تحضير نص لا تلتمس تقويم ما لا يستقيم الاولى إعدادي الرائد في اللغة العربية

عتبات القراءة 

ملاحظة مؤشرات النص الخارجية

* صاحب النص: هُوَ عبد الله بن المقفع فارسي الأصل ، ولد عم 724 م ،و هُوَ مفكر عاصر الخلافة الخلافة الأموية و العباسية،جمع بَيْنَ الثقافة العربية والفارسية واليونانية والهندية، فنال من كل هَذِهِ الثقافات نصيبًا وافرًا من الفصاحة والبلاغة والأدب، وَلَا يخفى هَذَا الأثر الطيِّب إِذَا تصفّحتَ مؤلفًا من مؤلفاته، فتنهال عليك الحكمة مِنْ بَيْنِ الأسطر، وتنعم بالأسلوب السلس، والذوق الرفيع.قتل عام 759م.

– مجال النص: ينتمي النص “لا تلتمس تقويم ما لا يستقيم” الي المجال فني ثقافي.

– نوعية النص: النص “لا تلتمس تقويم ما لا يستقيم” نص حواري حكائي.

– العنوان: لَا تلتمس تقويم مَا لَا يستقيم.

• تركيبيا: مركب إسنادي جملة فعلية تصدرتها لَا الناهية. .
• دلاليا: النهي عَنْ طلب تصحيح مسار منحرف.

– بداية النص: تؤشر عَلَى عنصر الحِوَار فِي النص و بعض ملامح السرد.

– نهاية النص: تؤشر عَلَى نهاية مأساوية لقصة القردة و النار و سكان الجبل.

فرضية القراءة:

انطلاقا من العنوان و بداية النص و نهايته نفترض أن موضوعه يتناول قصة عجيبة أبطالها جماعة من القردة.

القراءة التوجيهية:

النص القرائي : ص 165

شرح المستغلقات:   

عظتي: نصيحتي
تلتمس: تطلب
تقويم: إصلاح وتصحيح
زعموا: اعتقدوا
يوقدوا: يشعلوا
يصطلون: يستدفئون

الفكرة العامة: 

حكاية القردة و اليراعة الَّتِي اعتقدوها نارا ،ثُمَّ موت الطائر فِي سبيل تصحيح اعتقادهم.

(التَأَكُّد من صِّحَة الفرضية أَوْ الفرضيات السابقة)

القراءة التحليلية لنص لا تلتمس تقويم ما لا يستقيم

عناصر الحكاية

مؤشرات الغرائبية و العجائبية فِي الحكاية:

– قَالَ الرجل للطائر…

– جعل الطائر يناديهم و يقول …

– عزم عَلَى القرب مِنْهُمْ لينهاهم عما هم فِيهِ…

– أبى الطائر أن يطيعه…

– تقدم إِلَى القردة…

أفعال الحكاية و دلالتها:

أسلوب النهي:

– لَا تلتمس تقويم مَا لَا يستقيم.

– لَا تعالج تأديب مَا لَا يتأدب.

– لَا تتعبوا

الأمثال فِي الحكاية:

– لَا تلتمس تقويم مَا لَا يستقيم.

– لَا تعالج تأديب مَا لَا يتأدب.

– الحجر المانع الَّذِي لَا ينقطع لَا تجرب عَلَيْهِ السيوف.

– العود الَّذِي لَا ينحني لَا تعمل مِنْهُ القوس.

مغزى النص:

يحكي الكاتب هَذِهِ القصة مِنْ أَجْلِ الاستفادة من مغزاها الذي هو عدم الإصرار على إصلاح ما لا يمكن إصلاحه، وعدم تضييع الجهد فيما لا يفيد

تركيب النص

يحكي الكاتب حكاية غريبة عجيبة ،حَيْتُ أن جماعة من القردة فِي بحثهم عَلَى الدفء اعتقدوا أن يراعة هِيَ نار، فحاول طائر أن ينبههم إِلَى دلك بإصرار و عدم الاكتراث للرجل الَّذِي حاول أن يصرفه عَنْ القردة، الأمر الَّذِي عجل بموته ضربا من قبل أحدهم.