتَطْويرِ كفاءات الموارد البشرية.
*إحداث مركز لتكوين الأطر لتنفيذ إستراتيجية المندوبية العامة فِي مجال التكوين الأساسي والمستمر لِتَطْويرِ كفاءات الموارد البشرية.
الموضوع الثاني
الجانب الخدماتي بالمندوبية العامة
وعيا مِنْهَا بأهمية تفعيل الدور الإصلاحي المنوط بِهَا لتهييئ سبل إدماج السجناء بعد الإفراج عنهم بِشَكْل تدريجي وفعال ضمن النسيج الإجتماعي، تقوم المندوبية العامة لإدارة السجون وَإِعَادَةِ الإدماج بتعاون مَعَ بعض القطاعات الحكومية ذات الصلة، وَكَذَا مؤسسة محمد السادس لِإِعَادَةِ إدماج السجناء بإعداد بَرَامِج تربوية بيداغوجية لِفَائِدَةِ السجناء تنمي لَدَيْهِمْ ملكة الإبداع والقدرات المعرفية والمهارات اليدوية لتؤهلهم للتفاعل بِشَكْل إيجابي مَعَ ظروف الاعتقال وتجدد لَدَيْهِمْ الأمل فِي مستقبل أفضل.
وانسجاما مَعَ هَذَا التوجه، تولي المندوبية العامة اهتماما كَبِيرًا لجانب الرعاية الصحية، حَيْتُ تبذل مجهودات مهمة لأجل تَوْفِير التغطية الصحية اللازمة للمعتقلين بِكُلِّ المؤسسات السجنية بتعاون مَعَ القطاع الوصي. لأجل ذَلِكَ، تجند عَدَدُُ مِنَ الأطر الطبية (أطباء وممرضين) تسهر عَلَى تَقْدِيم الفحوصات الطبية اللازمة للسجناء بالإظافة إِلَى استشفاء من تستدعي حالتهم الصحية ذَلِكَ.
كَمَا تبذل جهودات أُخْرَى عَلَى مُسْتَوَى الوقاية مِنْ خِلَالِ تمكين السجناء من تلقيحات ضد التهاب السحايا وإجرائهم لكشوفات عَنْ داء السل.
ولتكريس المجهودات المبذولة فِي إِطَارِ تهييئ سبل الإدماج تقوم الوزارة بتفعيل بعض الآليات القانونية الَّتِي من شَأْنِهَا إذكاء الأمل فِي نفوس المحكومين بعقوبات سالبة للحرية وإتاحة فرص أكبر لاندماجهم بِشَكْل سليم ضمن النسيج الإجتماعي.
وَفِي إِطَارِ التدابير التشجيعية الَّتِي تفعلها المندوبية العامة للحفاظ عَلَى الروابط العائلية للسجين، تمنح رخص استثنائية للخروج لمدة لَا تَتَعَدَّى 10 أيام، للمعتقلين اللَّذِينَ قضوا نصف العقوبة والمتميزين بحسن السلوك، كَمَا يسمح لَهُمْ بزيارة الأقارب المرضى وحضور مراسيم الدفن.
وَفِي نفس الإطار توفر المندوبية العامة كافة التجهيزات لتمكين المعتقل المتزوج الَّذِي يتميز بحسن السلوك من الخلوة الشرعية الَّتِي, ليست حقا من الحقوق المنصوص عَلَيْهَا قانونيا, وفق الشروط المنصوص عَلَيْهَا فِي اللوائح التنظيمية.
الموضوع الثالث
أنشطة النزلاء
التَّعْلِيم:
يستفيد المعتقلون من دروس فِي محو الأمية، وَفِي مختلف أطوار التَّعْلِيم( الأساسي، الثانوي والجامعي) ويتم تهيئ عَدَدُُ مِنَ الأقسام الدراسية بالسجون، يَتَلَقَّى السجناء بِهَا تعليما فِي نطاق البرامج الوَطَنِية لِلتَّعْلِيمِ، بِتَنْسِيقٍ مَعَ القطاع الوصي لتوفير التاطير اللازم.
يستفيد المعتقلون من دروس فِي محو الأمية، وَفِي مختلف أطوار التَّعْلِيم( الأساسي، الثانوي والجامعي) ويتم تهيئ عَدَدُُ مِنَ الأقسام الدراسية بالسجون، يَتَلَقَّى السجناء بِهَا تعليما فِي نطاق البرامج الوَطَنِية لِلتَّعْلِيمِ، بِتَنْسِيقٍ مَعَ القطاع الوصي لتوفير التاطير اللازم.
عدد السجناء المستفيدين من دروس فِي محو الأمية وَالتَعْلِيم والتَّكْوين المهني
التكوين المهني:
بدعم من مؤسسة محمد السادس لِإِعَادَةِ إدماج السجناء وبتعاون مَعَ القطاع الوصي يتم إحداث وتجهيز عَدَدُُ مِنَ المؤسسات السجنية، ويستفيد السجناء من تكوين مهني فِي مختلف الشعب( كهرباء البناء، الترصيص الصحي، النجارة الخشبية، الخياطة العصرية، صناعة الأحذية، الإعلاميات، صناعة الجلد، ميكانيك السيارات، الفلاحة…)
بدعم من مؤسسة محمد السادس لِإِعَادَةِ إدماج السجناء وبتعاون مَعَ القطاع الوصي يتم إحداث وتجهيز عَدَدُُ مِنَ المؤسسات السجنية، ويستفيد السجناء من تكوين مهني فِي مختلف الشعب( كهرباء البناء، الترصيص الصحي، النجارة الخشبية، الخياطة العصرية، صناعة الأحذية، الإعلاميات، صناعة الجلد، ميكانيك السيارات، الفلاحة…)
عدد السجناء المستفيدين من بَرَامِج فِي التكوين المهني
عدد المعتقلين المسجلين بمختلف شعب التكوين المهني خِلَالَ موسم 2007- 2008
الأَنْشِطَة الثقافية والرياضية:
يتم خلق عَدَدُُ مِنَ الأوراش فِي الرسم والموسيقى والمسرح لِفَائِدَةِ السجناء بتعاون مَعَ بعض الفعاليات المهتمة. كَمَا يمارس السجناء تمارين رياضية يومية، ويشاركون فِي تظاهرات وطنية فِي بَعْضِ الرياضات ككرة السلة وكرة القدم.
مسابقة فِي حفظ وتجويد القرآن الكريم بِتَارِيخ 30-08-2010
نهائيات البطولة الوَطَنِية لكرة القدم لِفَائِدَةِ السجناء مَا بَيْنَ 15 و17 يونيو 2010
البطولة الوَطَنِية فِي كرة القدم لِفَائِدَةِ السجناء مَا بَيْنَ 15مايو و17يونيو
نَتَائِج المهرجان الوطني الثالث لمسرح النزلاء مابين 24 مارس و9 أبريل 2010
المهرجان الوطني الثالث لمسرح النزلاء مابين 24 مارس و9 أبريل 2010
الشغل:
توفر للسجناء فرص عمل حَسَبَ الإمكانيات المتاحة، فِي بَعْضِ الحرف كالنجارة والطباعة والطرز والتسفير والنحاس ببعض المعامل التابعة للمُؤَسَّسَاتِ السجنية، بالإِضَافَةِ إِلَى العمل فِي مجال الفلاحة وتربية المواشي بالسجون الفلاحية، كَمَا أمكن بتعاون مَعَ مؤسسة محمد السادس لِإِعَادَةِ إدماج السجناء، إعطاء انطلاقة لتجربة تسعى إِلَى فتح اوراش إنتاجية جديدة لتشغيل عدد إضافي من السجناء وَمِنْ ضمنها صنع القفف بِعَدَدٍ المؤسسات السجنية لِحِسَابِ مؤسسة محمد الخامس للتضامن.
توفر للسجناء فرص عمل حَسَبَ الإمكانيات المتاحة، فِي بَعْضِ الحرف كالنجارة والطباعة والطرز والتسفير والنحاس ببعض المعامل التابعة للمُؤَسَّسَاتِ السجنية، بالإِضَافَةِ إِلَى العمل فِي مجال الفلاحة وتربية المواشي بالسجون الفلاحية، كَمَا أمكن بتعاون مَعَ مؤسسة محمد السادس لِإِعَادَةِ إدماج السجناء، إعطاء انطلاقة لتجربة تسعى إِلَى فتح اوراش إنتاجية جديدة لتشغيل عدد إضافي من السجناء وَمِنْ ضمنها صنع القفف بِعَدَدٍ المؤسسات السجنية لِحِسَابِ مؤسسة محمد الخامس للتضامن.
الموضوع الرابع
إعادة دمج السجناء فِي المجتمع.. تجربة مغربية طموحة
يسعى المَغْرِب حالياً إِلَى تطوير تجربته الرائدة عَلَى مُسْتَوَى الوطن العربي فِي إعادة دمج السجناء مهنياً واجتماعياً بعد خروجهم من السجن، مِنْ خِلَالِ التركيز عَلَى التربية وتلقي المهارات الأساسية فِي بَعْضِ المهن والحرف الَّتِي يطلبها سوق الشغل بالمجتمع المغربي.
ويعتبر مراقبون مغاربة أَنَّهُ من دعامات إنجاح تجربة إعادة دمج السجناء فِي المجتمع ضرورة تمتعهم بِكُلِّ آليات التعلم والتدريب وبمختلف الوسائل التعليمية والتربوية، فَضْلًاً عَنْ أسلوب التواصل الَّذِي يُلزم السلطات السجنية بالتحلي بِهَا لوضع التجربة فِي طريقها الصحيح.
جدير بالذكر أن الإدارة العامة للسجون فِي المَغْرِب شرعت فِي الإعداد لخمسة سجون جديدة تستجيب لشروط الأمن الوقائي ولمتطلبات دمج السجناء فِي المجتمع وتسهيل الحياة عَلَيْهِمْ بعد انقضاء المدد الزمنية المحكومين بِهَا.
دمج وتكوين السجناء
وتشدّد آسية الوديع، الناشطة الحقوقية فِي مجال أحوال السجون بالمغرب، عَلَى أهمية تحويل السجن من مكان لقضاء العقوبة عَلَى ارتكاب جريمة أَوْ جنحة مَا فَقَطْ إِلَى فضاء أكثر رحابة وإنسانية بِوَاسِطَةِ تمتيع كل المؤسسات السجنية بمختلف التجهيزات اللازمة لدمج السجناء.
وَأَكَّدَت الوديع أن دمج السجناء فِي المجتمع بعد الإفراج عنهم، لِضَمَانِ عدم عودتهم من جديد إِلَى الزنازين، هدف يأتي بثماره تدريجياً بفضل بَرَامِج التربية والتَّكْوين المهني الَّتِي تتوافر عَلَيْهَا العديد من السجون بالمغرب، مضيفة أن السجين المنخرط فِي هَذِهِ البرامج يتسلم شواهد تثبت اجتياز السجين لمراحل التعلم والتدرب فِي إحْدَى الحرف مثل ورشات النجارة أَوْ الحدادة بِالنِسْبَةِ للذكور، أَوْ الخياطة وغيرها بِالنِسْبَةِ للإناث.
وإِعْتَبَرَت الوديع أَنَّهُ بِوَاسِطَةِ هَذَا الصنف من التكوين المهني والتعليمي يستطيع السجين إيجاد فرص للعمل فِي سوق الشغل، الأمر الَّذِي سهل عَلَيْهِ عملية الاندماج من جديد فِي المجتمع والابتعاد عَنْ نظرات الريبة مِنْ طَرَفِ البعض.
وَمِنْ جانبه، كشف عز الدين بلماحي، منسق مؤسسة محمد السادس لِإِعَادَةِ دمج السجناء، أَنَّهُ من المشاريع الَّتِي قدمتها المؤسسة لِوِزَارَةِ العدل مشروع الوساطة لحل النزاعات وفك الخصومات بَيْنَ الأشخاص مِنْ أَجْلِ التخفيض من الحالات الَّتِي تتراكم فِي المحاكم بِسَبَبِ هَذِهِ النزاعات الَّتِي يمكن فضها باستحداث آليات قانونية للوساطة بَيْنَ المتنازعين بدل الزج فِي السجن.
وَأَضَافَ بلماحي أن تجربة دمج السجناء تكون أكثر فعالية وأفضل نتيجة عِنْدَمَا يتم التركيز عَلَى تكوين المسؤولين عَنْ المؤسسات السجنية ومدهم بالطرق الكفيلة بتدبير نزاعات السجناء وتهيئهم للاندماج فِي المجتمع بِشَكْل سلسل ومرن.
وَأَشَارَ المتحدث إِلَى كون البعد التواصلي والإنساني فِي علاقة مدير المؤسسة السجنية بالسجين يستطيع تذليل العقبات، مَا يشجع عَلَى المشاركة بجدية ورغبة قوية فِي البرامج التربوية والمهنية والاستفادة مِنْهَا لتطبيقها فِي سوق الشغل عِنْدَ انتهاء مُدَّة سجنه.
قصة رجل أعمال
وتُعَدُّ قصة رجل أعمال مغربي يدعى (مصطفى.س) كَانَ سجيناً لمدة خمس سنوات فِي بداية شبابه، من أبرز قصص السجناء اللَّذِينَ استفادوا من بَرَامِج التكوين المهني بالسجن، واندمجوا فِي المجتمع من جديد ليحققوا ذواتهم ويحصدوا النجاح فِي حياتهم المهنية.
ومصطفى، الَّذِي سُجن بِسَبَبِ السرقة فِي لحظة طيش رفقة أصدقائه، تحدى واقع السجن وسلب حريته ليقتنع بجدوى وأهمية مَا قُدم لَهُ من بَرَامِج تكوينية فِي مجال النجارة، فتعلم وتدرب ليأخذ شهادة مستحقة عَنْ التدريب الَّذِي زاوله.
وعند خروجه من السجن، استطاع مصطفى الاندماج فِي المجتمع رغم الصعوبات الَّتِي اعترضته فِي البداية بِسَبَبِ نظرة المجتمع للسجين الخارج لتوّه من السجن، وبادر إِلَى اقتراض مبلغ مالي من مؤسسة خاصة للقروض الصغرى مِنْ أَجْلِ تأسيس ورشة صغيرة للنجارة يطبق فِيهَا مَا تعلمه خِلَالَ سنوات سجنه.
وَلَمْ يمر الوقت طويلاً حَتَّى تمكّن مصطفى من تَوْسِيع حجم تعاملاته، فأسس مصنعاً صَغِيرًاً تحول مَعَ الزمن إِلَى شركة كبيرة للنجارة بِمَدِينَةِ الدار البيضاء وفروع لَهَا فِي بَعْضِ المدن الأخرى، ليصنع لنفسه نجاحاً عملياً باهراً فِي مهنته الَّتِي تعلمها دَاخِل أسوار السجن.
ملاحظة
اول شيء يتم التركيز عَلَيْهِ فِي التصحيح هُوَ جودة الخط لَدَى المرشح اولا, وَمَدَى قدرة التحليل لَدَى المرشح .
-حسن خطك قدر الامكان. ( اول شيء يتم التركيز عَلَيْهِ ينبغي الحرص عَلَيْهِ بِشَكْل مهم)
-احرص جَيِّدًا عِنْدَ كتابة الموضوع عَلَى الروبط ( النقطة . الفاصلة,……..الخ) .
– لَا تتعمق فِي الموضوع كَثِيرًا .
– لَا تنسى المقدمة والعرض و الخاتمة.
– لَا تكرر الكلمات كَثِيرًا.
-قدر زمن الدي تستغرقه فِي كتابة الموضوع مَعَ زمن المعطى للاختبار .
-استعمل رصيدك المعرفي بِشَكْل متقن.
اول شيء يتم التركيز عَلَيْهِ فِي التصحيح هُوَ جودة الخط لَدَى المرشح اولا, وَمَدَى قدرة التحليل لَدَى المرشح .
-حسن خطك قدر الامكان. ( اول شيء يتم التركيز عَلَيْهِ ينبغي الحرص عَلَيْهِ بِشَكْل مهم)
-احرص جَيِّدًا عِنْدَ كتابة الموضوع عَلَى الروبط ( النقطة . الفاصلة,……..الخ) .
– لَا تتعمق فِي الموضوع كَثِيرًا .
– لَا تنسى المقدمة والعرض و الخاتمة.
– لَا تكرر الكلمات كَثِيرًا.
-قدر زمن الدي تستغرقه فِي كتابة الموضوع مَعَ زمن المعطى للاختبار .
-استعمل رصيدك المعرفي بِشَكْل متقن.
مواضيع مهمة جدا تخص السجين
إِذَا آنت أيها السجين قَد أذنبت فِي حق المجتمع بمخالفتك للقواعد والقوانين المنظمة للعلاقات الاجتماعية،فَإِنَّ ذَلِكَ لَا يَجِبُ أن يشكل بِالنِسْبَةِ إليك قطيعة مَعَ المجتمع،آما لايجب أن يثنيك وأنت تنفذ العقوبة السالبة للحرية عَنْ مراجعة النفس ونهج سلوك قويم ينأى بك عَنْ وصمك بسوء مَا فعلت وأذنبت.
ولقد حرص المشرع آل الحرص، ليساعدك فِي ذَلِكَ، عَلَى تَوْفِير الآليات القانونية اللازمة مِنْ خِلَالِ إصدار القانون المنظم للسجون، الَّذِي التقت فِيهِ مختلف الفعاليات، معتمدا فِيهِ، آإطار مرجعي بالأساس، عَلَى دستور المملكة وما تزخر بِهِ شريعتنا الإسلامية السمحة من مبادئ تتعلق بحقوق الإنسان، وَعَلَى الاتفاقيات والمواثيق الدولية ذات الصلة، ومضمنا إياه القواعد المنظمة للحياة دَاخِل السجن وآذا الحقوق والواجبات الَّتِي تؤسس لعلاقاتك مَعَ رفقائك من السجناء، وآذا القائمين عَلَى تدبير الشأن السجني.
ولقد حرص المشرع آل الحرص، ليساعدك فِي ذَلِكَ، عَلَى تَوْفِير الآليات القانونية اللازمة مِنْ خِلَالِ إصدار القانون المنظم للسجون، الَّذِي التقت فِيهِ مختلف الفعاليات، معتمدا فِيهِ، آإطار مرجعي بالأساس، عَلَى دستور المملكة وما تزخر بِهِ شريعتنا الإسلامية السمحة من مبادئ تتعلق بحقوق الإنسان، وَعَلَى الاتفاقيات والمواثيق الدولية ذات الصلة، ومضمنا إياه القواعد المنظمة للحياة دَاخِل السجن وآذا الحقوق والواجبات الَّتِي تؤسس لعلاقاتك مَعَ رفقائك من السجناء، وآذا القائمين عَلَى تدبير الشأن السجني.
وتفعيلا لِهَذَا القانون، دأبت مديرية إدارة السجون وَإِعَادَةِ الإدماج عَلَى تَوْفِير الضمانات الكفيلة بإحاطة العمل السجني بشروط التطبيق السليم والفعال، ومنها هَذَا المرشد الَّذِي تضعه رهن إشارتك لاطلاعك عَلَى هَذِهِ الحقوق والواجبات، عَلَى أمل أن يشكل مرجعية فِي تفاعلك مَعَ المستجدات اليومية للحياة السجنية، بتقدير لحتمية التعايش مَعَ الجماعة فِي إِطَارِ احترام القانون، ولمسؤولية إدارة المؤسسة السجنية فِي التَعَامُل مَعَ السجناء بِدُونِ تمييز وَعَلَى قدر يوازي بَيْنَ مَا لَهُمْ من حقوق وما عَلَيْهِمْ من واجبات.
الاستقبال والإيداع بِالمُؤَسَّسَةِ
بيانات حول الوضعية الجنائية
الترحيل
11 . تتولى الإدارة المرآزية توجيه وتوزيع المحكوم عَلَيْهِمْ عَلَى المؤسسات السجنية.
12 . يتم الترحيل مَعَ الأخذ بعين الاعتبار سن المعتقل وحالته الجنائية وسوابقه وحالته الصحية البدنية والعقلية، ومؤهلاته ومقر سكنى عائلته وشخصيته، وآذا نمط الاعتقال الَّذِي يَجِبُ أن يخضع لَهُ تيسيرا لِإِعَادَةِ إدماجه أَوْ لإجراءات أمنية أَوْ للتخفيف من حدة الإكتظاظ.
12 . يتم الترحيل مَعَ الأخذ بعين الاعتبار سن المعتقل وحالته الجنائية وسوابقه وحالته الصحية البدنية والعقلية، ومؤهلاته ومقر سكنى عائلته وشخصيته، وآذا نمط الاعتقال الَّذِي يَجِبُ أن يخضع لَهُ تيسيرا لِإِعَادَةِ إدماجه أَوْ لإجراءات أمنية أَوْ للتخفيف من حدة الإكتظاظ.
العناية بالصحة والنظافة
13 . تَشْمَلُ الخدمات الطبية آل مَا يَتَعَلَّقُ بصحة النزيل من علاج وتطبيب ودواء بالإِضَافَةِ إِلَى الإجراءات الوقائية.
14 . يمنع إخضاع المعتقلين لتجارب طبية أَوْ علمية.
15 . لَا يمكن للمعتقلين التبرع بالدم إلَّا دَاخِل المؤسسة السجنية، وَذَلِكَ بعد موافقة الإدارة المرآزية.
16 . يمكن عزل المعتقل لأسباب صحية، آما هُوَ الشأن لأسباب أمنية، دُونَ أَنْ تعتبر هَذِهِ العزلة تدبيرا تأديبيا.
17 . يَجِبُ عَلَى المعتقل الاستحمام مرة واحدة فِي الأسبوع عَلَى الأَقَلِّ.
18 . تزود المؤسسة السجنية المعتقلين بمواد النظافة قصد غسل ملابسهم لأنهم مسؤولون عَنْ نظافتها.
19 . تفرض إدارة السجن فِي نطاق حفاظها عَلَى صِّحَة نزلاء السجون، ضوابط إلزامية للعناية بالصحة بِمَا فِي ذَلِكَ الحلاقة وتنظيف الملابس وأماآن المبيت، ولوازم السرير، ولذلك فمن واجب النزلاء تهييء وترتيب فراشهم والمشارآة فِي تنظيف المرافق الصحية والغرف أَوْ الزنازن، مَعَ الحرص عَلَى عدم تكديس الزائد من الأمتعة بِهَا تفاديا لتقليص الحيز المكاني للإيواء.
20 . إِذَا آانت إحْدَى النزيلات مقبلة عَلَى الوضع، فَإِنَّ المؤسسة تعمل عَلَى أن تَتِمُّ الولادة بالمستشفى، وَإِذَا مَا وضعت دَاخِل السجن، فُيصّرح بِذَلِكَ للمصلحة المكلفة بالحالة المدنية مِنْ طَرَفِ مدير المؤسسة أَوْ العون المكلف بالمصلحة الاجتماعية، وَيُشَارُ بعقد الولادة إِلَى عنوان المؤسسة دون ذآر إسمها أَوْ الإشارة إِلَى اعتقال الأم. وَإِذَا آانت المعتقلة عَلَى أهبة الوضع،يمكن منحها رخصة استثنائية.
21 . يمكن إبقاء الأطفال صحبة أمهاتهم حَتَّى بلوغهم سن الثَّـالِثَة، ويمكن بناء عَلَى طلب الأم، تمديد هَذَا الحد بموافقة وَزِير العدل إِلَى سن الخَامِسَة.
14 . يمنع إخضاع المعتقلين لتجارب طبية أَوْ علمية.
15 . لَا يمكن للمعتقلين التبرع بالدم إلَّا دَاخِل المؤسسة السجنية، وَذَلِكَ بعد موافقة الإدارة المرآزية.
16 . يمكن عزل المعتقل لأسباب صحية، آما هُوَ الشأن لأسباب أمنية، دُونَ أَنْ تعتبر هَذِهِ العزلة تدبيرا تأديبيا.
17 . يَجِبُ عَلَى المعتقل الاستحمام مرة واحدة فِي الأسبوع عَلَى الأَقَلِّ.
18 . تزود المؤسسة السجنية المعتقلين بمواد النظافة قصد غسل ملابسهم لأنهم مسؤولون عَنْ نظافتها.
19 . تفرض إدارة السجن فِي نطاق حفاظها عَلَى صِّحَة نزلاء السجون، ضوابط إلزامية للعناية بالصحة بِمَا فِي ذَلِكَ الحلاقة وتنظيف الملابس وأماآن المبيت، ولوازم السرير، ولذلك فمن واجب النزلاء تهييء وترتيب فراشهم والمشارآة فِي تنظيف المرافق الصحية والغرف أَوْ الزنازن، مَعَ الحرص عَلَى عدم تكديس الزائد من الأمتعة بِهَا تفاديا لتقليص الحيز المكاني للإيواء.
20 . إِذَا آانت إحْدَى النزيلات مقبلة عَلَى الوضع، فَإِنَّ المؤسسة تعمل عَلَى أن تَتِمُّ الولادة بالمستشفى، وَإِذَا مَا وضعت دَاخِل السجن، فُيصّرح بِذَلِكَ للمصلحة المكلفة بالحالة المدنية مِنْ طَرَفِ مدير المؤسسة أَوْ العون المكلف بالمصلحة الاجتماعية، وَيُشَارُ بعقد الولادة إِلَى عنوان المؤسسة دون ذآر إسمها أَوْ الإشارة إِلَى اعتقال الأم. وَإِذَا آانت المعتقلة عَلَى أهبة الوضع،يمكن منحها رخصة استثنائية.
21 . يمكن إبقاء الأطفال صحبة أمهاتهم حَتَّى بلوغهم سن الثَّـالِثَة، ويمكن بناء عَلَى طلب الأم، تمديد هَذَا الحد بموافقة وَزِير العدل إِلَى سن الخَامِسَة.
الشكايات والتظلمات
يمكن للمعتقلين تَقْدِيم شكاويهم شفويا أوآتابة لمدير المؤسسة السجنية، أَوْ لمدير إدارة السجون أَوْ للسلطات القضائية أَوْ للجنة المراقبة المنصوص عَلَيْهَا فِي قانون المسطرة الجنائية، ويمكنهم أيضًا تسليم رسائل مغلقة لمدير المؤسسة موجهة إِلَى وَزِير العدل أَوْ إِلَى الجهات السالفة الذآر.
23 . يمكن للمعتقلين طلب الاستماع إِلَيْهِمْ من لدن السلطات الإدارية أَوْ القضائية، وَذَلِكَ خِلَالَ الزيارات أَوْ التفتيشات الَّتِي تقوم بِهَا.
24 . يمنع عَلَى المعتقلين الإتفاق عَلَى تَقْدِيم شكايات جماعية، ويتعرض أصحابها إِلَى تدابير تأديبية.
23 . يمكن للمعتقلين طلب الاستماع إِلَيْهِمْ من لدن السلطات الإدارية أَوْ القضائية، وَذَلِكَ خِلَالَ الزيارات أَوْ التفتيشات الَّتِي تقوم بِهَا.
24 . يمنع عَلَى المعتقلين الإتفاق عَلَى تَقْدِيم شكايات جماعية، ويتعرض أصحابها إِلَى تدابير تأديبية.
المراسلة والتواصل
25 . يحق للمعتقلين تلقي الرسائل وتوجيهها.
26 . تقرأ الرسائل وتخضع للمراقبة سَوَاء أثناء توجيهها أَوْ تلقيها، آما يمكن حجز المراسلات إِذَا آانت تحتوي عَلَى تهديدات ضد سلامة الأشخاص أَوْ أمن المؤسسات، إلَّا أن المراسلات المتبادلة بَيْنَ السجين ومحاميه الَّذِي يؤازره لَا تخضع لِهَذِهِ المراقبة.
27 . يتعرض لتدبير تأديبي، بغض النظر عَنْ العقوبات الزجرية، المعتقلون اللَّذِينَ يستغلون حقهم فِي المراسلة،لصياغة رسائل تتضمن سبا أَوْ قذفا أَوْ وشاية آاذبة أَوْ إهانات أَوْ تهديدات.
28 . يمنع إيصال أَوْ إخراج رسائل أَوْ مبالغ نقدية أَوْ هاتف نقال أَوْ أي شيء آخر خرقا للنظم الجاري بِهَا العمل.
29 . يمكن بصفة استثنائية لمدير المؤسسة السماح لِكُلِّ معتقل تميز بحسن السلوك باستعمال الهاتف التابث للمُؤَسسَة وفق الضوابط المعمول بِهَا.
26 . تقرأ الرسائل وتخضع للمراقبة سَوَاء أثناء توجيهها أَوْ تلقيها، آما يمكن حجز المراسلات إِذَا آانت تحتوي عَلَى تهديدات ضد سلامة الأشخاص أَوْ أمن المؤسسات، إلَّا أن المراسلات المتبادلة بَيْنَ السجين ومحاميه الَّذِي يؤازره لَا تخضع لِهَذِهِ المراقبة.
27 . يتعرض لتدبير تأديبي، بغض النظر عَنْ العقوبات الزجرية، المعتقلون اللَّذِينَ يستغلون حقهم فِي المراسلة،لصياغة رسائل تتضمن سبا أَوْ قذفا أَوْ وشاية آاذبة أَوْ إهانات أَوْ تهديدات.
28 . يمنع إيصال أَوْ إخراج رسائل أَوْ مبالغ نقدية أَوْ هاتف نقال أَوْ أي شيء آخر خرقا للنظم الجاري بِهَا العمل.
29 . يمكن بصفة استثنائية لمدير المؤسسة السماح لِكُلِّ معتقل تميز بحسن السلوك باستعمال الهاتف التابث للمُؤَسسَة وفق الضوابط المعمول بِهَا.
الزيارة
30 . يحق للمعتقلين تلقي زيارة أفراد عائلاتهم وأوليائهم.آما يمكن لمدير المؤسسة أن يسمح بزيارات أُخْرَى آلما آانت هَذِهِ الزيارات مفيدة لإصلاحهم، شريطة الحفاظ عَلَى الأمن وحسن النظام دَاخِل المؤسسة.
31 . ينظم مدير المؤسسة الزيارة ويحدد وثيرتها وآذا عدد الزوار.
32 . تَتِمُّ الزيارة فِي قاعات بِدُونِ فاصل، ويمكن إجراؤها دَاخِل مزار بفاصل آلما تعذر ذَلِكَ، أَوْ لأسباب أمنية أَوْ تأديبية.
33 . لَا يمكن منع المعتقل من تلقي زيارة دفاعه.
34 . يمكن لِكُلِّ معتقل أجنبي المطالبة بمقابلة أحد أفراد الهيئة الدبلوماسية أَوْ القنصلية للدولة الَّتِي ينتمي إِلَيْهَا، أَوْ الَّتِي تمثل مصالح بلاده فِي المكان الَّذِي يوجد بِهِ رهن الإعتقال.
35 . دخول المزار يقتضي تفتيش المعتقل قبل الزيارة وبعدها.
الخلوة الشرعية ليست بحق من الحقوق المنصوص عَلَيْهَا فِي القوانين المنظمة للسجون، وإنما هِيَ تدبير يندرج ضمن التدابير التشجيعية، يستفيد مِنْهَا المعتقل المتزوج الَّذِي تميز بحسن السلوك بعد إدلائه بِالوَثَائِقِ المطلوبة، وَذَلِكَ فِي إِطَارِ إعادة إدماجه.
31 . ينظم مدير المؤسسة الزيارة ويحدد وثيرتها وآذا عدد الزوار.
32 . تَتِمُّ الزيارة فِي قاعات بِدُونِ فاصل، ويمكن إجراؤها دَاخِل مزار بفاصل آلما تعذر ذَلِكَ، أَوْ لأسباب أمنية أَوْ تأديبية.
33 . لَا يمكن منع المعتقل من تلقي زيارة دفاعه.
34 . يمكن لِكُلِّ معتقل أجنبي المطالبة بمقابلة أحد أفراد الهيئة الدبلوماسية أَوْ القنصلية للدولة الَّتِي ينتمي إِلَيْهَا، أَوْ الَّتِي تمثل مصالح بلاده فِي المكان الَّذِي يوجد بِهِ رهن الإعتقال.
35 . دخول المزار يقتضي تفتيش المعتقل قبل الزيارة وبعدها.
الخلوة الشرعية ليست بحق من الحقوق المنصوص عَلَيْهَا فِي القوانين المنظمة للسجون، وإنما هِيَ تدبير يندرج ضمن التدابير التشجيعية، يستفيد مِنْهَا المعتقل المتزوج الَّذِي تميز بحسن السلوك بعد إدلائه بِالوَثَائِقِ المطلوبة، وَذَلِكَ فِي إِطَارِ إعادة إدماجه.
التغذية والمؤونة
37 . بالإِضَافَةِ إِلَى التغذية الَّتِي توفرها المؤسسة السجنية،يمكن للمعتقلين التَّوَصُّل بطرود أَوْ مؤن، وَذَلِكَ حَسَبَ الإجراءات المحددة فِي القانون الداخلي ووفق الشروط التنظيمية الَّتِي يقتضيها الحفاظ عَلَى الأمن. وَلَا يجوز للمعتقل تكديس المواد الَّتِي يتوصل بِهَا لما قَد يكون لذلك من انعكاس سلبي عَلَى صحته وَعَلَى الحيز الهوائي والمكاني للإيواء.
عَنْ الموقع
ان www.men-gov.com مِنَصَّة مُسْتَقِلَّة شاملة وحديثة تواكب كل مواضيع التدريس والتوجيه وَالتَعْلِيم وَكَذَا اعلانات الوظائف بالمغرب,وَتَضَمَّنَ كذلك مجموعة من الخدمات والوسائل التعليمية التربوية الَّتِي تبسط وتشرح الأشياء الَّتِي يحتاجها التلميذ والطالب و الأستاذ والمدير والباحث عَنْ فرص الشغل سَوَاء كت تابعة لمؤسسات الدولة اوغير تابعة لَهَا ، وَتَجْدُرُ الاشارة إِلَى ان هَذِهِ المنصة لَا تمت باي صلة لِوِزَارَةِ التربية الوَطَنِية والتَّكْوين المهني وَالبَحْث العلمي واي مؤسسة وطنية اخرى.
يستفيد سنويا من منصتنا أكثر من 25 مليون زائر وزائرة من جميع الفئات العمرية .
تمَّ الحرص فِي men-gov.com عَلَى 4 توابت اساسية :
ـ جودة المضامين المنشورة وصحتها فِي الموقع
ـ سلاسة تصفح الموقع والتنظيم الجيد مِنْ أَجْلِ الحصول عَلَى المعلومة دون عناء البحث
ـ التحديث المستمر للمضامين المنشورة ومواكبة جديد التطورات الَّتِي تطرأ عَلَى المنظومة التربوية
ـ اضافة ميزات وخدمات تعليمية متجددة
لمدة 3 سنوات قدمنا اكثر من 50000 مقالة وازيد من 200 ألف مِلَفّ مِنْ أَجْلِ تطوير دائم لمنصتنا يتناسب وتطلعاتكم, والقادم أجمل إن شاء الله.
⇐ المنصة من برمجة وتطوير men-gov.com وصيانة DesertiGO
⇐ يمكنك متابعتنا عَلَى وسائل التواصل الاجتماعي ليصلك جديدنا: اضغط هُنَا
يستفيد سنويا من منصتنا أكثر من 25 مليون زائر وزائرة من جميع الفئات العمرية .
تمَّ الحرص فِي men-gov.com عَلَى 4 توابت اساسية :
ـ جودة المضامين المنشورة وصحتها فِي الموقع
ـ سلاسة تصفح الموقع والتنظيم الجيد مِنْ أَجْلِ الحصول عَلَى المعلومة دون عناء البحث
ـ التحديث المستمر للمضامين المنشورة ومواكبة جديد التطورات الَّتِي تطرأ عَلَى المنظومة التربوية
ـ اضافة ميزات وخدمات تعليمية متجددة
لمدة 3 سنوات قدمنا اكثر من 50000 مقالة وازيد من 200 ألف مِلَفّ مِنْ أَجْلِ تطوير دائم لمنصتنا يتناسب وتطلعاتكم, والقادم أجمل إن شاء الله.
⇐ المنصة من برمجة وتطوير men-gov.com وصيانة DesertiGO
⇐ يمكنك متابعتنا عَلَى وسائل التواصل الاجتماعي ليصلك جديدنا: اضغط هُنَا
À propos du site
men-gov.com est une plate-forme indépendante complète et moderne qui suit le rythme de tous les sujets d’enseignement, d’orientation et d’éducation, ainsi que des offres d’emploi au Maroc, et comprend également un ensemble de services et de méthodes éducatives qui simplifient et expliquent les choses qui répondent aux besoins de l’étudiant, du professeur, du directeur et du chercheur d’emploi, privé ou public, Il est à noter que cette plateforme n’est pas reliée au ministère de l’Éducation nationale, et de la Formation professionnelle et de la Recherche scientifique, et à tout autre institution.
Chaque année, notre plateforme profite à plus de 25 millions de visiteurs de tous âges.
Sur men-gov.com, nous avons pris en charge 4 principes:
Qualité et exactitude du contenu publié sur le site
Navigation fluide du site et bonne organisation afin d’obtenir des informations sans prendre la peine de chercher
Mise à jour continue du contenu publié et se tenir au courant des nouveaux développements du système éducatif
Ajout de fonctionnalités et de services éducatifs renouvelables
Depuis 3 ans, nous avons fourni plus de 50 000 articles et plus de 00 000 fichiers pour un développement permanent de notre plateforme qui correspond à vos aspirations, et le suivant est plus beau, si Dieu le veut.
⇐ Plateforme développée par DesertiGO et maintenue par men-gov.com
⇐ Vous pouvez nous suivre sur les réseaux sociaux pour recevoir nos actualités: cliquez ici
Chaque année, notre plateforme profite à plus de 25 millions de visiteurs de tous âges.
Sur men-gov.com, nous avons pris en charge 4 principes:
Qualité et exactitude du contenu publié sur le site
Navigation fluide du site et bonne organisation afin d’obtenir des informations sans prendre la peine de chercher
Mise à jour continue du contenu publié et se tenir au courant des nouveaux développements du système éducatif
Ajout de fonctionnalités et de services éducatifs renouvelables
Depuis 3 ans, nous avons fourni plus de 50 000 articles et plus de 00 000 fichiers pour un développement permanent de notre plateforme qui correspond à vos aspirations, et le suivant est plus beau, si Dieu le veut.
⇐ Plateforme développée par DesertiGO et maintenue par men-gov.com
⇐ Vous pouvez nous suivre sur les réseaux sociaux pour recevoir nos actualités: cliquez ici