وحدة التربية الأسرية والاجتماعية: أثر الرذائل في المجتمع -ن 1-

وحدة التربية الأسرية والاجتماعية: أثر الرذائل فِي المجتمع ( السخرية- الأنانية- معاشرة الأشرار)

مقرر إحياء التربية الاسلامية

1) النصوص: (إحياء التربية الإسلامية)

*قَالَ تعالى: ”يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا لَا يَسْخَرْ قَوْمٌ مِّن قَوْمٍ عَسَى أَن يَكُونُوا خَيْرًا مِّنْهُمْ وَلَا نِسَاءٌ مِّن نِّسَاءٍ عَسَى أَن يَكُنَّ خَيْرًا مِّنْهُنَّ ……” ﴿11﴾ سورة الحجرات

عَنْ انس بن مالك رضي الله عَنْهُ قَالَ: قَالَ رسول الله صلى الله عَلَيْهِ وسلم: “…..وَمَثَلُ جَلِيسِ السُّوءِ كَمَثَلِ صَاحِبِ الْكِير إِنْ لَمْ يُصِبْكَ مِنْ سَوَادِهِ أَصَابَكَ مِنْ دُخَانِهِ ”
سنن أبي داود رقم الحديث 4191.
2) الشروح:
لَا يسخر: لَا يهزأ وَلَا ينتقص من قدر الغير
فَلَا تزكوا أنفسكم:أي لَا تدحوها إطراء وإعجابا
الكير:أداة النفخ عَلَى النار
3) مضامين النصوص:
ـ الآية11 من سورة الحجرات:
تحريم الإسلام للسخرية لما فِيهَا من الإساءة إِلَى الناس، ووصفه للمتصف بِهَا بالظالم.

ـ الحديث الأول ،ص: 54( إ- ت- إ):
تشيبه الرسول صلى الله عَلَيْهِ وسلم للصديق الشرير بنافخ الكير- أي الحداد- الَّذِي يؤذي كل من اقترب مِنْهُ بالنار أَوْ بالرائحة الكريهة.
4)الاستنتاج:
*السخرية
مفهومها : الاستهزاء بالغير أَوْ الإنتقاص من قدره بالقول أَوْ الفعل أَوْ الإشارة.
فَهِيَّ ممارسات تحدث بالشارع، فِي العمل، بالبيت…فِي كل مكان، أحيانا عَنْ قصد وكثيرا عَنْ غير قصد، مِنْ أَجْلِ الضحك أَوْ مِنْ أَجْلِ الحط من قيمتهم عقابا وانتقاما.
حكمها : السخرية والاستهزاء من المحرمات فِي حق من يتأذى بِهِ لما فِيهِ من تحقير واستصغار للآخرين، قَالَ الله تعالى : «يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا لَا يَسْخَرْ قَوْمٌ مِّن قَوْمٍ عَسَى أَن يَكُونُوا خَيْرًا مِّنْهُمْ وَ لَا نِسَاء مِّن نِّسَاء عَسَى أَن يَكُنَّ خَيْرًا مِّنْهُنَّ وَ لَا تَلْمِزُوا أَنفُسَكُمْ وَ لَا تَنَابَزُوا بِالأَلْقَابِ بِئْسَ إلَّاِسْمُ الْفُسُوقُ بَعْدَ الإِيمَانِ وَمَن لَّمْ يَتُبْ فَأُولَئِكَ هُمُ الظَّالِمُونَ ».سورة الحجرات الاية 11
البواعث النفسيّة عَلَى السُّخرية: لو بحثنا عَنْ الباعث لسخرية بعض النَّاس بالآخرين لوجدنا أنَّ ذَلِكَ ينشأ عَنْ شعور الممارس للسّخرية بالكِبرِ والعُجب بالنَّفس، فلأنَّ بعض النَّاس يرون لأنفسهم تميُّزًا لذلك فهم يمتهنون الآخرين ويسخرون بِهِمْ.
فالمتكبّر الَّذِي يستشعر الاستعلاء والفوقيَّة يُعبّر عَنْ هَذَا الشُّعور بِوَاسِطَةِ احتقار الآخرين فهو يأنس باستصغار النَّاس وامتهانهم، لِأَنََّّه بامتهانه لَهُمْ وإظهاره لنقصهم وعُيوبهم يستشعر راحة فِي نفسه المُثقلة بالعُقَد والأحقاد.
فالسُّخرية إذن مظهر من مظاهر الشُّعور بالعُجب والكبرياء وَهُمَا من أخطر الأمراض القلبيَّة الَّتِي يُبتلى بِهَا أصحاب العُقَد النَّفسيَّة خصوصًا عقدة النّقص الَّتِي يجهد المبتلي بِهَا ليقنع نفسه أنَّه غيرُ واجدٍ لَهَا فتظهر فِي صورة العُجب والكبر وغيرها من الأمراض القلبيَّة.
أثارها عَلَى المجتمع : – انتشار العداوة بَيْنَ أفراد المجتمع . – تفشي البغض والحقد والظلم دَاخِل المجتمعات. – التفرقة بَيْنَ المسلمين.
* الأنانية
مفهومها : الأنانية مصدر من « أنا » وتعني حب الذات وعدم التفكير فِي الآخرين، وتقديم المصلحة الشخصية عَلَى العامة.
حكمها : كلها حرام
أثارها عَلَى المجتمع : – إثارة كراهية الناس وحقدهم. – الانعزال دَاخِل المجتمع والانغلاق عَلَى الذات. – تترتب عَنْهَا مشاكل وخيمة نتيجة للتعصب فِي الرأي.
*معاشرة الأشرار
مفهومها : هِيَ رفقة السوء وملازمة أهل الشر.
حكمها : كلها حرام
أثارها عَلَى المجتمع : – جلب المشاكل للعائلة . – عدم اتقاء الشبهات. – نشر البلبلة والفتنة دَاخِل المجتمع.

.

عَنْ الموقع

ان www.men-gov.com مِنَصَّة مُسْتَقِلَّة شاملة وحديثة تواكب كل مواضيع التدريس والتوجيه وَالتَعْلِيم وَكَذَا اعلانات الوظائف بالمغرب,وَتَضَمَّنَ كذلك مجموعة من الخدمات والوسائل التعليمية التربوية الَّتِي تبسط وتشرح الأشياء الَّتِي يحتاجها التلميذ والطالب و الأستاذ والمدير والباحث عَنْ فرص الشغل سَوَاء كت تابعة لمؤسسات الدولة اوغير تابعة لَهَا ، وَتَجْدُرُ الاشارة إِلَى ان هَذِهِ المنصة لَا تمت باي صلة لِوِزَارَةِ التربية الوَطَنِية والتَّكْوين المهني وَالبَحْث العلمي واي مؤسسة وطنية اخرى.
يستفيد سنويا من منصتنا أكثر من 25 مليون زائر وزائرة من جميع الفئات العمرية .
تمَّ الحرص فِي men-gov.com عَلَى 4 توابت اساسية :
ـ جودة المضامين المنشورة وصحتها فِي الموقع
ـ سلاسة تصفح الموقع والتنظيم الجيد مِنْ أَجْلِ الحصول عَلَى المعلومة دون عناء البحث
ـ التحديث المستمر للمضامين المنشورة ومواكبة جديد التطورات الَّتِي تطرأ عَلَى المنظومة التربوية
ـ اضافة ميزات وخدمات تعليمية متجددة
لمدة 3 سنوات قدمنا اكثر من 50000 مقالة وازيد من 200 ألف مِلَفّ مِنْ أَجْلِ تطوير دائم لمنصتنا يتناسب وتطلعاتكم, والقادم أجمل إن شاء الله.
⇐ المنصة من برمجة وتطوير men-gov.com وصيانة DesertiGO
⇐ يمكنك متابعتنا عَلَى وسائل التواصل الاجتماعي ليصلك جديدنا: اضغط هُنَا

À propos du site

men-gov.com est une plate-forme indépendante complète et moderne qui suit le rythme de tous les sujets d’enseignement, d’orientation et d’éducation, ainsi que des offres d’emploi au Maroc, et comprend également un ensemble de services et de méthodes éducatives qui simplifient et expliquent les choses qui répondent aux besoins de l’étudiant, du professeur, du directeur et du chercheur d’emploi, privé ou public, Il est à noter que cette plateforme n’est pas reliée au ministère de l’Éducation nationale, et de la Formation professionnelle et de la Recherche scientifique, et à tout autre institution.
Chaque année, notre plateforme profite à plus de 25 millions de visiteurs de tous âges.
Sur men-gov.com, nous avons pris en charge 4 principes:
Qualité et exactitude du contenu publié sur le site
Navigation fluide du site et bonne organisation afin d’obtenir des informations sans prendre la peine de chercher
Mise à jour continue du contenu publié et se tenir au courant des nouveaux développements du système éducatif
Ajout de fonctionnalités et de services éducatifs renouvelables
Depuis 3 ans, nous avons fourni plus de 50 000 articles et plus de 00 000 fichiers pour un développement permanent de notre plateforme qui correspond à vos aspirations, et le suivant est plus beau, si Dieu le veut.
⇐ Plateforme développée par DesertiGO et maintenue par men-gov.com
⇐ Vous pouvez nous suivre sur les réseaux sociaux pour recevoir nos actualités: cliquez ici multi-positivisite

أضف تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *